太白县王家堎镇中心小学
发布时间：
2023-03-30 09:03
| 单位名称 | 太白县王家堎镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 太白县王家堎镇中明村街道010号 | |
| 法定代表人 | 李永恒 | |
| 开办资金 | 376.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 333.95万元 | 308.46万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2022年11月2日，单位法定代表人由刘自平变更为李永恒。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）班子建设情况。1、补充学校中层管理，细化调整管理分工，把责任落到实处。2、加强幼儿园管理，积极探索适合我校实际和特点的管理机制。3、进一步修订完善教师绩效增量考核办法。（二）德育工作开展情况。1、针对学生实际，通过摆事实、讲道理，使学生明辨是非、懂得善恶，知道应该做什么，怎样做，为什么要这样做。让孩子们学“规范”，规范自己的言行，学会做人。教育孩子们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。2、积极开展有益于学生身心健康发展的活动。学校利用少队活动时间开展“遵守纪律我最棒”、“争做文明好少年”、“学会感恩，与爱同行”、“我是环保小卫士”等实践活动，使学生的道德情感得到了升华，提高了学生们观察、分析、解决问题的能力。（三）教育教学工作。1、双减工作落到了实处。学校成立了以校长为组长的工作领导小组，对学生及其家长做好宣传引导，加强对校外培训机构系统的治理，减轻了学生家长的经济负担。2、规范教学管理。按规定开足开齐课程，认真落实教学常规，深入研究新课程标椎。严格备课、上课、作业、辅导等教学环节的管理，在校内开展教学日查活动，对检查中发现的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。3、抓好校本研修。加大对教研的管理力度，围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校积极营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提高课堂教学效果。4、抓好学生习惯养成。指导学生要养成良好的听、说、读、写、算习惯，不断提升学生自身的思辨能力。5.提前加强毕业班教学工作。提早动手，各科制订教学计划，定期召开毕业班专题会和座谈会，及时解决困扰教学的实际问题。扎实落实“堂堂清”和“日日清”，确保毕业班工作高效、有序进行。（四）安全工作开展情况。1、明确各处室安全工作职责，相互联动。制定各项规章制度及安全工作预案，以制度化明确各部门的安全责任，共同参与校园安全管理工作。2、建立完善的人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。聘请法制副校长，实现学校与公安机关、社区治安联防机制。3、强化内部防范安全工作。门卫是安全第一关，由于近期全国许多地方连续发生了新冠肺炎疫情，严重威胁了师生的身心健康，学校加强了门卫工作的管理，严格执行来客登记制度。4、总务后勤人员及时对学生的活动器械、照明电路等进行检查和维修，消除安全隐患。（五）师资队伍建设情况。1、加大教育宣传力度，倡导敬业、勤业精神。以全国教育战线先进典型事迹为内容，大力宣传教育新风尚，把握正确舆论导向，努力营造“学榜样、赶先进”的良好氛围。2、加大培训力度，提高业务能力。认真做好校本培训工作，对骨干教师和学科带头人提出高标准严要求实施重点培养，对其他教师根据不同的发展潜能进行分层培养，使全体教师在校本培训中都有所获。本学年我校教师共有9篇论文获得不同等级的荣誉。（六）积极推进教育扶贫工作。1、抓好“控辍保学”工作，确保无一人辍学。认真落实了“七长负责制”，明确责任人、细化分工，确保适龄儿童少年全部接受并完成义务教育。2、建立了贫困学生一对一帮扶工作、留守儿童帮扶工作台账以及残疾儿童帮扶台账等，落实了帮扶人员，保证了特殊群体孩子的健康成长。二、取得的主要社会、经济效益。2022年我们认真贯彻落实党和国家各项教育方针政策，坚持以人为本、实事求是原则，不断创新教育管理机制，深化教学体制改革，先后有9篇教师论文获得省、市、县荣誉，我校教育教学研究水平得到极大提升，教育教学质量明显提高。同时，学校落实贫困生生活补助、交通费、营养改善计划资金等资助政策，使扶贫助困工作得到了有效落实，有效减轻了农村孩子上学经济负担，保障了国家九年义务教育有力推行。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1、教育质量还需提升，校本教研活动和课题研究活动较少。2、教师队伍骨干体系建设还需加强。教师的教育理念还需更新，教师之间发展还不均衡，骨干教师缺失，队伍建设依旧任重道远。3、工作作风需要进一步转变。部分教职员工的纪律观念和责任意识还需加强，破解难题的方法不多，完成任务时限性不是很强，还存在一定的问题。4、教育科研突破不大。高效课堂虽已全面展开，但总体程度不高，课题研究覆盖面还不广，与生活联系的不够紧密，教师学术研究及获奖作品数量连年下降。（二）改进措施。1、进一步提升教学质量。充分利用教育教研平台，通过典型示范、名师课堂、专家讲学、沙龙研讨、录像观摩、网络教研、集体备课等多种形式的校本教研活动和课题研究活动，提升教师教学水平。进一步建构“三步六环”有效课堂教学模式，组织研究课、示范课、展示课、达标课，推进有效教学，提高课堂效益。2、建立健全教师培训制度，加强骨干教师队伍建设。构建教师终身学习体系，全面开展以新课程、新知识、新技术为重点的培训工作。鼓励在职教师参与继续再教育，逐步提高学历层次。进一步加大骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师在工作中的领导、示范作用，带动教师队伍整体素质的提高。3、转变工作作风，加强师德建设，强化责任意识。组织教师重温《教师教学管理规范》等有关规定要求，强化教师的纪律观念和责任意识，激发教师的工作热情。同时，还要加强教师师德评估，把师德建设和教师的奖惩、评优、绩效紧密结合，规范教师行为。4、加强教育科研。强推高效课堂，深入推进教改实验。加强实验管理，强化校本培训，聚焦实验问题，微观课堂细节，把教改实验做细做实，在提升质量和研究课题上要有新突破。四、2023年工作计划。（一）建立健全“双值导、周点评”工作制度和“减负增效”工作激励机制。（二）强化德育工作，提高德育实效。（三）加强内涵建设，打造学校特色。（四）加强队伍建设，扬正气、树形象、争一流。（五）争取资金，不断改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |