宝鸡实验小学
发布时间：
2023-03-29 15:48
| 单位名称 | 宝鸡实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陈仓园小区 | |
| 法定代表人 | 崔婷 | |
| 开办资金 | 3723.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4582.62万元 | 4252.25万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡实验小学.公益 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在市教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违法违纪情况发生。现将开展业务情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）队伍建设取得新突破1.多措并举抓师德。以作风建设为主题，推进清廉校园建设，年内举办师德专题讲座2场，签订《教师师德承诺书》，全体教师严守工作纪律，严格自我要求，树立人民教师的良好形象；同时积极落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改革教师评价方式，多维度评价教师工作。教师节举行了“烛光里的追梦人”主题活动，使教师节庆祝活动成为教师接受表彰奖励、展示个人风采的舞台，让每一位老师体验到价值感和尊重感。2.搭建平台提素质。学校继续深化学科工作坊建设，从“名师引领、任务驱动、活动助力”三个维度促进教师专业发展。年内举行名师讲坛4期、青年教师读书分享会4期，开展特色课程建设项目12个，常态化开展磨课活动，举行“青年教师发展愿景交流会”“教学基本功大赛”“党员讲坛”等活动，有力地提升教师的专业素养；3.赛教磨课促成长。学校高度重视赛教工作，践行“团队+个人”的教师培养经验，靶向辅导，精准培养。6月我校组织全市小学数学、英语、音乐、体育、美术学科的20多名参加省级赛教教师开展了集体磨课活动。年内我校3名教师在省级教学能手大赛中取得优异成绩，1名教师被评为省级骨干班主任，1名教师在陕西省首届中小学课堂创新大赛中荣获优秀等次，另有20多名教师在省市各级各类比赛中获奖。4.暖心活动凝精神。工会牵头举办了春节送祝福、庆三八“团队向前冲，健康快乐行”团建活动、教职工趣味运动会及春游等暖心活动，让每一位老师心中有爱，彼此温暖。五是宣传工作上台阶。年内学校党建工作经验被《中国教育报》报道，双减工作及教育教学活动多次被《中国教师报》《宝鸡教育》、学习强国、宝鸡新闻网、广播宝鸡等多家媒体报道，提升了学校品牌影响力。（二）教学工作构建新样态1.“双减”工作有章有法。学校通过“课堂教学提质增效”“作业革命提质减负”“课后服务提质扩面”“家校合作协同育人”四条路径落实“双减”工作，积极构建“立趣、立行、立志”学段“三进阶”课程、“337”智慧生长课堂模式、“331”个性生长作业体系、“1+X”多彩生长课后服务课程体系，推进“1+1>2”健康生长家校共育行动，全力构建多维、立体、综合的课程体系，全面提升学生综合素养。10月21日，学校承办“全市‘双减’时代教育新样态”展示研讨活动，为全市深入推进“双减”政策落地落实，探索了实践路径，贡献了研讨样板。2.教研活动有声有色。2022年义务教育《课程方案》及《新课程标准》颁布，学习积极组织开展线上线下学习活动，践行课标理念，优化课程结构，按年级分6大主题开展了“融学周”跨学科主题活动。同时各教研组积极开展课题研究活动，年内立项校级小课题23个、市级课题7个，实现人人参与课题研究。教师发表各类教学论文20余篇。3.课后服务有张有弛。学校采用“基础课程+兴趣课程+校级社团”的组合模式，提升课后服务效益。“基础课程”以本年级教师为主，实施提优补弱的个性化辅导，提升学业水平。“兴趣课程”主要发展个性特长、身体素养、科学探究、动手实践等能力。通过学生在电子平台自主选课，提供个性化的课后服务，使课后服务成为课堂教学的强助攻。4.特色活动有为有效。以教研组和工作坊为双主线，开展了“整本书阅读、儿童诗创作、益智器具、数学阅读、综合实践活动、陶笛、功夫扇”等特色课程，举办了“红色教育进校园”“合唱主题音乐会”“科技节”“艺术节”“劳动秀场”，实施“晨练微课堂”、举行全员运动会，实现由单一的学科课堂教学向“学科拓展+综合活动”的多样态发展，满足学生个性化发展和多元化需求。5.心理教育有爱有情。学校心理咨询室分别面向学生、教师、家长三大群体开展了一系列心理健康教育工作，接待团体及个体心理辅导50余人次，开设了18个专题、96节心灵成长课程，课程内容包含“心理应激与调试”“情绪管理”“亲子沟通”“学业管理”等多个主题，增强了师生的自我心理保健意识，提高了自我心理调节能力。（三）德育工作开创新局面1.构建德育“三进阶”课程。学校将小学六年学习期按两年一个阶段分为低(一二年级,“立趣”学段)、中(三四年级,“立行”学段)、高(五六年级,“立志”学段)三个学段,形成《“松松棠棠”成长评价手册》。“立趣”学段，旨在呵护兴趣，滋润心灵；“立行”学段，旨在培养乐趣，立心于行；“立志”学段，旨在激励志趣，向阳而行。课程内容也遵循学生认知规律，按照“立趣”“立行”“立志”三个学段循序渐进、螺旋上升，提升课程育人实效,实现学生品格养成的“三进阶”，促进学生人格完整发展。2.推进综合评价改革。学校结合德育三进阶体系，将促进学生德智体美劳全面发展与红领巾争章活动相结合，研发《松松棠棠成长手册》，每个学段从价值引领、道德修养、习惯养成、身心健康等多个维度设置四类基础章+三类特色章，开展争章评价活动。通过“过程评价+活动争章+期末表彰+榜样引领”的方式，强化过程评价，健全综合评价，探索增值评价，改进结果评价，激励学生向上向善，勾勒出每名学生小学六年的成长图谱。年内学校被确定为首批“陕西省中小学综合素质评价科研实践基地校”。3.凸显仪式文化育人功能。学校在全体师生中倡导“微笑礼、挥手礼、点赞礼”三礼文化，打造“松松”“棠棠”校园吉祥物，成立学校鼓号队、国旗班，以礼仪文化引导学生向善向好；春节、清明、中秋等传统节日开展丰富多彩的教育活动，让学生在动手动脑中了解中华传统习俗，传承民俗文化，培养审美情趣。4.提升家校合作效能。学校今年依托“心语轩”开设了“宝鸡实验小学家校联盟大讲堂”，共举办专题讲座6次，向全校家长宣传《家庭教育促进法》，特邀国家二级心理咨询师张芳丽老师为家长们做题为《怎么听孩子才肯说，如何说孩子才会听》的专题讲座，引导家长们树立科学教育观念，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。（五）安全工作及项目建设迈出新步伐1.加强领导措施有力。学校定期召开领导小组会议，分析安全工作存在的隐患和问题，分部门、分科室、分组别“认领”安全隐患问题，全力排查专项防治，实现了校园安全工作零事故。2.加强教育防微杜渐。学校坚持利用主题班会、法制教育课等形式开展师生安全教育，年内组织学生开展紧急疏散演练10次，进行灭火器使用技能现场培训1次，举办突发事件救援知识讲座2次，进行安全工作专项检查3次，印发《致家长的一封信》3000份，提高了安全教育的实效性。3.项目建设进展顺利。年内学校投资近700万元实施项目建设，实施功能部室装修、新建特色课程教学场域、安装智慧黑板及防近视照明灯、更换教学楼地面瓷砖、操场安装LED大屏，大力改善办学条件。（五）城乡联盟取得新进展今年我校继续推进与陈仓区天悦小学共建联盟校工作，年内共进行了6次大型团队交流活动。11月24日，4名骨干教师赴天悦小学进行教学研讨活动，上示范课4节，做专题辅导报告2场；天悦小学多名青年教师加入我校教师工作坊进行常态化教学研讨；两校在理念引领、教学管理、青教培养、学生帮扶等多个方面进行了深度交流，促使两校共同发展。二、取得的主要社会经济效益。2022年，宝鸡实验小学以“教学评价改革年、育人质量提升年、‘双减’深入推进年、家庭教育促进年”为目标，全体教职工奋楫笃行，锐意进取，各项工作呈现出方向明、思路清、人心齐、干劲足的良好态势，圆满完成了年初市局下达的各项目标任务。存在的问题及改进措施（一）存在问题1.操场面积不足。学校服务区新建楼盘逐年递增，适龄儿童数量不断增加，受办学场地影响学校操场面积达不到标准要求。2.服务区适龄儿童逐年递增。随着学校高质量发展的进程及学区内适龄儿童增加，学校办学规模远不能满足学生上学需求。3.智慧校园建设有待提升。目前学校已建立录播教室、校园电视台，教室安装了智慧黑板，学校智慧校园建设和教师利用设备辅助教学的水平有待提升。（二）改进措施1.针对学校操场面积不足的问题，学校将进一步加大开放办学力度，充分利用学校南边河堤运动公园场地拓展运动空间，开展学校全员越野赛、校园篮球联赛等活动，提升学校体育水平。2.针对适龄儿童逐年递增的现状，学校将积极探索集团化办学路径，最大化利用优质办学资源，扩大办学规模，彻底消除大班额，提升学校品牌影响力。3.针对智慧校园建设问题，根据学校五年发展规划，学校将逐步建设智慧课堂，使用电子学生证，增加电子图书等项目，提升智慧校园建设水平，尤其是学校老师辅助教学水平。四、2023年工作计划1.加大开放办学力度。利用学校南边河堤运动公园场地拓展运动空间，利用海棠教学节开展家长开放日体验，利用德育活动、教学活动积极促成联盟校共同发展。2.积极探索集团化办学路径。充分发挥实验小学的教学引领作用，最大化利用优质办学资源。3.提升智慧校园建设水平。继续建设智慧课堂，研究使用电子学生证，增加电子图书等项目，提升智慧校园建设水平。4.继续加强师德培训。利用寒暑假学习会、名师讲坛、师德报告、好教师讲坛等加强师德培训，争做新时代好教师。5.继续狠抓课堂教学。借助“337”教学模式构建新样态课堂教学，利用校级赛教、青年教师基本功大赛、组内教研、外出送课等活动磨课、评课。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |