白河县城关镇中心小学
发布时间：
2023-03-30 15:36
| 单位名称 | 白河县城关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县狮子山新区 | |
| 法定代表人 | 胡承芬 | |
| 开办资金 | 2663万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3511万元 | 3446万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 144 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在白河县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动1.创新德育机制，落实立德树人根本任务。一是坚持每周一开展升国旗仪式、主题班会，定期开展安全、法制教育、志愿服务，在重要时间节点组织学生开展宪法宣誓、安全知识竞赛等主题教育活动。长期开展以“晨读晨练我能行”、“文明就餐我先行”、“轻声慢步靠右行”、“黄帽安全伴我行”为内容的“四行”教育，培养了学生有效自我管理的素养；二是加强劳动教育，让学生在实践中掌握技能我校根据市、县文件精神，结合学校实际，积极开展各种劳动教育活动，根据学生年龄特点，因地制宜，形成校本化劳动主题清单。三是继续大力推行“金扣子美德储蓄”运行系统，促使学生在互帮互助的氛围中受到教育、获得成长。四是组织开展“固本+培优”作业辅导的基础课程，成立各类社团六十余个，促进学生多元化和全方位发展。2.创新载体激发活力，促进党建与中心工作深度融合。以“七包七抓七促进”“三进三比三推进”为载体，充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，通过党员领导包抓完小、年级组、学科组、青年教师，党员教师包抓班级、困难家庭儿童、青年教师的扎实举措，促使教育教学质量的显著提升。以此使学生养成良好的道德品质、学习习惯和行为习惯等，即开阔视野，又增强学生的自信。3.学校依托乡村少年宫建设，根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段学校统筹配置活动“套餐”，以社团方式推进落实，设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等56个社团项目，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验，有效提升了学校课后服务的质量和水平，促进了学生全面发展。4.劳动教育，让学生在实践中掌握技能，我校根据市、县文件精神，结合学校实际，积极开展各种劳动教育活动。（1）根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）开发校本化劳动项目，形成校本化劳动主题清单，使学生初步学会一些基本的劳动知识，掌握一些基本的劳动技能，增强自主生活能力。（2）六年级各班认领种植“责任田”。学生亲自栽种蔬菜瓜果，待果食成熟后，由食堂阿姨烹饪成美味的菜肴，让学生亲口品尝自己的劳动成果。（3）固定“劳动实践日”。即每周三五至六年级各班轮流到学校食堂开展“劳动实践活动——烹饪技术初尝试”，在食堂在厨师阿姨的指导下学习包饺子，并在午餐时间享用自己的劳动美食。5.创新阅读专题形式——“3+3+2”即3本书：教师阅读三本书，每双周主题教研日开展教师读书分享会；教师每学期推荐学生阅读三本书，鼓励学生坚持天天读书打卡，每月最后一周少队活动课开展学生读书分享会；3诵读：以校本教材《经典诵读》为载体，由语文老师课前带领学生坚持晨诵10分钟；由“红领巾”广播站的播音员在大课间期间带领全校学生午诵5分钟；由宿管老师在晚餐后带领寄宿生暮诵10分钟；2专栏：借助学校微信公众平台，开设“教师美文诵读”专栏，每月推送一篇教师诵读作品，提升师生赏析水平，激发师生阅读兴趣；开设“亲子悦读”专栏，以视频方式记录亲子阅读时光，为全校师生分享读书感受，推荐阅读书籍，潜移默化地影响师生的阅读品味，促进家校共育。6.创新书写专题形式——“四个一”+X即（1）“四个一”A.创编一份《讲中国汉字故事》小报、B.推送一期汉字艺术的图书推荐《让好书遇见你》、C.设立一块教师粉笔字展板《规范书写我先行》、D.开设一块《心语心愿》钢笔字展板墙；（2）X次活动，教师活动：①《第二教研协作区青年教师板书设计》线上评选活动；②“国庆——我为祖国送祝福”师生优秀钢笔字作品展；学生活动：“我是小小书法家”、“字卡制作小能手”、“寓言故事小绘本”等等。7.重视青教培养，开展师徒结对活动，有计划、有针对性地开展帮扶指导工作，要求每位教师每学期必须上一节研讨课，并以教研组或备课组为单位，规范组织听课、评课、教学沙龙等活动，通过同伴间的交流研讨，分享经验与智慧，促使新老教师在教育教学岗位上共励共进。8.扎实开展主题实践活动，用心用情解难题办实事。积极组织开展“喜迎二十大争做好队员”、“童心向党，筑梦起航”、欢庆六一、“法润童心呵护成长”等活动，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导少年儿童听党话、跟党走。有效落实“双减”和“五项管理”工作，进一步推进“四项专题”活动，激发学生的阅读兴趣，营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，展示良好的读书风貌，全面提高学生的语文素养。9.学校以“互联网+德育”赋能德育教育和安全管理工作，为每个学生量身定制出二维码校徽，依据学生在校文明、安全行为可以随时随地扫码存储美德币，把德育和安全管理的抽象说教变为量化实践，让德育和安全看得见，摸得着。二、取得的主要社会效益（用数字说明）1.本学年，我校共计投入100余万元，购置了教学一体机、空调、升降式课桌凳、艺体教学设备等各项设备，积极改善办学条件，提高学校的办学质量。3.引导青年教师主动亮身份、作表率推动“双减”工作高质量落地，强力抓好“三优化”优化上课流程，构建了小学语文体验式作文课、数学概念化教学、英语“五步趣味”会话课等7大学科共16种课型的教学模式。优化作业设计每周二组织开展以读书、运动、家务劳动、特长学习四个家庭主题实践活动替代书面作业。结合校情精心打造了“基础+自主+拓展”课后服务课程体系：组织开展“固本+培优”作业辅导的基础课程；以每周三、五开展的特色社团活动为自主课程，成立各类社团61个，2743名学生可以根据自身兴趣“点餐”，选择加入喜爱的社团，挖掘学生潜能。4.充分发挥优秀教师、县级能手、学科带头人先锋模范作用，通过开展青蓝工程项目帮助19名青年教师，促使辖区内1所完小教育教学质量显著提升，中心校在2022年度综合评比中，再次荣获县级教育教学先进单位的殊荣。5.通过组织开展优秀教师示范课、研讨课活动，有力推动了学校教科研水平的整体提升，本学年培养出县级能手4人，市级能手3人，1人被推荐参加省级教学能手的评选。本学年，我主持的市级课题《“金扣子”美德储蓄德育管理模式实践研究》顺利结题，主持的1个省级课题、1个县级课题和其他教师申报的2个县级课题、20多个校本课题均已成功立项，正在积极研究之中。组织召开专题家庭教育讲座2次，组织党员进社区开展志愿服务活动2次，提升了党员服务意识。三、存在的问题及改进措施回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：1.部分教师作业设计水平不高，作业形式仍然比较单一，使新课程的理念没有得到更好的体现，减负增效的力度还需要进一步加强。2.由于学生剧增，学校活动场地不足3.加强经费的管理和使用，提高有限资金的使用效益，不断改善学校的办学条件。四、下一步工作思路下一步党支部将充分发挥党支部政治核心作用，推动党支部组织力的全面提升，凝聚形成抓党建工作促学校发展强大合力，把学校的办学思想、方向与党组织的政治核心作用相结合，广大教师的争先创优活动与发挥党员的先锋模范作用结合起来，教师队伍建设和党员队伍相结合，师德师风建设与党风廉政建设相结合，强化党建工作成为学校内涵特色发展的政治保障，把学校党建工作和教育教学工作更加紧密结合起来，让党建工作充满生机活力，促进学校教育教学工作的全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （1）2022年3月2日，第三届青少年“爱挑战”活动荣获优秀组织奖。（2）2022年4月2日，白河县2021年中小学影评征集荣获优秀组织奖。（3）2022午6月8日，白河县第四届学生信息素养提升实践活动数字创作类作品评选活动荣获优秀组织奖。（4）2022年5月31日，荣获安康市文明校园称号。（5）2022年8月22日，荣获2021-2022学年度综合考评先进单位荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |