定边县第五幼儿园
发布时间：
2023-03-29 16:49
| 单位名称 | 定边县第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。 | |
| 住所 | 定边县西环路南大转弯处 | |
| 法定代表人 | 周恩宏 | |
| 开办资金 | 4200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1182.05万元 | 1208.48万元 | |
| 网上名称 | 定边县第五幼儿园.公益 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我园在领导的支持下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、工作成效一年来，在全体教职工共同的努力下，取得了一定的成效。2022年2月被定边县教育和体育局授予“2021年度目标责任考核优秀单位”、“教科研工作先进单位”、“名园+优秀联盟区”、“艺体工作先进单位”、“安吉游戏推广示范园”等荣誉称号。2022年6月被定边县教育督导委员会评为“优秀幼儿园”。2022年9月，我园教师曹婧玙、王凤萍老师被定边县总工会、定边县教体局授予“定边县教书育人楷模”称号。2022年7月中共定边教育和体育局直属机关委员会授予张莉老师“优秀党务工作者”称号。2022年9月中共定边县委、定边县人民政府授予我园田春丽老师“定边县师德标兵”、胡慧老师“教科研工作先进个人”、郑祥连老师“定边县优秀教师”称号。2022年10月王巧霞老师在定边县第二届保育员专业技能大赛中荣获二等奖、郝芬老师数字故事荣获市级二等奖、张晓霞老师数字故事荣获县级二等奖。2022年11月张明惠老师被中共定边县委评为“美德教师”。二、工作开展情况2021年我园在园幼儿947名，班级21个，教职工107人，继续落实“以游戏为基本活动”的课程改革理念，从户外游戏向室内活动以及一日生活的各个环节渗透，在不断解决问题的过程中自我反思和自我超越，逐步形成基于游戏、生活、教学的课程体系。（一）规范园务管理，强化队伍建设坚持抓好党员干部及教师的意识形态，建立教师职业道德考核评价体系，稳定队伍，激发活力为目标，健全管理机制，强化制度建设，锁定重要问题，明确重点及目标，加强文化学习，优化分层培养。（二）不断扎实教研，提升保教质量1.教研活动本学期分年级组分别在星期一至星期四下午5:30—7:00进行。星期五下午3：00进行大教研活动。小教研以年级组为单位，研讨内容为班级中存在的问题或者幼儿游戏视频，最终形成结果在大教研活动中分享。2.线上学习线上培训的内容为五大领域幼儿认知发展规律及核心经验，及各种游戏的案例分析，幼儿园入学准备教育实施的方法，入学准备包括身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等，入学准备教育中如何实现家园合力等课程内容，以及全国儿童发展与游戏精神第五论坛中的《游戏的目的和力量》《游戏学习vs学习游戏》《PtoP的生成策略》《游戏课程化—多元路径可能性探究》和不同的案例来加深教师对于游戏课程化的理解。3.创设环境在上一学期的基础上，创设高空攀爬网，打造自然生态草坪、小树林，并在其中投放适量的音乐器材。购买大量户外游戏材料，投放在户外各个区域中。鼓励教师在各区域观察幼儿游戏的过程中追随幼儿的兴趣，根据幼儿的游戏走向，将区域的环境、材料、收纳柜作以适当调整，运用材料激发孩子与材料的互动，获得经验。4.半日观摩园长、副园长及主任对各班进行半日观摩活动，同时安排教师集体进行优秀班级半日观摩活动，以学促教，取长补短，共同进步。（三）重视保健工作，做好健康保障1.加强晨间检查，把好疾病防治关2.合理安排膳食，确保饮食卫生3.搞好卫生消毒，美化园所环境4.加强健康知识宣传，做好后勤培训工作（四）消除安全隐患，确保幼儿安全1.接送安全家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时，需要事先通知园方。2.安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。3.膳食安全坚持到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。4.设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。5.安全检查定期安全检查，消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。6.安全教育安全教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。（五）密切家园合作，同进步共成长1.健全家长工作制度发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。2.家长驻园制度实行家长轮流驻园工作制度，每班每天一名家长驻园工作，工作时间与保育老师工作时间一致，家长通过参与保教活动对于园所、班级可提出相应的合理建议。（六）重视名园+工作，互学互助共成长我园秉承“资源共享、信息开放、接纳包容、合作互助”的原则，积极地发挥示范辐射的作用，在了解帮扶园所情况的基础上实地调研，了解实情，把脉问诊；重视教研，解决困难，科研兴园；亮点展示，扬长避短，特色发展；城乡交流，联盟行走，同步提升；专业能力，全员考核，狠抓成效；附设园所，争取权利，权责统一；熟悉细则，践行《指南》，争创先进；注重学习，落实到位，专业成长；搭建平台，一视同仁，竞技比赛；勇于创新，“蚁”起过节，“蚁”起向未来。同时为了扎实一线教师的专业能力，星期五大教研活动邀请名园+幼儿园的领导与教师参加活动。三、取得的社会经济效益自2020年12园，我园被教育部列为“安吉游戏”推广定边试验区试点园后，我园逐步改变园所环境、教师观念，不断探索游戏与课程的有机渗透，并给予教师最大的支持、鼓励，创设适宜的环境资源。通过努力教师的观察能力、幼儿的表征能力、幼儿的语言表达能力都有了明显的提高。我们欣喜的看到了儿童的变化，他们在游戏中的专注、探索、反思，他们在表达过程中的自信、阳光、勇敢，他们在分享中思维敏捷、思路清晰、表达流畅，无时无刻不体现出孩子的变化。四、存在的问题及整改措施（一）教研工作虽然教研形式逐渐多样，比如大教研小教研结合以及线上教研的补充，教研内容趋于工作实际,基本能够提出问题、分析原因、解决办法，但是在教研过程中时而会出现“问题大而空”、“分析欠全面”、“办法不落实”等问题，所以我们依然要根据园所实际情况落地教研，聚焦真实问题，做真实教研，将教研成果践行于工作实际。保教工作在工作实践中，部分教师依然存在如何撰写案例、课程如何生成、预设型课程如何充分体现幼儿的自主性等问题，所以后期要继续为教师提供学习相关专业知识的工具，创设互相观摩学习的环境氛围，全面提升保教质量。卫生保健工作加强对保育工作的检查、督促以及跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，不断提高保育员的业务素质。同时关注三餐一点具体实施情况，根据反馈意见及时调整。（四）安全工作幼儿园安全工作领导小组成员严格执行安全工作自查制度，安全检查人员要要随时检查、记录，发现问题及时报告、整改，排除安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师幼人身安全和公共财产不受侵害。同时把安全工作列入全园教职工的日常工作和班级考核范围内，将安全工作作为师德考核的标准之一。四、下年度工作计划（一）教研工作将“大”教研向“小”教研进行转变，在一日小教研活动中根据园所实际情况落地教研，引领教师专业快速成长，依据幼儿发展需求有效落实教研成果。不断动态调整，边行走边思考、边学习边研讨、边反思边实践、边实践边总结。（二）课程建设为使教师有效把握生成性课程，通过一日保教活动，为教师提供学习相关专业知识的工具，创设互相观摩学习的环境氛围，全面提升保教质量。（三）优化流程通过各类表册的填写，规范一日保健工作，为幼儿健康成长保驾护航。按疫情防控要求，通过研讨优化幼儿入离园工作，将安全管理工作制度化、信息化。在教研过程中提升内保人员的素养，使“安全”这两个字深入到每一位教职工、幼儿的心中。希望我们在即将到来的2023年，能够有“脚踏实地、进而有为”的实干动力，“咬住目标、矢志不移”的笃定信念，把握学前教育新的“时”与“势”，继续落实“以游戏为基本活动”的课程改革理念，从户外游戏向室内活动以及一日生活的各个环节渗透，在不断解决问题的过程中自我反思和自我超越，逐步形成基于游戏、生活、教学的课程体系。站在新的发展起点，凝心聚力，砥砺前行，继往开来，共创佳绩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年2月被定边县教育和体育局授予“2021年度目标责任考核优秀单位”、“教科研工作先进单位”、“名园+优秀联盟区”、“艺体工作先进单位”、“安吉游戏推广示范园”等荣誉称号。2022年6月被定边县教育督导委员会评为“优秀幼儿园”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |