太白县太白中学
发布时间：
2023-03-30 09:00
| 单位名称 | 太白县太白中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 太白县新建路8号 | |
| 法定代表人 | 李红科 | |
| 开办资金 | 3451.38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3175.87万元 | 4504.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2022年8月15日，单位法定代表人由樵少辉变更为李红科。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）紧抓教研教改工作，落实关键举措，统筹规划，推动高考综合改革。1.落实常规管理，提升教学效益。全员配备新课标、新教材，修订教学常规，引领教师学新课标，践行新理念，研教材，知学生，备教法，备学法，活课堂，强双基，优作业，全方位落实学科核心素养。每周查一项，每月查一轮教师常规执行情况，及时反馈，落实奖惩，促进教学。包班领导推门听课，抽查作业，指导教学。落实分层教学，文化课考生重扶优，补短板，抓两头，带中间，促进全面发展。艺体生低起点，缓坡度，树信心，重教材，培双基，抓落实。落实《太白中学学生学习过程管理办法》，以考代练，促学促教，提高教育教学效率。全年共进行教学常规检查10次，学生作业检查10次，周闯关21次，周检测13次，月检测3次，包班领导推门听课60余节次。2.抓实教研教改，致力科研兴教。开展以“学习新课标，践行新高考”为主题的教学活动月，让新标准在教师心中扎根。立足校本研修，落实错时教研，保障教研时间；细化教研行事历，明确教研方向，研究新教材、新课标、新高考，全年各教研组共进行错时教研活动80余次；开展切片研讨活动8次。依托名师工作室和优秀学科公众号等途径求经取宝，化解教学难题。开展“青蓝工程”，共计14对教师帮扶结对，推动了教师的专业成长。3.落实关键举措，狠抓高三复课教学。成立复课领导小组，进班下组，听意见，明教情、知学情，研究部署高三教学。签订《高考目标责任书》，传导压力，落实《纠错本使用办法》、《考练工作要求》、《扶优促临工作要求》等复课制度。年级组主动服务，协调统筹，优化复课过程。备课组齐心协力，共享资源，提高复课效益。班科组交流教情，分析学情，调整重心，细化措施，优化教学。定期分层召开质量分析会，通报成绩，反馈问题，做好质量分析研判，其中：年级组召开质量分析会4次，班科组召开质量分析会20余次；明确目标，传导压力，分析问题症结；细化举措，分享做法，坚定教师信念。学校积极购买资源，筛选复课资料，做到优势互补，促进学科教学上台阶。教务处多方采集试题，对比优选，提高考练效益。4.统筹规划，推动高考综合改革。认真学习《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》、《陕西省普通高中新课程新教材实施意见》精神，结合校情，在高一年级教育教学中大胆探索，积极践行。教师全员参加新高考综合改革培训，配备新课标、新教材，编印和配发《新课程、新教材、新高考政策解读》校本教材，加强政策宣传，高一年级召开选科走班主题班会，进行选科走班调研、结果分析，制定学校3+1+2模式下的选课走班预案。开展系列教学活动，引领教师学习新课标，践行新理念，转变教学模式，提高课堂效益。（二）坚持以“以德立校”，完善德育模式,多种途径发展德育内涵。1.树立以人为本的德育理念。根据我校的实际情况，结合我校“修德、笃学、励志、逐梦”的校训，我们首先确立德育工作指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针。将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位；树立了学校新时期德育管理“以人为本，激励为先”、“内外结合，陶冶情操”、“与时俱进，不断创新”的“三大理念”，每天进行激情教育3次。2.进一步完善德育的“132模式”。有序推动10项德育系列活动；每周班会课对学生进行理想信念教育、时代精神教育、社会责任教育、法制教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育等，全年开展心理健康讲座30次；开展“三爱三节”主题教育活动5次，高校科学营活动1次、远足研学活动1次。3.全方位协作为德育内涵发展助力，多形式加强家校联系，聚集家校教育正能量。学校建立了网站，给家长及时了解学校情况和反映意见建议提供了一个平台；建立班级学生家长QQ群、微信群，为班主任、学生家长交流家庭教育中的问题提供了空间；班主任与家长开通了企业微信联系，实现了学校管理与家庭管理的无缝对接。（三）后勤服务和保障工作稳步推进，为师生提供了优质学习和生活环境。1.严格遵守财经法律和规章制度，规范收费行为，严格实行财务公示制度，积极接受各方面的监督和检查。2.做好校园绿化养护、办公用品采购、设施设备检修维护、疫情防控物资储备、门禁系统和售饭系统升级改造、安全排查等各项工作，保障学校各项工作顺利推进。3.加强对师生食堂的管理，严把食品原材料进货渠道，加强平时的卫生检查、安全教育和培训，将师生对食堂伙食的意见和建议，及时研究反馈和整改，确保为广大师生提供一个健康干净、整洁的用餐环境。（四）加大项目建设力度，办学条件得到了很大的提升。2022年度，学校基本完成了综合楼工程项目、综合楼室外附属工程项目、太白中学教学楼屋顶维修改造项目、太白中学综合楼内设购置项目，各个项目验收决算正在进行中。太白中学智慧校园工程项目已经完成了项目公开招标，工程项目建设正在实施中。二、取得的主要社会、经济效益。1.2022年，我校通过教研教改活动逐步提升了教师团队的专业素质，为进一步提高我县高中教育教学质量提供了有力的师资保障。我校有1名教师获宝鸡市中小学教学能手荣誉称号；3人在县级、市级基础教育精品课中获奖，2人在县级思政课大练兵中获奖，3人在县级创新课堂活动中获奖；1人在市级命题大赛中获二等奖；省级课题立项一项、结题一项，市级课题立项七项，县级课题结题八项。2.2022年，我校体育教育工作取得较好的成绩。我校获得宝鸡市2022年中小学乒乓球锦标赛高中组女子团体赛第8名，宝鸡市2022年中小学篮球运动会女子组体育道德风尚奖，宝鸡市2022年中小学篮球运动会男子组体育道德风尚奖等奖项。各项体育教学活动促进了学生体能的发展，实现了师生强身健体的目标。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的主要问题。1.高考成绩与兄弟学校相比还存在一定的差距，需继续努力，迎头赶上。2.内部管理还需进一步科学化、精细化。3.教师队伍建设还需进一步加强。目前教师队伍素质和能力参差不齐，骨干教师数量偏少；教师结构性缺编问题依然存在。4.优质生源流失严重，学生学情基础比较薄弱。（二）改进措施。1.改进教育教学方法，提高教育教学质量。要通过教学反思、问题学生训诫、“日练习周闯关”等教育措施，依托教育同盟教研和教研组团队协作等活动，紧抓教学过程精细化管理，落实巡课听课、常规检查通报和问题整改、同课异构、学习培训等方法来提升教育教学质量。2.加强学校内部管理，集中精力搞教育。努力排除外界干扰，专心教育教学管理，明确各个岗位的职责和目标任务，分层次管理，定期目标任务考核，集思广益来决策谋划提升教学质量的方法和方向，坚持以学生发展为中心，以教育教学为主线，以提高教学效能为目的，努力减少教育教学短板。3.稳定人心，加强教师队伍建设。通过学习各项思想政治和业务拓展教育活动，建立健全竞争激励机制，稳定一线教师队伍的信心，持续加强教研教改工作，重点培养一批学科带头人和骨干教师，强化薄弱学科师资配置和业务技能提升。与上级协调沟通，统筹安排补足缺编人员，建立基本稳定的师资团队。4.建立学生学情追踪机制，加大有针对性的课业辅导，落实学生资助和奖学金补助政策，实行重点培养和特色教育，巩固生源，不断提升学生的学业水平。四、2023年工作计划。2023年度，我校继续以县教体局“两个常规管理”精神为指导，以“全面提升教育教学质量”为目标，以太白中学抓管理、提质量“一二三四十”工作思路为抓手，突出以下工作：1.进一步强化落实教学常规过程规范化管理。2.积极探索课堂教学改革，实施开展县局提出的“3557”高效课堂教学实践活动。3.狠抓高三复习考练工作，力争2023年高考再续辉煌。4.适应新教材、新高考改革，做好“3+1+2”模式规划实施，合理分班排课，做好选课走班教学。5.修订和完善质量监控与评价机制，完善教学目标管理和星级考核办法。6.促进社团建设，突出社团活动在学生素质发展中的重要地位。7.探索弱科补差办法，推动艺体教育，实现艺体教学的重大突破，努力开创我校教学工作新局面。8.加强教师队伍建设，确保学校教育教学工作可持续发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 国家“青少年高校科学营营员派出高中优秀组织单位”；“全国国防教育示范校”、“2022年度宝鸡市文明交通示范学校”；宝鸡市2022年中小学乒乓球锦标赛高中组女子团体赛第8名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |