麟游县两亭镇中心小学
发布时间：
2023-03-30 09:27
| 单位名称 | 麟游县两亭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担小学学历教育。 | |
| 住所 | 麟游县两亭镇街道 | |
| 法定代表人 | 尹继强 | |
| 开办资金 | 850.96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 898.6万元 | 1244.7万元 | |
| 网上名称 | 麟游县两亭镇中心小学.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成年度工作和章程规定内容，没有违纪违法情况发生。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、充分发挥课堂教学主阵地的作用。要想教学质量提升，必须形成一种意识：教学质量是靠日常课堂教学一点一滴积累起来的，唯有备好一节课，上好一堂，批好一次作业方可谈质量。根据《关于进一步推动教育教学高质量发展的意见》，结合学校近几年的六年级学生综合素质评价及非毕业年级县局抽评情况来看，英语学科成绩不是很稳定，语数学科成绩中等水平徘徊不前的现状，制定了《麟游县两亭镇中心小学教育质量提升具体措施》。在扎实做好常规教学和强化“三赛”等师能提升活动的同时积极开展了如下工作。1、建立常态化推门听课制度。通过不打招呼、不做安排分班子、全体教师多批次勤频率深入各班开展推门听课活动，夯实“科任教师每月推门听课至少2节，每学期听课不少于20节；班子成员每月推门听课至少3节，每学期听课不少于30节”硬性要求。通过互听、互评原生态课了解科任教师教学、学生学习情况，避免了“开学分课程，分光就完事”的情况并杜绝了上课“空手道”现象，达到督促教师课前备课、课中实施、课后跟进和互学教学技能的目的。让老师真正动起来，助推良好教风的形成。2、确立教学质量量化目标，阶段评价持续跟进。参照学校近三年教育教学成绩与县局近三年小升初质量检测百人以上学校平均成绩，制定了《两亭镇中心小学教学质量目标管理办法》。下达学校各年级语数英学科教学质量量化目标并纳入学校考核、评优树模，以此强化“质量为王”的意识，使课堂教学有了奋斗目标。在科任教师单元评价的基础之上，学校层面适时开展月评价活动，本期共开展阶段性评价3次。每一次评价做到了精心安排、精细实施、精准掌握教情与学情，激励措施及时跟进，以此激发学生学习主观能动，本学期累计表彰激励学生280余人次。对照学校教学质量量化目标，期末以评价成绩的平均值折算增幅率，衡量科任教师教育教学实效。同时面临各班各学科存在“头小腰细尾巴大”的学情，教导处安排有目的、针对性地开展学科培优帮差活动。3、强化示范引领作用发挥。借助学校市级能手、支教教师校内优质资源和教育联盟平台，发挥师范引领作用。使每一个人有榜样、有标尺，实现同行同提升。本学期共开展西片区教育联盟活动三次，进一步强化了兄弟学校间的学习交流。同时以老带新的形式建立师徒结对帮扶机制，通过明确师徒职责，使青年教师尽快站稳讲台。4、追寻教研活动务实性。进一步明确细化了领导班子包抓教研组机制。以研究日常教育教学活动中遇到的具体问题为载体，通过定时间、定地点、定主题真正做到教研活动研究教学、诊断教学、助推教学，使教研活动效益最大化。同时学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“推门听课”、“支教教师示范课”、“新进教师汇报课”、“校级交互式设备应用标兵评选”、“师徒结对听评课”等多种形式直击课堂教学靶心，通过课例研讨叩问课堂教育额，以此坚守课堂教学主阵地。5、建立学校领导班子约课制度。校长牵头提前一天以上约定听取某一年级或某一学科课堂教学，让授课教师有充分的准备时间。同时延伸约课范围：即可以是授课人主动约领导、师徒、同事听自己的课，也可以是领导、师徒、同事主动约听某位教师的课。学校所有领导、教师都是约课和被约的对象。为了充分发挥听评课在教师专业成长过程中的作用，学校鼓励约多人参与并及时评课。结合教学开展情况，统筹教研活动，学校校级领导牵头约课及时组织开展一次约课反馈活动。本学期开展约课及约课反馈活动三次，并与教研活动统筹实施，达到精准问诊课堂教学的目的。（二）持续关注团结、和谐育人环境的建立。众所周知，人在社会历史发展中起主导地位。随着县局工作总体安排和人事调整，本期参照春季学期人员最终“十出十四进”，变化挺大，势必对学校原有整体氛围有所影响，进一步营造、巩固团结和谐的育人环境显得尤为重要。结合学校现有人员情况和县局对校级班子配置，统筹考虑、综合研判撤销德育主任设置，选拔中坚力量进入班子序列并重新明确班子成员分工。通过对班子成员约谈，下任务、提要求、压担子，旨在工作落实班子先行，充分发挥领导班子的引领作用。经过一学期的运行，全体教职工在工作中做到了分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处.（三）、强化德育工作，深化学生日常行为习惯教育。围绕“抓好细节、养好习惯”的德育主题，学校采取紧扣主题教育不应付、发挥活动体验不落空、狠抓日常教育不放松、矫正习惯偏差不马虎等措施，建立并实现分层管理和全员教育两线并行的教育模式（即：“学校整体、分管领导、班主任”一条线；“值周职责所在、首遇必过问”一条线）。通过国旗下演讲、主题班会、红领巾监督、文明班级周评比、系列活动持续发力，积极落实学生行为、学习、生活习惯的养成教育，从而解决质量提升“学生”层面问题。同时统筹课后服务，以乡村少年宫建设为载体设置食育、举重等13个社团活动并坚持每学期开展一次学生运动会，强健其体魄，文明其精神。强化少先队等阵地建设，积极谋划并成功创建为市级红领巾法学院。（四）、全力狠抓校园安全教育保稳定。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校坚持安全责任“党政同责、一岗双责、全员负责”和“首遇负责制”责任主体，成立了安全工作相关组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，明确了安全管理职责。学期初和教师、家长签订了各类安全责任书。期初期末以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长有关学生安全教育的注意事项。坚持每月一次安全隐患和矛盾纠纷排查，建立问题整改台账并积极整改。利用主题班会、集会等有利时机积极开展了形式多样的安全教育。尤其在常态化疫情防控和学生管理方面，学校建立了“校长—主管副校长—全体教职工”和“包抓领导—班主任—全体学生”分级分层管理机制，坚持责任区责任履行和集中研判、统筹推进相统一，以此强化安全责任的落实，从而确保校园安全稳定。（五）、规范实施学校硬件建设促保障。一年来学校在上级部门的大力支持下，始终抓住加强薄弱学校改造项目建设的契机，积极改善校园硬件设施。承担的麟游县两亭镇中心小学外墙保温及维修项目已完成全部建设内容和相关工作。积极落实“立德树人，五育并举，食育融合”的工作思路，深入推进食育教育，结合区域特性通过布置彩绘宣传墙、打造“田园”主题餐厅对学校餐厅进行提档升级，对接设置食育教育基地，以食育社团活动为载体，从食物知识到食物制作，再到饮食文化，不断挖掘食育教育内涵，推动健康饮食与“五育并举”有机融合。同时结合“十四五”薄改项目实施，积极研判室部建设所面临缺项和短板并建立室部建设明细，以此助推义务教育优质均衡县创建工作。二、取得的主要成绩、社会荣誉一年来，在全体教职工的努力下，我校取得的主要成绩、社会荣誉如下：1、2022年教育工作先进单位；2、2021年度体育工作先进单位；3、麟游县2022年中小学乒乓球选拔赛体育道德风尚奖；4、2022年麟游县校园足球联赛体育道德风尚；5.2022年麟游县校园足球联赛小学甲组第二名；6.麟游县第四届中小学生合唱艺术节三等奖；5、荣获2021年度市级“红领巾法学院”称号。三、存在的问题及改进措施1、课堂改革理念更新不及时，今后多组织教师培训活动，继续加强课改理念的学习，严守课堂教学关，突出精讲多思，突出学生活动，突出学法指导。2、教学过程管理松散。今后应该严把教学管理关，突出细节管理，加大常规检查力度，坚持巡课。坚持集体备课，坚持教学工作月查制度，严把教学质量关。3、学校特色建设理念更新不及时，今后继续加强学校特色建设，做大做强校园文化特色项目建设，打造好地域文化，研发好校本课程。继续建设书香校园，并依托特色校建设，多措并举，协调发展，以特色发展驱动科学发展，内涵发展，和谐发展。4、校产管理责任不明确。今后工作中进一步明确校产管理职责。坚持谁使用谁负责保管的原则，做到室室有人管，物物有人管，使财尽其效，物尽其用。四、今后的工作打算本期学校在县局的正确领导下，全体师生上下一心，凝心聚力，攻坚克难，各项工作取得了显著成绩，得到了家长和周围群众一致好评，今后学校会继续坚持教育创新，不断开拓进取，以教育质量提升三年行动计划为抓手，深入开展“四赛两展示”等系列活动，大练教师基本功，不断提升教师专业能力，推动教师专业水平上档次，充分发挥学校名师工作坊的示范辐射作用，形成校级骨干、县级名师、市级名师的梯级培养模式。围绕当代好课堂教改理念，优化课堂教学模式，使课堂效益最大化。通过教育教学质量的提升从而带动学校整体水平，实现“思想品德教育系列化、习惯养成教育日常化、兴趣爱好培养社团化、安全防范教育常态化、学校常规管理精细化、队伍培养建设阶梯化、课堂教学改革持续化”的长远目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2022年教育工作先进单位；2、2021年度体育工作先进单位；3、麟游县2022年中小学乒乓球选拔赛体育道德风尚奖；4、2022年麟游县校园足球联赛体育道德风尚；5.2022年麟游县校园足球联赛小学甲组第二名；6.麟游县第四届中小学生合唱艺术节三等奖；5、荣获2021年度市级“红领巾法学院”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |