蒲城县椿林镇保南小学
发布时间：
2023-03-30 10:28
| 单位名称 | 蒲城县椿林镇保南小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县椿林镇敬母寺街道 | |
| 法定代表人 | 万富强 | |
| 开办资金 | 144.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 142万元 | 143万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在蒲城县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要业务活动：一、抓教学常规工作，重过程，重实效。1、做到计划行动，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各种教学、教科研活动的有序进行。2、坚持集体备课，做到人人参与，各抒己见，形成氛围。3、坚持以学生为中心，调动学生学习积极性，以骨干教师为主，提高课堂效率;努力提高复习效率，精心设计复习课教案。4、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学常规做到严格要求、严格管理。5、抓好毕业班工作，从实际中找到解决问题的办法，全面提高教学质量。二、开展持久的校本培训活动，开展校本课程开发与实验活动，开展课改专题总结活动，持久开展教育科研活动。三、财务收支情况。本年度学校经费全部由财政拨款，也各执行一级收支两条线财务制度，按年初预算进行开支，无违规违纪现象。重大开支由学校班子研究决定，千元以上开支由两个人经手、签字方能入账。学校成立由廉政监督小组，每月对学校账目进行审核，并进行校务、财务公开。做到公开、透明，让每个教师心中有数。本年度我单位购置了大量的教学设备，改善了办学条件，在校生受到了良好的素质教育，教育教学取得了辉煌成绩。无违反《条例》和其他相关法律规章的行为。四、找准切入点，有针对性地开展工作。把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。五、教师队伍精干，凝聚力强。有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的重点之一。“关爱学生，让每一个学生都得到成功;善待教师，每位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学生身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师!二、社会效益情况：学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范围展开。老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课程进行学习、对新观念进行渗透、对新方法进行运用。学校通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行为教育:运用学科活动、组织学生自我宣传、自我教育，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。三、存在的问题：本学期我校在教研上个别老教师还跟不上:在学校管理上，还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在。四、整改措施：1、鼓励教师走出去，多听取好的教研论文和前瞻性的教研过程。2、学校的各项量化考核要进一步优化。五、下一步的工作打算：1、评课时不仅要有优点，更要点出不足。2、延时上课的内容和质量要进一步细化和提高。3、各类安全演练不仅体现在书面中，更应该多实际操作并且融入生活。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |