神木市第二幼儿园
发布时间：
2023-03-30 15:31
| 单位名称 | 神木市第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育.幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道麟州街南段47号 | |
| 法定代表人 | 贺小叶 | |
| 开办资金 | 384.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 302.91万元 | 402.94万元 | |
| 网上名称 | 神木市第二幼儿园.公益 | 从业人数 120 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 常规工作汇报：（一）求真务实，依法治园规范管理1.教育巩衔，落到实处按照上级相关文件要求，认真做好教育巩衔政策的宣传工作，做好建档立卡幼儿及家庭经济困难幼儿的资助工作，做细做实幼儿在园的关爱和帮扶，在师德师风的培训中，不断提高教师的师德素养，给需要帮助的幼儿更多关爱，真正实现一对一帮扶的有效性。并在班级与年级内开展幼儿互帮互助活动，充分培养每位幼儿的爱心与同情心，让爱的阳光洒满二幼的每一个角落。2.依法治园，科学保教作为一所大园，不论是幼儿还是教师、家长，不同的群体有一个共同的特点就是基数大，所以改变教师和家长的教育观念，严格按照《未成年人保护法》、《家庭教育促进法》、《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等法规政策落实各项工作的责任和使命则更为重大。作为幼小衔接试点之一，我园积极做好各年龄段的幼小衔接工作，不断地尝试、推广“安吉”游戏的自由自主理念，坚决杜绝“小学化”倾向，不断规范班额。（二）突出内涵，创新园务管理1.阳光与爱，教育归真。根据我园中长期发展规划，围绕园文化积极打造阳光的二幼环境，德艺双馨、精心育幼的教师团队；培养阳光温暖、追梦健康的幼儿，初步形成“田园、童趣、快乐、自信成长”的二幼新文化。晨曦、双馨、致远、琢玉、追梦也是二幼园所文化的关键词。爱如晨曦，强调精神文化；双馨成长，强调成长方向；宁静致远，静心从教；琢玉，强调工作方法，耐心呵护，精心养育。追梦，强调师幼理想。2.四季四节小舞台，展示教育大故事。我园利用四季活动，坚持每年开展四节活动：春有读书节、夏有艺术节；秋天体育节、冬季科技节，衍生处校园吉祥物四季鸥宝，上学期，我园开展了橙色体育节和蓝色科技节活动，在提升孩子们兴趣、培养各方面品质习惯的同时，也加强了家园共育能力。3.家园同步，一致教育。在家园工作方面，我园成立家长委员会、膳食委员会，通过座谈、调查问卷、观摩体验、半日活动等多种形式的开展常规家园共育活动，梳理出参与式、体验式、助力式、学习式四大家园联动常用模式，积极采纳家长合理建议，随时接待接访，及时解决家长困惑；让家长走近二幼、了解二幼，家园齐心科学互动。4.示范引领，带动辐射。在联合体引领过程中重点从教师队伍建设、环境教育、文化建设、区域教研、安全管理等方面开展日常帮扶工作，通过开展常态化线上、线下联合活动，促进了周边园所连片成长,共同进步。（三）以人为本，加强教职工队伍建设我园以培养四有好教师为源点，争做二幼“双星教师”为目标，注重对各级各层人员的培养引导、激励，将制度管理和民主管理有机结合，做到了强抓师德，恒抓专业。主要抓好五支队伍：1.阳光管理团队。园务管理工作注重民主化，班子成员多元组成，严格三重一大民主制，分管职责明确，工作落实到人，优化五级五长网格责任制；实行层级管理与年级分片管理有机结合，部门协作，不断提升管理层的综合能力。2.阳光保教团队。结合我园教师梯队现状，立足于师德和特长的同步成长需求，继续推行“双星成长”培养计划，主要通过五种方法:“一讲、二读、三练、四研、五用”来推进该成长计划日常实施。力争做到“成长人人不掉队，人人有平台”。先后形成了初级教师——青年合格教师——优秀教师——骨干教师四级模式，不断落实师徒结队互助，在省、市、县、园四级成长平台，形成教师共进成长氛围，同时，不同层次的教师在集体培训、小组帮扶、自主学习中均有了不同能力的提升。3.师德引领团队。在师德建设方面，成立专项行动领导小组，常态化组织开展师德师风开专题会、专题培训、师德宣誓、签订师诺书；通过谈话谈心、自我反思、榜样激励、考核鼓励、全员监督等方式规范教师的保教行为。4.阳光服务团队。在后勤职工队伍中，注重提高服务意识，挖掘职工成长内驱力，增强专业技能，给机会、给指导、给动力、给时间，实施档级工资考核制度，不断搭建后勤成长平台。5.党员先锋团队。充分发挥疫情期间党员教师的先锋榜样作用，积极参与疫情防控安全保卫工作，让每个党员在不同岗位，成为一道亮丽的风景线。（四）注重常规，提升保教质量1.我园利用环境优势，坚持开展室内外区域活动，通过劳动教养、户外阳光体育、区域游戏课程三大路径，推动班本课程的实施，实现课程助力教师成长的双向效应。2.环境教育阶梯式发展。坚持环境创设与教育同步，与习惯养成教育和幼儿成长同步，通过环境渗透和师幼精神文化来实现育人目标。如：七梯八廊文化，延伸阳光与爱的园文化内涵，让幼儿在至美环境中感受到幼儿园是绿色乐园、有爱之家。3.优化户外公用活动场地。合理的户外分区不仅能提高户外活动的有序性，也能展示更多灵活多变的活动空间。我们根据院落的整体布局和实际空间与条件，对户外场地进行了分区课程游戏实践，丰富了孩子们的户外体验，包括熊猫谷、七彩吧、鱼趣音乐桥、泥沙水乐园、竹林舞台、沙趣城堡、鸥宝丰收园等7个户外活动景区，划分出（前院）晨曦·乐、（中院）晨曦·爱、晨曦·礼、（后院）晨曦·勇、（侧院）晨曦·妙五大主题游戏区，满足了孩子的童年游戏记忆和天性探究愿望。（五）安全为先，从严从细作保障1.卫生保健。以分管园长、主任、保健医、保育岗、专职保洁为主要力量，在上学期疫情防控紧张形势下，坚持做好每日师幼缺勤追踪、晨午检、健康监测、疫苗接种、核酸检测等工作，及时通过班级微信群、公众平台等方式，向家长宣传卫生防疫知识；成立高质量保育管理小组，加强保育工作的指导，坚持保育工作每日评价、每周点评、每月反思，实行全园疫情工作日报告制度。2.阳光膳食。上学期继续推进“阳光膳食品牌园”计划，严把食堂管理每一环节，坚持学期体检，持证上岗，规范操作，严格执行食品定点采购和索票索证制度，膳食做到周周不同、月月有新，落实常态陪餐、试餐制度，设立高质量保育专项奖，朝着精细化膳食目标迈进。3.安全管理。我园始终把保护全园师幼的安全作为安全管理的重任，不断细化和优化安全管理细节，努力做到安全工作精益求精。根据安全工作新要求，及时完善各项安全管理工作制度，汇编《神木二幼安全工作管理手册》，利用“横纵交错管理模式”和“安全教育防范为主”的安全理念，使各项工作有章可循。同时强化内部安全防控，维护校园常态稳定，严格落实校园巡查，包年级领导重点查，保安人员日日查。不断将安全教育常抓不懈，定期举行安全培训演练，多渠道、多内容、多形式开展安全教育，先后形成了《安全手册》、《安全游戏集》、《安全童谣》、《安全童画》等系列成果集。（六）一分耕耘，一分收获在全体二幼人的共同努力下，上学期我园顺利通过了陕西省示范幼儿园复验、获得“陕西省平安校园”荣誉称号，在教研方面，《陕西省学前教育研究项目》顺利结题。每一份荣誉的取得，都离不开上级的关心和指导，更离不开二幼所有人的智慧与付出，实属不易，倍加珍惜。取得的社会效益1.外部环境有了新改变。本年度我园新建了双通道疏散大门，扩大了幼儿的户外活动场地面积，缓解了入离园时的拥堵压力，为幼儿的安全提供了新保障；新增保健室、隔离室、警务室、安全体验室、党员读书室等功能用房；积极改造了地下陈旧水路，保障了全园师幼的正常用水；新增了与清洗区相连一体的专用消毒区，新购置了切菜机等，进一步提高了后厨工作的效率和质量。2.队伍建设有了新提升。根据我园骨干教师体系建设方案，在学期初，按照骨干——老教师——青年教师的队伍结合模式，开启了师徒结对帮扶工作，不同层次的教师在集体培训、小组帮扶、自主学习中，有了不同能力的提升。刚刚结束的省技能大赛，参赛教师荣获奖项。3.安全工作有了新突破。在疫情防控形势下，我园的安全工作更加扎实，做到了安全工作与日常各项工作紧密相连，安全的种子深入每位师幼心中。存在的问题1.在教师队伍建设方面，由于园聘教师多，流动性大，因此在双星成长培养计划中，成效还不够明显，教师整体专业素质还有待于进一步提升。2.在党员三类五星评定管理中，不够细化。四、改进措施今后将继续通过工资等激励方式，充分调动教师积极性，注重优化教师培养培训模式，挖掘教师的内驱力，不断加快教师的成长速度。在党员管理方面，还需要进一步结合保教工作，细化考核细则，严格党员按月三类五星评定管理。五、下一步工作打算人常说“反思过去，展望未来”，一路上全体二幼人辛勤工作、不断成长进步，凝心聚力，在深感欣慰的同时，作为教育人的初心不断激励着我们，继续做好本职工作，脚踏实地、追逐幼教梦想，陪伴着二幼的孩子们度过精彩而愉快的童年生活，动员着家长一起做好神木优质的学前教育，愿我们在规范、创新、引领发展的道路上能够更有方向、更上一个台阶！2023年，我们将总结上年度工作，以师幼健康成长为关键词，从健康饮食、健康运动、健康心理等多维度出发，进行丰富多彩、行之有效的健康教育活动，同时不断优化骨干教师建设体系，开展梯队建设，提升教师整体的专业素养，在课程建设方面继续钻研、实践、创新，最终形成适合二幼发展的优质课程建设体系，形成模式，推广资源；继续推行教师量化考核等级工资制度，让教师的工资奖励与日常工作挂钩，真正起到激励教师不断成长的作用。“用爱养育、用心教育、真诚和谐”，在新的一年里，我将继续带领着我的团队秉持初心，恪尽职守，在各项常规工作中不断创新，为近千名幼儿的童年尽责，为上千个家庭负责，让师幼共成长、同向前，开启二幼新篇章！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2022年6月顺利通过陕西省级示范幼儿园复验。2.2022年9月被评为陕西省平安校园。3.2022年12月陕西省学前教育研究项目结题。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |