宝鸡市凤翔区陈村镇槐原学校
发布时间：
2023-03-30 10:13
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区陈村镇槐原学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区陈村镇西槐村 | |
| 法定代表人 | 汶小宗 | |
| 开办资金 | 413.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 263.53万元 | 249.57万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区陈村镇槐原学校.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策。严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。本年度，在宝鸡市凤翔区教育体育局的正确领导下，在全体师生的奋力拼博、共同努力下，教育教学活动有序开展，现把本期工作总结如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强三支队伍建设，狠抓学校常规管理。1.强化领导班子建设，发挥领导班子模范带头作用。打造一支政治合格，业务过硬，务实创新，廉洁高效，团结奋进的领导班子。要求班子成员做到“三个四”：四个增强：增强凝聚力、主动性、持久性、执行力；四个深入：深入班级、学生、课堂、教师；四个强化：强化班晨会管理、强化课堂指导、强化课后服务管理、强化学困生教育。并要求班子人员每周做到“五个一”，即至少听一节课、查一节教案、查一科作业、参加一次班级晨会、与师生交流一次，周五班子会反馈。教务处做好课堂考勤，对迟到、缺课如实记录，纳入考核。2.强化师德建设，提升育人水平。第一，组织全体教师认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作的意见》、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》以及凤翔区师德师风建设承诺内容，共收交师德师风承诺书29份，规范教师从教行为，树立崇高理想，用爱心和责任心，做人的良心，当好学生的“筑梦人”。第二，组织教师认真学习先进教育工作者、优秀教师的事迹，用榜样的力量感召教师，积极倡导“学为人师，行为示范”的高尚精神，全面提升教师素养.深入开展“教师应主动培育积极的心态”学习教育活动，引导教师“善于工作、乐于工作、享受工作”，培养自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的健康心态，改变职业倦怠和心理失衡现象，严格实行师德“一票否决制”。（二）强化德育安全工作，全面推进素质教育。1.德育教育扎实有效。在德育序列化教育中，突出学生思想动向、实际存在问题的发现与解决，从学生日常行为规范抓起，面向全体学生，严明校纪校规，整顿班风学风，积极创建平安和谐校园。9月1日观看《开学第一课》，9月8日举行开学典礼同时安排9月份规范月活动，9月25日召开了班团干部培训会；10月11日晚上召开九年级学生家长会，11月2日、11月10日晚上分线上线下召开全体学生家长会，11月份办安全教育和扫黑除恶手抄报展板2个，11月9日开展消防演练活动及安全教育活动。2.班级工作严勤细实。强化学生个体行为的转变，对班级工作提出“严、细、实、活”的工作要求。第一，班主任工作要坚持“德育为先，注重学生良好行为习惯和学习方法的指导”，切实抓好日常规和周常规的管理及落实，做到学生到校、班主任到岗，履职到位。要求班主任每天早上7:20前到岗，值班领导和政教处巡查，例会通报制度。第二，班主任要用爱心感化学生。对学生要充满爱心，善于发现学生的闪光点，用发展的眼光看待学生。同时，要严格要求学生，教育方法要恰当，正当惩戒学生，不能迁就学生的错误行为，也不提倡对学生的一切行为都给予包容，批评和表扬同样重要，关键要讲究批评的艺术，政教处做好指导。第三，狠抓学生学习习惯的养成。（预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课）养成日清周结的习惯，培养班级优良的学风，同时，建立学生个人成长档案。（三）强化教学过程管理，不断提升教学质量。1.狠抓教学常规落实。学校严格执行新课程课时执行方案，开足开齐各年级所有课程，学校领导班子成员从开学第一天深入教学一线，听课、导课、评课（包括班会课）。8月28日召开上期质量分析会，对全体老师提出教学常规要求，本学期落实每周组内一次新课标学习活动，使之成为我校教研活动规定动作。11月15日进行了半期教学常规检查，对所有教师的教案、作业、校本研修手册、教研记录进行了全面检查，并进行了专题总结通报。2.做好学生弱科教育，促进整体发展。学情调研和期中考试结束后，结合班级学生成绩及日常表现，每个班确定了4名学困生、4名弱科学生、4名临界生共12名学生，从思想转化、心理疏导、学习成绩诸方面拟定目标，并进行追踪管理、帮扶提高。并与11月7日对3-9年级学情调研60名优秀学生通报表扬，11月21日对期中考试33名学习标兵进行表彰奖励，11月18日分召开半期质量分析会，对老师教学工作进行要求和指导，提出后期奋斗目标。3.教学活动务求实效。10月11日至28日举行了组内赛教课和校级公开示范课活动，2个教研组共上12节赛教课，4节公开课，并在教研组内进行了专题评议活动；10月27日至11月3日学校组织进行了本学期第一次学情调研；并与11月7日进行通报总结，及时掌握学情、指导教学工作。二、取得的主要成绩在全体师生的共同努力下，在2022年我们各项工作都取得了较好的成绩。在2022年学校被区教体局评为学校管理“先进单位”，先后有13名学生、4名教师获区级以上表彰，为学校赢得荣誉，本学期“语言文字规范化区级示范校”等已通过区级验收，正在等待授牌。在2022年中考参加考试25人，宝中录取1人，实现了我校宝中录取零突破，凤中录取5人，重点上线率24%，普高上线12人，上线率48%，职教招生工作超额完成任务。中考7科统考中，化学科位居全区第2名，数学科、历史科、物理科3科位居全区第4名，政治科位居全区第5名，语文和英语全部位居全区前8名，中考成绩及教育教学质量比去年均有大幅提升。三、存在的问题一是教学质量提升压力大，教学成绩不够平衡，优秀学生偏少，学生偏科严重，个别学生成绩过差，特殊家庭和问题学生较多，优生培养和差生转化工作难度大；二是领导班子和部分老师理念不新，方法不活，教与学不能达到共融。新课改背景下各种管理制度、评价制度还不完善，提升教师专业成长与专业发展的力度还有待进一步加大。三是学校地处相对偏远地区，交通不利，信息闭塞，现代化教育理念、教学改革和创新意识仍需进一步深化。四、整改措施1.坚持“五育并举”，继续推进内涵发展，提高课后服务实效，认真落实“五项管理”要求，推进“作业革命”，不断提升育人水平和质量，吸引辖区学生就近上学稳控生源。2.强化领导班子作风建设，改变日常管理“腰软”、忽冷忽热的局面，提高工作主动性，实现由规范管理向创新管理的迈进，提高管理效益。3.进一步加强教师队伍培养，增强事业心，激发内生动力，提高专业提升的自觉性，提高工作标准，促进教育教学工作高质量发展。五、2023年教育目标以“优化环境、提升育人功能；落实常规，增强管理效能；培养师能，提高课堂效益；遵循规律，促进全面发展”为工作思路，突出“教育质量”一个中心，以“规范管理、培养习惯”为两大抓手，追求“教师能力、学生品格、教学成绩”三方面提升，奋力实现幼儿园及学校综合评估、中考成绩稳中有升的目标。保持好我校教育质量前进的良好态势，办好人民满意教育。1.优化教师队伍建设。打造1—2名市县级教学能手把关挑大梁，培养2—3名教学骨干递补促发展。2.抓好校本研修，搞好小课题研究。坚持槐原学校教育论坛，重心降低，立足课堂教学，切实解决教学中的实际问题，区级以上课题立项3个以上，不断提升教研水平。3.提高学生科技创新电脑制作艺术比赛成绩。在各级举行的比赛中获奖要实现零的突破，改写和刷新以往的参赛成绩记录。4.加强综合治理工作，力争本期不安全事故发生率0。5.做好“控辍保学”工作，切实保证学生入学率、完成率、合格率达到100%。6.精心谋划，大力改善办学条件，继续积极推进校园硬件提升工程。新的起点描绘新的蓝图，新的一年孕育新的希望。让我们在区教体局的坚强领导下，牢记使命，不忘初心、砥砺前行，以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加饱满的干劲，团结拼搏，埋头苦干，努力补短板创佳绩，为续写槐原学校发展新篇章而努力奋斗！ | |
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