西安交大附小渭南分校
发布时间：
2023-03-30 14:33
| 单位名称 | 西安交大附小渭南分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区东湖路与民庆路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 雷玲 | |
| 开办资金 | 20147.73万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 20127.73万元 | 20127.73万元 | |
| 网上名称 | 西安交大附小渭南分校.公益 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度,我校在临渭区教育局和双王中心学校领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、具体业务开展情况：1.重视师德培训学校是一所新建学校，青年教师多，必须先抓好教师的师德师风建设。组织全体教师签订了《师德承诺书》，由赵文安校长每周给教师进行师德风的培训。要求全体教师依据《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严格要求自己，为人师表。2.强化青年教师及新入职教师的业务学习采用线上线下相结合、集中分散相结合方式，通过新教师岗前集中培训和自主学习相结合，提升教师专业素养，加快教师队伍建设。本学期由赵文安校长给新入职的教师进行了入职培训，对青年教师做了《如何做课题研究》的专题讲座。3.充分发挥名师引领作用利用好各级“名师＋”研修共同体平台，发挥名师引领作用，本学开展了能手示范课活动，做好“师徒带教”工作，针对新教师开展了新教师亮相课的活动，全方位指导新教师和青年教师快速适应并融入到学校的教育教学工作中。本学期通过线上的方式，西安交大附小名师团队针对西安交大附小渭南分校开展名师示范课。通过示范课促进了西安交大附小渭南分校教师的专业成长。4.本学期教导处继续按照区级文件精神，落实双减工作。优化学生作业管理。依据区教育局《关于推进“五项管理”有关工作的通知》等文件精神，本学期对《西安交大附小渭南分校“五项管理”实施方案》，《西安交大附小渭南分校学生作业管理办法》进行了修订，引导全体在作业设计上进行创新，要求逐步形成“知识型”、“探究型”、“实践型”、“思维型”、“学科整合型”、“开放型”、“项目型”、“创新型”八种特色作业。5.深化品质课堂建设，根据校情提出了基于“深度学习”的品质课堂的建设。本学期给全体教师系统培训了“聚焦深度学习构建心智课堂”的培训，以教研为单位今年学校制定的“基于深度学习的框架”，制定了每个教研组实施品质课堂的方案。提升教师教科研水平。充分发挥校本研修对提高育人质量的重要支撑作用，引导各教研组科学制定教研计划，鼓励各教研组积极申报区级课题，本学期立项了五个区级课题，组织了三个市级课题的开题工作。以“考核”为入口，强化质量意识为进一步强化质量意识，我校扎实有效的开展了“考核”活动，并逐步形成了制度。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等，随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓好各教研组工作，各教研组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。二、取得的主要效益:全校共13个班,共有学生数568人,学校办学取得明显的效益,特别是师生的思想政治水平得到进一步地提高,我校形成了良好的教风、学风,赢得了广泛的社会赞誉,注重“学困生”的工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。开设了3D制作，有趣的智能控制等科技创新类的课程。通过这些特色课程的开设，培养了一批具有创新精神的学生，在陕西省第二十二届学生素养提升活动中，我校取得了优异的成绩。成立了西安交大附小渭南分校家委会，建立了家长接待日，通过多种渠道跟家长进行了深入的沟通和交流，形成学校、家庭、社会协同育人体系。三、目前存在问题及整改措施：1.师资队伍建设急需加强,持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师创新教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。2.管理规范化急需加强，根据处室目标、职责,使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主,及时调整阶段目标和策略,使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作打算：1.提高教学质量，品质为本。充分利用信息技术，给师生提供优质教学和学习资源，实现智能化教学。深化品质课堂建设，根据校情提出了基于“深度学习”的品质课堂的建设。丰富课程内容，完善课程体系，推进课程建设，凸显育人特色。质量有提升；教研有成果；学生有特长；教师有技术。2.丰富育人途径多元化，德育为首。全面推进落实“双减”政策，推进素质教育。加强思政学科与学科思政的融合，确保德育工作有体系；养成教育有成效；学生自育有成绩；学生成长有记录。把西安交大附小采买的课后服务系统和资源，应用到了渭南分校的课后服务中，为课后服务提供了丰富的资源。同时也引进“格格写字”项目，提升了课后服务的质量。3.研修课标提升师资水平，队伍建设为基。让所有的青年教师参加“名师之约”针对各学科开展的活动。达到师德有标杆；教师有担当；科研有成果。4.安全常抓防患未然，演练为纲。通过校园宣传，做好校园安全防护，做到安全防护有网络；安全管理无事故；应急处置有体系；周边环境有改善。5.后勤先行精细管理，服务为本。后勤保障服务前移，多谋划多出力，力求校园环境优；设施设备好；服务质量高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |