定边县西正街小学
发布时间：
2023-03-30 09:56
| 单位名称 | 定边县西正街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 定边县定边镇西正街99号 | |
| 法定代表人 | 白晓明 | |
| 开办资金 | 1686万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1409万元 | 1322万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校按照定边县县委、县政府和教体局及其他相关领导部门的部署和要求，全面贯彻党的教育方针，落实“五项管理”及“双减”政策，发扬高效、严谨、务实、创新的工作作风，始终坚持质量为中心，继续推进素质教育，扎实构建和谐校园，积极巩固各类创建成果，使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化，教育质量全面提高，现将我校本年度工作总结如下：一、工作成效（一）深化党史学习教育，教师核心素养得到全面提高我校党支部能根据上级要求，立足学校实际，认真研究制定党建工作计划，使我校党建工作有计划、有组织，有纪律，有方案、有落实，分工明确，责任到人，充分发挥了“一位党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒”的真正效能。2022年10月28日，校党员先锋团队在校党支部的组织下，为提升党建引领基层治理“五级五长”精细化、科学化和实效化水平，健全完善“五级五长”平战结合长效运行体系，牢筑疫情防控防线，助力城市基层治理，我校七名党员教师积极响应号召，奋战在抗疫第一线。（二）强化质量意识，落实“双减”减负提质我们追求的目标是“打造高效课堂、努力实现减负、提质、增效，”认真落实“课堂革命”、“陕西行动”和“榆林实践”，深耕“三个课堂”，严格落实国家课程，规范执行地方课程，合理开发校本课程。4.开展综合实践活动，促进学生人格发展我校始终坚持立足实际，突出特色，积极实践，开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程。本年度，我校认真贯彻教体局有关文件精神，坚定不移地开展综合实践活动。（三）有效落实“五项管理”，立德树人纵深发展为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，我校政教处立足学生实际制定了切实可行的文明礼仪教育实施方案，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，以“八礼四仪”基本文明礼仪规范养成教育为主要内容，开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。（四）加强习惯养成教育，凸显学校办学特色。我校非常重视学生习惯养成教育，以“八大习惯”养成教育作为主要内容，认真落实养成教育。（五）增强家校合力、推进共育工作。家庭教育是孩子成长的奠基石，是整个教育体系中不可分割的重要组成部分。家校协同育人是教育的重要途径，为了深化家校合作，凝聚育人合力（六）筑牢校园防疫等安全屏障，全力守护师生健康生命不保何谈教育。为了保障师生的生命财产安全，创设安全和谐稳定的校园环境，从小培养学生的安全防范意识和自护自救能力，学校始终把安全工作放在第一位，常抓不懈。我校制定了符合学校实际的各类安全管理制度和应急预案，并形成制度汇编装订成册。严格落实人防、物防和技防等相关要求。定期对校舍、厕所、体育场地和器材等进行检查，及时消除安全卫生隐患。（七）开展课后延时服务，让教育更加温暖根据中、省、市、县关于课后延时服务的有关文件精神，着力解决孩子放学后家长难以按时接送等实际困难，切实减轻学生过重课业负担。我校在课后延时服务方面做了以下工作。（八）提炼学校文化，营造育人氛围校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。我校是一所新建学校，2016年建校时学校名称为“定边县第四小学”，随着社会的发展，时代的要求，2021年9月更名为“定边县西正街小学”。学校经过几年的发展积淀，契合西正街地域特征、学校校名及适应“一校一品一特色”的发展要求，我校逐步形成“正文化”办学理念，不断打造“正文化”教育特色的办学目标。在“正文化”这一思想基础上学校以“正德、正行、正能”为办学理念，以“三省吾身，正直一生”为校训，以“明理笃行，养正养习”为校风，以“乐教善启，身正业精”为教风，以“乐学善思，学正争先”为学风，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。二、存在的问题及整改措施面对当前教育的激烈竞争，我们仍存在一些亟待解决的问题，现分析如下：1.教师的整体业务素质有待于进一步提升，教学理念急需更新，师生角色急需转变，课堂效果有待于进一步提高。2.学校工作还抓的不够精、不够准、不够实。教育教学管理工作还有待于进一步加强。3.部室文化建设，校园文化建设有待于进一步加强。4.师资严重短缺，我校今年临聘教师16人。5.现代教育教学设备亟待更新，特别是触控一体机、师生电脑、办公桌椅等急需更换，需购置校园电视台设施设备，会议室需安装多功能LED屏，便于开展学校教育教学各项活动。6.实验室设施设备、实验器材急需补充、更换，需购置补充一些图书，以满足师生阅读需要。7.需进一步修订和完善新增教师15%绩效考核实施方案。整改措施：1.加强师德师风建设，提高教师的思想觉悟。2.持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台。3.加强家校联系，开展多种形式的家校互动活动。4.努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。5.教学上进一步加大课改力度，提高课堂效率；教学研究进一步深入，有针对性和实效性。6.教育教学常规管理进一步加强，尤其对学生学习习惯和行为习惯的养成。三、2023年度学校工作基本思路校园建设：积极争取学校东北民用楼房的征用、改造，进一步改善校园环境，增添必要的设施、设备，打造文化校园。努力把学校办成智慧放飞的乐园，精神栖居的家园和灵性流淌的生态园。德育工作：认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》，充分整合学校、社区、家庭三者的德育资源，积极开发优质德育课程，加强学生习惯养成教育、思想道德建设、感恩教育、励志教育等，让学生在实践体验中内化提升道德素养，形成良好的行为习惯。进一步加强德育队伍建设，提高学校德育实施水平和班主任工作能力。质量提升：以课型研究为抓手，实施高效课堂教学改革，提高教学质量。以学生个性发展为本，为不同学生提供更广的发展空间，让学生的个性、爱好和特长都得到较好的发展，实现“基础厚实，素质优良，特长明显，面向未来”的培养目标，拓宽学生升学渠道，全面提升学生升学层次。教研强校：以课程改革为动力，认真研究有效教学的途径和方法，努力构建素质教育的课堂教学模式。强化“‘双减’背景下课堂教学改革”理念，坚持做好“十四五”教研课题的申报和研究工作，支持教师开展微型课题的研究，整体推进我校教科研水平。优化师资：继续开展师德师风建设，精心打造师德过硬的师资队伍。深入开展“争做学习型、科研型、专家型教师”的活动，加强专业引领，倡导自我反思，努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，业务精湛的教师队伍。文化构建：在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断优化学校物质文化，完善制度文化，丰富精神文化等，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。回眸走过的路，我们取得了骄人的业绩；展望未来前景，我们充满着必胜的信心。让我们牢记“责任比能力更重要、合作比竞争更重要”“激情成就梦想，细节决定成败”，“落实“双减”作示范，“五育”并举勇争”。2022年，我们取得了一定的成绩，但也存在不少的问题。2023年，在上级有关部门的正确领导下，带领全体教师立足现有成绩，正视不足，与时俱进，开拓创新，确保我校教育教学质量上一个新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一年来，我校先后被中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅授予“平安校园”；陕西省爱国卫生运动委员会授予“省级卫生先进单位”；榆林市教育局授予语言文字规范化示范学校；榆林市消防委员会授予“榆林市消防志愿者先进集体”；榆林市科学技术协会授予“中小学生智能编程入门课程普及活动”优秀组织单位；教育和体育局授予定边县第二批义务教育作业管理示范学校，我校在第八届中小学生规范汉字书写大会（小学组）荣获二等奖等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |