宝鸡市凤翔区彪角中学
发布时间：
2023-03-30 10:21
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区彪角镇西街 | |
| 法定代表人 | 贺世谨 | |
| 开办资金 | 3045.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1972.63万元 | 1667.29万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区彪角中学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）提升管理效能，班子建设得到加强学校领导班子努力转变职能，发挥领导模范作用。在学校管理中，班子成员以身作则，率先垂范。要求老师做到的班子成员首先做到，课前定位、自习纪律检查、楼层定位、学生灶陪餐、公寓楼检查，班子成员总是坚持走在前面，认真检查，发现问题及时整改。班子成员重心前移，深入一线，坚持带课，坚持参加教研会和班会，高标准、严要求、重引领，极大地激发了老师们工作的热情。（二）创新管理思路，学生教育有声有色1.严格管理，重视学生习惯养成教育。学校推行“四线一体”的管理模式，以细节为抓手，以习惯养成为目的，从仪容仪表、学生证佩戴、手机管理、学习纪律、就餐就厅各方面进行全面全程全员无缝管理，加强督查，精细管理，学风建设成效显著。2.文化浸润，活动引领，构建富有生命活力的德育体系。学校注重活动引领，深入推进“活动润德”行动，学校以文明守纪为抓手，充分利用主题班会、晨会演讲、入学教育、新生军训、法制教育、女生专题教育、“拒绝手机进校园”“书润校园，悦享人生”“校园评星”等活动，教育学生明辨是非，砥砺品质，引领学生健康成长。3.创新教育模式，全面提升学生素养。学校创建了近20个社团组织，所有社团专人辅导，定时活动。培养了学生的艺术情趣，多名学生在省第七届中小学生艺术展演活动中获奖。学校成功举办了校园艺术节等活动，连年被评为科技进校园先进单位，展示了彪中学子阳光自信的良好形象。(三)推行精细管理，教育质量稳步提升1.学校从细处入手，狠抓常规落实。学校坚持每天由一名领导带班，对教学常规各个方面进行检查落实，做到日有检查、周有汇总、月有通报。学校继续推行行政会成员课表化听课点评制、分年级月查反馈制。在全体学生中继续推行任务驱动站立式早读。同时学校还坚持不定期与学生座谈制度，从一线了解教情学情，在精细管理中谋求质量提升.2.狠抓“五项管理”，推进教学改革。学校修订了《彪角中学读物管理制度》，在高一高二年级适时增加“语文阅读课”和“英语听力课”，让优秀文化占领教育主阵地，厚积薄发，大力培养和提升学生阅读能力。制订《彪角中学分层作业布置批阅制度》《彪角中学艺体生培养实施办法》，从学生实际出发，因材施教，分类推进，进一步提高了教学的针对性和实效性，取得了良好的效果。3.多措并举，全力备战高考。学校落实“三个年级一盘棋”的思想，坚持高考从高一抓起，落实课程标准，渗透考纲要求，提高教学针对性。在高三通过班级文化建设、主题班会、心理疏导、百日冲刺、课间宣誓等活动提振信心，鼓舞士气。学校突出重临界生的提升、转化工作。实行“家教式面谈辅导”，帮扶和促进临界学生转化。高三老师研读考纲，科学备考，多次赴西安、宝鸡等地参加交流研讨会，捕捉高考信息，提升高三复课整体效益。2022年高考再创辉煌，学校被评为教育高质量发展优胜学校。(四)坚持德能并重，教师培养卓有成效1.强化师德师风建设，提升教师职业道德修养。学校以九月份师德提升月为契机，组织教师学习各类教育法规文件，学习师德先进个人先进事迹，开展教师宣誓活动，签订师德师风承诺书，促使广大教师转变观念,严格职业操守，做到依法从教。2.改革教研模式，构建校本研修新思路。本学期学校深入推进“大教研”活动，夯实听评课环节，细化说课及专题研讨环节，切实做到由课导研、任务具体，研有实效。学校坚持周一例会时间在全体教师中开展“教育沙龙”活动，由教务处和政教处各推荐一名学科骨干教师和优秀班主任进行经验分享，以案例说教学，以案例谈心得，在交流中分享，在分享中提高。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我校全面完成了区局下达的2022年重点目标任务。学校被凤翔区教育体育局评为评为中小学校班子管理效能考核优秀单位，凤翔区2022年高中教育质量优胜学校。学校教育质量稳步提升。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题：1.生源数量逐年减少，生源质量偏低，对学校发展带来影响；2.部分学生学习动力不足、自控能力较弱，存在一些心理健康的问题；3、个别教师在课堂教学中依然存在只教书不育人的现象，与党的立德树人的教育方针还有一定的差距，依然存在疏于学习，教学理念滞后，教学方法单一，课堂教学效益低下的问题，这些都制约学校的长足发展。（二）改进措施：1.准确定位学校发展，不断更新教育观念。2.关爱学生，建立良好的师生关系。3.开展健康有益的活动，发挥农村高中学生的特长。四、2023年工作计划我校本期的总体工作之路是：坚持立德树人根本任务，通过抓学风、抓教研、抓师德、抓队伍，优化课堂教学，创新德育形式，提高学生素养，促进学校内涵发展，努力办好人民满意教育。1.立德树人，提高学生素养，培养德智体美劳全面发展的人才。继续强化班主任、值班组、学科老师、学生自主管理为一体的四线管理模式，形成全员育人、全程管理、无缝管理的教育氛围；多措并举，实现管理转化，通过环境育人，活动激励，思想发动、宣传引导、艺术教育、提升学生良好学习习惯。2.安全为先，常抓不懈，确保校园安全稳定。严格门禁制度、学生佩证出入校制度。组织开展形式多样的安全知识宣传和教育活动，经常性开展安全排查，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。继续与彪角派出所加强联系，搞好警民共建，治理周边环境，确保秩序井然，校园清静，师生安全。继续搞好家校联建，适时召开家长会，发挥班级家长群的作用，实现家校联手，共同育人的目的。3.创新思路，改革教育科研，实现教育质量再提高。精细管理，坐实过程，奠定教学质量提升基础。通过常规检查、教学月查、行政会成员听评课等手段，切准教学上的陋规顽疾，纠偏纠错，细化管理，努力提高教学针对性，促进教学质量的提升。精准教研，突破教改瓶颈，落实“大教研”，开展“教学反思”和“课题研究”，开展“教育沙龙”，提升科研水平，注重学科教学，交流分享，指引实践，全面提高教育教学能力。切实提高课堂教学效益。4.强化师德，创新培养机制，锻造德艺双馨的教师队伍。全面加强党史学习，提高教师的政治觉悟；开展师德师风主题学习教育，落实师德建设长效机制，继续开展“三查三评一提升”活动，引导教师争做“四有”教师，提升师德修养，激发教师干事创业的热情。深入推进青教培养“导师制”帮扶活动，落实四级梯队培养机制，开展岗位练兵，参与各种比赛，优化教师队伍，激发工作激情，提高工作效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省第九届优秀教学设计评选交流活动优秀组织单位宝鸡市中小学信息化教学创新大赛县级优秀组织单位健康学校市级示范建设单位宝鸡市第二批“五个校园”建设示范校凤翔区校园安全工作先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |