富县初级中学
发布时间：
2023-03-29 15:59
| 单位名称 | 富县初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：立德树人全面发展。业务范围：初级中学教育教学。 | |
| 住所 | 富县茶坊镇川口村 | |
| 法定代表人 | 任新平 | |
| 开办资金 | 10000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 473万元 | 8293万元 | |
| 网上名称 | 富县初级中学.公益 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况1.德育工作。继续坚持以弘扬延安精神为统领，以养正文化为主题，以文明养成教育（学习习惯，行为习惯，生活习惯，心理习惯）为重点，以国学经典、红色经典为内容，以丰富多彩的活动为载体，着力打造良好的育人环境。在六个方面下功夫，切实提高了德育工作的针对性、实效性。（六个下功夫，即：在坚定理想信念上下功夫；在厚植爱国主义情怀上下功夫；在加强品德修养上下功夫；在增长知识见识上下功夫；在培养奋斗精神上下功夫；在增强综合素质上下功夫。2.教学工作。重点“抓实常规，精细管理，聚焦课堂，深化改革，减负提效”。（1）在教学常规管理中，做到有布置、有检查、有跟踪反馈、有矫正、有落实、有延伸、有提高。扎扎实实抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测”各个环节的落实。（2）常态化开展“说、讲、评、导”四位一体全员赛教，把“四位一体”赛教同校本研修、校本培训相结合；同校本化教师专业成长相结合，同特岗教师培养相结合；同减轻师生负担提高课堂效率相结合。（3）继续采取课堂跟踪，巡课、观课、点课、推门听课等措施，对课堂教学进行全面督查、督导，确保课堂教学的实效性。（4）聚焦中考，明确目标，行早动快，全面启动了备考程序，营造了良好的备考氛围。（5）切实抓好培优转差全面提升工作，将培优转差和日常教育教学工作紧密结合有机渗透。（6）注重学生学习方法指导，大力倡导和进一步深入推行了“激情读书，无声自习，文明课间”。（7）注重评价环节的落实。把每一次反馈评价都当成一次重要培训。抓实常规教学普查的反馈评价，抓好每一次检测的质量分析。（8）认真落实国家“双减”政策和“作业管理”相关规定，进一步减轻学生作业负担，切实提高作业的实效性。（9）切实抓好写字课的管理，提高写字课效率。（10）按照停课不停学总体要求，扎扎实实做好了线上教学工作。3.特色创建。进一步优化和提升学校特色创建的层次和品位。（1）按照课后服务相关要求，进一步加强了社团运行管理及评价考核，同时做好学期末终结性评价。（2）继续加强书法课的管理与考评，特别是要加强了七八年级的教育与培养。（3）常态化开展社团成果汇报展演评价。4.安全工作。在切实抓好安全常规的基础上，按照“四化”要求，落实好“15防”安全管理工作任务，进一步深化“暖冬”行动，采取有效措施，坚决杜绝校园暴力、校园欺凌事件的发生，全面构建学校安全管理工作的长效机制，切实抓好了疫情防控工作，确保了校园安全。重点抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全管理，严防溺水、车祸、踩踏、食物中毒、传染性疾病等突发事故的发生，特别是要进一步加强疫情防控，全面落实各项防控措施，构建治安防控体系，全面提高校园突发事件的应急处理能力。二、取得的主要成效1.抓党建，加强“四个建设”一是加强校长自身建设。校长坚持政治理论学习，努力提升政治思想素质。同时，系统地学习教育法律法规、学校管理、教育教学相关理论，深入钻研“目标教学”相关理论，记写笔记6万多字，撰写心得体会20余篇，听评课240余节次。研读了布鲁姆《目标分类学》和“掌握学习”理论，编写了2万多字的《目标教学校本培训课程》（1-3册），作专题报告20多场次。做到学习、内化、实践相统一，躬耕一线，靠前指挥，以身作则，率先垂范。二是加强班子建设。将局室近年来的教育教学管理文件选编成册，并购置了《学校管理学》《目标分类学》，配发班子成员自学；工作中全程跟踪、示范指导，并作《学校管理学》专题培训20多场次；外派上海、南京、延安新区等地培训40余人次；依据职责，定期考核。形成了一支懂管理、敢管理、善管理的管理团队。三是加强教师队伍建设。全面加强师德师风建设，将“弘扬延安精神，争当教坛先锋”主题教育常态化，举办《不忘初心，牢记使命，争做“四有”好教师》等多种形式的报告会。涌现出冯育才等省级“师德标兵”，梁百锁、马媛媛等市级“优秀教师”，王亚爱、曹晓伟、任姣会、高杰、李娜、张芳萍、刘芳、吉淑莉等31名县级“优秀教师”。四是加强制度建设。在学校《章程》的统领下，通过意见征询、讨论研究，召开教代会等，建立了9大部分32种规章制度，以横向到边、纵向到底的管理机制，基本实现了学校管理无缝对接。加大了制度的学习和宣传力度，加强了工作过程管理与考核，使学校工作步入了规范化、制度化、科学化的轨道。2.抓常规，搞好精细管理一是德育工作，以爱国主义为主线，以延安精神为统领，以养正文化为主题，以文明养成教育为重点，以课堂教学为主阵地，以国学经典、“五红”教育（看红色电影、讲红色故事、读红色书籍、唱红色歌曲、诵红色经典）等为内容，以丰富多彩的活动为载体，着力打造良好的育人环境。领导抓“管理育人”，教师抓“教书育人”，班主任抓“集体育人”，后勤教辅抓“服务育人”，团委抓“形象育人”，做到了校园无小事，处处皆育人。七年级主抓“中小学衔接”，八年级主抓“控制分化”，九年级主抓“励志教育”；原八年级六班荣获陕西省“五四红旗团支部”，涌现出原七（9）班、八（9）班、九（3）班、九（7）班等6个“先进班集体”，张珍莹、乔亚琴、高奥阳、张佳妮等48名“三好学生”，马一凡、王嘉鑫、赵鹏等24名“优秀班干部”，武继宗、贡芙媛、秦雨熙等多名“优秀团员”。二是常规教学，以提升教师业务素质，提高课堂教学效率，提升教学质量为目标，制定出台了《富县初级中学教学常规实施细则》，狠抓备课、上课、作业、辅导、检测等常规教学各个环节的落实与规范。按照局党委提出的课堂教学“六个是否”“七个探索”要求，坚持日检查、周汇总、月考核制度，力求做到堂清、日清、周清、月清，实现了教学管理精细化，教学成绩稳步大幅提升。富初学子始终坚持“不和别人比基础、比出身、比家庭，只和别人比态度、比勤奋、比努力”的精神，在小升初进校较为落后的情况下，初中三年都有了大幅度提升和质的飞跃，真正实现了低进高出，低进优出，低进尖出，低进特出的升学目标。三是认真落实“双减”政策。在校内我们按照“提高素质，深化改革，减负提效，落实政策”的工作思路，一是加大对“双减”政策的学习、宣传，转变观念，提高工作效率。二是扎实抓好五支队伍建设。抓好班子队伍，提高班子的管理效率；抓好教师队伍，提高教学效率；抓好班主任队伍，提高班级管理效率；抓好家长队伍，提高家庭教育效率；抓好学生队伍，提高学习效率。三是建立健全规章制度。出台了《富县初级中学“双减”工作实施方案》《富县初级中学作业管理实施办法》《富县初级中学作业布置公示制度》等制度，加强了作业过程性督导和考评，以作业为突破口，切实减轻学生的学业负担。我们认为，搞好课后服务工作是落实“双减”的重要举措。根据我校全封闭寄宿制特点，制定出台了《富县初级中学课后服务实施方案》及考核细则，明确了课后服务时段、内容和具体要求，进一步优化了学生社团，组建了三大类16个学生社团，加强了课后服务过程管理与考核，确保课后服务的质量。三、存在的问题尽管我们做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也存在许多困难和问题，主要是：1.教师来自不同学段，结构较为复杂，专业素养和教学能力还有待提高，教师培养培训及课堂教学改革任重而道远。2.学校特色创建的广度和深度还不够等。四、整改措施1、加强教师队伍建设，加快教师专业化发展，提升教师专业水平和教学能力。2、加强学校特色创建，打造学校品牌。一是继续加强学校体艺特色创建工作，在精细上下功夫。二是要在特色创建的广度和深度上做文章。五、下一步工作计划1.进一步把“用延安精神办学”落到实处。要将延安精神与学校理念文化深度融合，内化于心，付诸于行。全面贯彻党的教育方针，坚定正确的办学方向；坚持实事求是的思想路线，一切从学校、教师、学生的实际出发，遵循教育教学规律，稳步推进学校内涵发展；坚持全心全意为学生全面发展服务的宗旨，让家长放心，社会满意；坚持自力更生，艰苦奋斗的工作作风，培育和弘扬“自强不息，敢争第一”的学校精神，绝不等靠观望。2、进一步加强“四个建设”。一是加强班子建设，提升班子的管理水平和执行力；二是加强教师队伍建设，加快教师专业化发展，提升教师专业水平和教学能力。三是修改完善管理制度，狠抓各项制度的落实，为学校的健康、持续发展提供强有力的保障。四是加强家长队伍建设，进一步强化家长培训和指导，不断提高家长教育子女的意识和能力。3.稳步推进课堂教学改革。在国家“双减”政策大背景下，按照我校“聚焦课堂，减负提效，立足常规，改革创新，循序渐进，稳步提升”的课改思路，全面推进“目标教学”改革，全面提升教学质量，真正达到减负提效的目的。4.加强学校特色创建，打造学校品牌。一是继续加强学校体艺特色创建工作，在精细上下功夫。二是要在特色创建的广度和深度上做文章。按照国家“双减”要求，把常规管理、常规教学、德育工作、教研教改等方面做精、做细、减少量，提高质，逐步形成学校特色，打造学校品牌，争创特色名校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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