汉滨区大河镇幼儿园
发布时间：
2023-03-30 10:48
| 单位名称 | 汉滨区大河镇幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、教育。 | |
| 住所 | 汉滨区大河镇大河社区金仓小区 | |
| 法定代表人 | 王开勇 | |
| 开办资金 | 302万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区大河镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 289.44万元 | 292.45万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，本单位法人代表及举办单位已进行了变更。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在汉滨区大河镇人民政府的领导下，认真贯彻落实《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，主要情况如下：一．开展的具体业务活动。1．努力建设教师队伍，不断促进教师师德师风建设与教师专业素养的提升。定期组织教师开展师德培训，学习《教师行为规范》《幼儿园工作职责》等，规范教师行为。与各位老师签订“师德师风承诺书”。通过各种师德建设活动，促进教师不断反思自己的教育行为，提升教师自我认识及职业幸福感。2．加强常规管理，注重细节落实。优质的保教质量是幼儿园立足之本，是彰显特色的有力保障。本学年，我园严格按照《幼儿园保教常规管理规范》和《幼儿园一日工作流程》，加强幼儿常规、礼仪及养成教育，开展各类内容丰富，形式多样的活动。3．落实素质教育，促进幼儿发展。各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养，使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长。同时，全园还开办了舞蹈、小钟琴、泥塑、绘画等课外兴趣小组，各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜，全面发展幼儿的动手、动脑等综合素质。4．安全工作常抓不懈，坚持操作规范化做到防患于未然。安全工作重于泰山，我园始终将安全作为首要工作，结合上级部门要求，细化幼儿园安全预案，完善各项措施，确保幼儿在园安全。通过定期学习提高教师的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。组织全园教职工学习和掌握安全知识和安全技能，提高安全意识，将按工作渗透于幼儿园各项工作中。重视食品卫生安全工作。一是严把食品采购、操作、留样、索证等各环节，确保食品入口关。5．做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。保教室定期进班进行检查评比，对班级保健卫生消毒等工作进行全面指导。积极做好卫生保健宣传。将各类传染疾病预防知识、科学保健幼儿方法等通过多种平台向家长进行宣传，提高家长科学育儿能力。6．密切家园联系，发挥教育合力。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合非常重要。本学期，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。二．取得社会效益和经济效益。2022年度，我园教育质量全面提升。新教师汇报课、优质展示课、赛教评比课等精彩纷呈，亮点多。汇报展示课中，教师间相互磨课、相互点评、相互学习、相互提高。通过各类教研活动，形成了浓厚的教研氛围，教育教学方法有了提升，教师专业能力得到了成长。三．存在的问题及整改措施。存在的问题：1．在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2．家长学校工作薄弱，农村家长知识水平有限，法律意识淡薄，教育意识偏颇，给保教工作带来了阻力和负面的影响。如：家长不顾幼儿身心发展的需求，一味追求对孩子“小学化”教育等问题亟待解决。3．校园文化环境缺失，精神文化与物质文化相对匮乏。整改措施：1．关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升幼儿的综合素质和能力。同时不断细化部室职责，夯实任务，规范管理。2．加强家长学校工作，找出重点教育对象，因人制宜，让家长的保教意识有所提高，能更积极地配合幼儿园工作，能更好的形成家园合作，共同教育好孩子。3．重建校园文化环境，确立新的农村幼儿园的文化理念与价值观。四．下一步工作思路。1．利用创建“市级示范幼儿园”和“市级智慧幼儿园”契机，规范办园，注重学校内涵发展，打造学校特色。2．加大教师培训力度，促进教师专业成长。幼儿园通过开展师德教育建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师的责任感，激发他们学习的热情，提高教师做好教师的业务培训工作，将师德学习常态化。3．深化改造校园文化建设，继续开展各项创建工作，不断完善健全校园各项规章制度，打造农村特色校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年度被安康市教体局授予安康市健康学校称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |