富县富城镇北教场小学
发布时间：
2023-03-30 16:18
| 单位名称 | 富县富城镇北教场小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 富县北教场村113号 | |
| 法定代表人 | 马宏雄 | |
| 开办资金 | 594万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 507.91万元 | 612.06万元 | |
| 网上名称 | 富县富城镇北教场小学.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在教育科技体育领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：一、业务开展情况（一）落实“双减”政策。一是全面完善制度建设及评价办法。加强双常规过程管理，完善了《学校规章制度》《教师考勤制度》《教师教学常规和量化考核细则》《课堂教学规范》《班主任考核细则》《骨干教师认定及考核办法》《城乡结队帮扶考核细则》等9项制度及考评措施，细化了教学指标，明确层级职责，形成工作合力，彻底解决推诿扯皮工作风气，极大地调动了教师队伍工作积极性和主动性。二是夯实常规教学过程管理。依照学科计划、案例设计、批改质量、评价结果精准学科个性问题与共性问题，对照“减负指标”，狠抓常规教学专项检查，学期内年级研讨活动15次与学科教研活动17场，统一了全体教师的认识，优化了课堂结构，减轻了学生课业负担。三是盯紧备课、上课、作业三个环节。坚持课堂“三个优化”（优化教学方法、优化课堂训练、优化作业设计），做好备案“四个紧扣和两个参考”（紧扣教材、紧扣课标、紧扣学情、紧扣教情和参考优化设计及课后习题）。特别在作业设计上，严格三个控制（时间、数量、难度），落实双基的同时，做到个性问题不进课堂，不拖校外，面对面落实；共性问题课后延时二度强化，做到一日一纠错，一周一回顾，一月一检查，引导学生在纠错改错中养成习惯，提升能力。四是优化课后延时服务项目。做好政策宣传，完善管理办法，转变家长观念，丰富活动内容，满足学生发展需求的多样性。五是明确城乡帮扶工作职责。严格上级文件指示，组建学校骨干梯队，根据被帮扶学校需求，分批选派帮扶教师4人次，在蹲校帮扶同时作报告5次，示范课7次，切实解决帮扶校实际问题，实现资源共享。六是围绕“七个有效”，做好“一问二观三议”的“听、评、议、研”课常规机制，落实“321”评课工作，提高队伍研修质量。七是关注过程，严把双常规督查关。采取年级主任常查、蹲级领导定时查，教导处月评价的策略，有效推进日查课堂看教法、周查作业看执行、月评价分析找短板，找教学漏洞，补学生差距，实现真正意义上的减负而不减质。（二）狠抓校本研修。一是课题研究促进教师专业成长。本学期申报市级1项规划课题，7项微型课题，内容涵盖了全学科，研究重点、步骤、预期成果周密安排，确保课题研究立足课堂、落实课堂、服务课堂。二是整合线下线上资源促进教师业务成长。积极开发“人教云教研”平台，有效整合教研室专题培训，四大学科采取线上观摩，线下研讨的路径，组织教师在研讨中交流，讨论中分享，分享中转变。三是学科教研开启研修新模式。坚持科研与教研相结合的原则，推进研训一体成长模式，推行中层团队深入教研一线，保抓学科，引领团队确保教研活动有序开展，质量保证。创新语文学科备课模式，以“三备两议一反思”模式为载体，集团队智慧于一体，引导教师从大量抄写教案怪圈中解脱出来，向“教与研”的方向转型，力争备写实效性教案。四是搭建平台，走出校区，发挥骨干示范引领。本学期为吉小、羊小和城区东片学校分别展示了“三步八环”作文教学示范课，从模式解读，到课堂展示，以及课后反思全方位展示骨干素养，也进一步优化了作文课堂。二、取得成绩本学期学校先后获得省级“体育项目传统学校”、“世界读书日我爱阅读”中小学生读后感征文活动优秀组织奖；县级“先进基层党组织”、“安全管理第一名”、“社团工作第二名”、荣获省级“红色基因代代传先进单位”、延安市移动杯征文优秀组织奖等十余项殊荣，学校涌现出市级教学能手2人，县级2人，学生中有385人（次）分别获得省、市、县各种奖励，785人（次）获得校级“最美学生”奖励。三、存在的问题：一是学校活动场地小，学生多，存在一定的安全隐患。二是教师队伍老龄化，专业教师缺。四、整改措施：一是加强对学生的安全教育，让学生提高安全防范意识，校领导及保安巡查制度，学生活动期间要求校领导及保安包片巡查，遇到不安全行为及时制止。二是加大教师培训力度，提高教师业务水平，通过奖罚制度激发教师工作热情。五、下一步工作计划一是坚持将教师成长作为学校发展的主线，通过学科教研活动、业务学习、微型课题研究、年级组研修活动等平台，引领教师不忘初心，夯实内功，伫立讲台，一心一意做教育，心无旁骛教学生。二是坚持将“立德树人、培根铸魂”作为学校发展的生命线，通过严格落实“双减”“五项管理”以及特色教育主题活动，坚持五育并举，实现学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |