神木市第二十幼儿园
发布时间：
2023-03-30 15:36
| 单位名称 | 神木市第二十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市滨河新区街道崇文路5号 | |
| 法定代表人 | 刘凯杰 | |
| 开办资金 | 276.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6.19万元 | 18.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、幼儿园概况：一年来我园严格按照为幼儿提供保育和教育为宗旨，目前神木市第二十幼儿园共设有9个班级，在园幼儿311名，教职工43人，在编教师8人，辅导员11人，园聘教师16人。保安2人、厨师4人、保洁2人。榆林市级教学能手1人，神木市级幼教能手2人，神木市教坛新秀5人。二、教育主张“活教育”思想（一）第二十幼儿园在陈鹤琴“活教育”思想指导下，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。秉持“让每一个孩子体验成长的快乐”的办园理念，坚定不移地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以“相信每一个孩子都是有能力的学习者”儿童观，“只有幸福的教师，才有幸福的孩子”教师观。用心建构“游戏课程”，促进教师、幼儿和谐发展。“今天你微笑了吗？”这是我园对每个孩子、老师、家长的期望，希望来到二十幼儿园的每一位老师，每一位小朋友，每一位家长，每一位来客都是心情愉悦的，旨在创设一种“快乐学习、快乐成长、快乐工作、快乐生活”的园所氛围。本着“幼儿为本”原则，孩子应该是环境的主人，环境应该成为儿童自主发展的天地，基于这个理念下，幼儿园的每个角落都是从孩子们兴趣、需要为出发点创设，让幼儿园真正成为孩子们走入小社会的第二个家。这个家是是温馨有爱的、阳光积极的、会呼吸有温度的。每一个小朋友在这个小院里体验着童年成长的快乐与自由。（二）“活教育”思想下幼儿园文化建设文化：乐文化（舒展生命，乐享成长）园标：由主副体两部分组成。主体是由嫩芽、沃土、儿童的笑脸共同演变而来的数字20。副体是：赤橙黄绿青蓝紫七色光，寓意幼儿的七彩童年。主、副合体代表幼儿在二十幼这片沃土上，像嫩芽吸收阳光，得到爱、学会爱、舒展生命、乐享成长，度过七彩童年时光。园歌：《快乐童年》吉祥物：乐阳阳（怀揣梦想与喜悦，迎着太阳放肆生长）园花：向日葵（向上、向善、向太阳）办园理念：让每一个孩子体验成长的快乐，办园目标：营造孩子成长的乐园培养目标：健康、快乐、自信、勇敢（三）“活教育”思想下教师队伍的建设教师各类成长培训办高质量教育需拥有一支高质量的教师队伍，这是幼儿园的骄傲，更是幼儿的幸运。我园特别注重对教师的培养，这是一支上进、自律、肯吃苦、耐心、有爱心、有底子的教师队伍。她们需要更好的平台和锻炼机会。我园对教师实行骨干教师、优秀教师、青年教师分级分类分层培训，形成成熟的教师梯队建设模式。根据培训内容，分为师德培训，专题培训，技能培训三个板块。1、线上培训常态化：20人参加为期2天的（12.17-18）“幼儿园园本特色课程创建的思考与课题研究”，（2022年上学期全体教师学习为期一个月的“活教育”思想。）2、幼儿园师德师风专项培训3、幼儿园常规培训，包含指南，纲要的学习，技能培训，家长沟通艺术的培训，卫生保健，安全，法治、保育员培训等面向全体教师的多种类培训。4、专题讲座、教科研培训5、技能培训：教师帮带，青蓝工程6、教师基本功日培训月考核。7、教师活动促成长：新教师摸底课、骨干教师示范课、教学赛教、联合体“同课异构”赛课、课题研究，班本活动，论文发表、专业技能培训考核、汇报讲座、每周各类研讨活动、读书分享交流会、课程建设实践活动（徒步杨家城、二郎山、3.8高家堡、石峁之行）第六届读书分享会，《我爱神木》课程建设寻根之旅二郎山之行我园以各种形式优师源、强师能，推进教师队伍专业发展。作为园长，我更是要以身作则，将终生学习贯穿于工作和生活中，积极参加各类线上线下培训，疫情期间，我参加了幼儿园、督导室、教研室，榆林、宝鸡站园长培训，涉及幼儿园课程建设、幼儿园文化建设、如何做教研、幼儿园发展规划等。疫情期间我阅读了《我的教育理想》《教育的天空下》等教育书籍，开拓了教育思路和目光，在思想上提高了我的管理水平和业务水平，让我的办园思路有了质的飞跃！成果收获：全园上下形成以省级课题为中心课题，班班确立子课题的研究框架，形成人人有课题，个个在研究的氛围。教科研工作全方位、深入扎实的开展不仅促进了我园内涵质量的发展，提升了游戏质量，而且成为教师专业成长的重要途径。每周扎实地教研，以解决幼儿园、班级遇到的实际问题为导向。教科研和课程相结合，将过程落地并实践于幼儿，最终目地是为了更好地为孩子成长提供更专业更科学的教育方式。（四）课程体系下幼儿的各类活动各类常规活动：国庆节歌咏比赛，社会实践活动（秋游、秋收掰玉米，主题活动：“爱牙日”，“世界粮食日”“消防日”等主题活动，大班才艺大赛、中班故事大赛。班级课题、班本下班级活动：做鸡蛋饼、生豆芽、做汤圆、做西红鸡蛋面、biangbiang面、小区找春天，广场放风筝、展览馆了解神木文化历史、超市小买家、农家摘草莓、绘本馆听故事、水景公园拾秋写生、美食品鉴会等。生命教育：每月国旗下奖励主题宝宝每日小小广播员、小小报餐员、小小护旗手、午安故事、礼仪小天使、阅读打卡、荔枝FM、小神童奖励卡、亲子绘本分享等特为我园孩子量身订做的活动。通过完善的七大课程体系和丰富多彩的社会活动，我园每一个孩子享受快乐的童年、体验童年的快乐。三、工作亮点1、扎实的教科研工作（论文、课题）2、课程资源的开发和利用a、本学期在各刊物上累计发表论文26篇，收集教师优秀论文、随笔等46篇。b、目前共立项13个课题，结题7个，1个省级规划课题，2个榆林市级规划课题，6个榆林市级微型课题，2个神木市级规划课题，2个神木微型课题。四、存在的问题1、因我园是小区幼儿园，环境空间较小，很多活动的开展受到影响，有时甚至没办法开展，班级内未开设立区角，孩子们活动、休息的空间有限，也有时会引起家长的不满等2、教师专业水平层次不齐，教师短缺，招聘难五、改进措施及下一步打算接下来继续从各方面加强幼儿园的各项管理，从我园的软件方面着手，不断使教师的业务潜力逐步提升。我园新教师居多，在教师的成长和培养上还需继续加大力度，提供平台，给予指导。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取在办园质量上继续提升。开园四年来，在我们所有教职工共同努力力下，各项工作顺利完成并逐渐完善，“路漫漫修远兮，吾将上下而求索”学前教育的路还很长，“教育之道，道在于心”我们将继续不忘初心，牢记使命，坚定执著地走下去。 | |
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