商南县东兴幼儿园
发布时间：
2023-03-29 15:19
| 单位名称 | 商南县东兴幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和教育工作 | |
| 住所 | 陕西省商洛市商南县城关镇永乐大街中段 | |
| 法定代表人 | 雷玉洁 | |
| 开办资金 | 3000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12.91万元 | 4.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，开展了事业单位法人登记业务，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我园在上级主管部门的正确领导下，坚持以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《陕西省保育员工作指南》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量得到进一步提升。根据本期以来开展的工作，认真对照年初签订的重点工作目标责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题。一、业务活动开展情况（一）保教活动。一是在课程构建中，紧紧围绕《纲要》《指南》，以热爱幼儿，尊重幼儿为前提，以游戏为主，坚持动静交替，保教结合的原则，合理安排课程。二是开展各类主题活动。坚持把五大领域教育内容、幼儿一日活动、大型活动、各种节日有机融合，充分体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心价值。开展了庆国庆系列活动和韵律操展示活动。各班根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了富有特色的区角。区角的开发和利用，培养了幼儿的合作意识，开发了幼儿智力，养成了尊重他人、与人合作以及讲规则、守信誉的良好习惯。体现了我园“玩中学，学中乐”保教理念。三是将养成教育贯穿于孩子一日生活中。如：在喝水、如厕等活动中养成良好的卫生习惯；在待人接物的过程中培养文明礼貌习惯；在游戏中形成创造习惯、学习习惯；在自我服务和为他人服务的过程中培养劳动习惯。四是强化卫生保健，注重幼儿健康。我园严格按照《托幼机构卫生保健制度》和省市县有关规定，落实卫生保健制度，组织保教人员每年体检一次，在园幼儿每半年体检一次，要求教职工上岗前体检率、幼儿入园前体检率、疫苗接种率均达100％。五是坚持卫生整洁、干净、常态化。主管卫生负责人每天不定时抽查，每周不定时对园内卫生进行大检查，月底评选出“卫生先进班级”，使我园环境卫生工作经常化、制度化，形成激励与约束并存的管理机制。六是加强户外锻炼，增强身体素质。我园充分利用宽敞的户外活动场地，科学合理安排幼儿的各种户外活动，开展丰富多彩的户外游戏，让幼儿的走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本技能得到提高，使幼儿的身体素质得到锻炼。（二）队伍提升。我园教师是一支非常年轻、富有朝气和活力的青年教师团队，面对师资实际（临聘人员多、青年教师经验欠缺），我园把加强教师业务培训、开展园本研修、引领教师专业成长作为幼儿园可持续发展的首要任务。一是制定教师成长计划。为了促使教师专业化成长，我园教师根据自己的实际，制定了《教师三年发展规划》，清晰了发展思路，明确了成长目标。二是线上学习。疫情原因，我园组织教师开展多次线上学习，通过参与“普及普惠幼有所育，师范引领幼有优育”陕西省学前教育试点示范基地经验交流活动，使教师开阔了眼界，增长了知识，转换了思想。同时，我们先后邀请学前股、县教研室教研员来园对保教常规工作、区域活动、环创工作等进行指导，帮助教师寻找工作差距和不足。三是坚持园本培训。每周利用固定培训时间让有特长教师专人专项培训，要求全员参与，并实行严格考勤和考核，强力推进教师基本技能培训工作的有效落实。每周四下午为集体研修时间，园本研修坚持做到有主题、有计划、有考核、有评价，研修过程扎实，成效显著。通过示范课、观摩课、研讨课等灵活多样的研讨方式，促进教师相互学习、共同提高。（三）家园共育。一是充分发挥专业引领。我园充分利用自身幼教专业理论和经验，不断拓展幼儿教育空间，建立了家长委员会，成立了家长学校，通过线上讲座，向家长普及科学育儿知识；积极构建和谐的家园关系。家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我们本着“尊重、平等、合作”的原则，以热情为家长服务作为家园合作的前提，以真诚合作、平等对话作为家园合作的基础，把简单的事情做到极致。二是发挥家长委员会的桥梁和纽带作用。我园成立了家长委员会和家长学校，通过召开线上家长会让家长正确认识学前教育、了解我园的办园思想和办园理念，使家园共育达成共识、达成默契。（四）园所安全。安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，我园坚持“安全第一、预防为主”的保障方针，要求全体教职工做到“思想到位、认识到位、责任到位”，从幼儿一日活动入手，“细管理，抓落实”保证我园平安和谐。一是加强组织领导，健全工作机制。二是强化宣传教育，增强安全意识。三是完善安全制度，狠抓工作落实。（五）加强后勤财务管理，财务收支公开透明。幼儿园成立了财务监审小组，每张票据严格实行“三签制”，所有采购项目、开支先由各部门填写采购清单，经园委会研究商议、园委会成员签字，再由采购人员询价、购买，财务工作做到了“日清月结季核算”。从屡次季度审计反馈意见情况表明，我园财务运行状况良好，无违反财经纪律的现象发生。（六）坚持廉洁自律，筑牢反腐防线。开展“清廉学校”主题活动，我园教师严格依照“五个一”要求，严格执行中央八项规定，不断增强教职工自律意识，做到政治上跟党走，经济上不伸手。工作中，全体教师能做到自尊、自重、自省、自警，恪守中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例，牢记宗旨，永葆党员干部先进本色，铭记把廉洁作为一种人生价值观念坚守，建树起自己的行事原则和底线。风清气正、积极向上的氛围在我园已经形成。广大教师依法治园，依法执教的能力不断提升，教师当中从未出现任何违规违纪事件。二、取得的效益1.长远规划，科学办园，为幼儿园后期发展奠定坚实基础东兴幼儿园结合园所地理位置、生源特点、社会发展需求，提炼出“一米”校园文化，从起步之时就赋予幼儿园文化内涵。相信在“一米”文化地浸润下，在“活泼的生活活泼的生长活泼的生命”办园理念地引领下，逐步积淀出“和润和畅和谐和美”的园风，锻造出一支具有“温蕴温厚专心专业”职业风格的教师队伍，培育出充满“灵动灵思乐学乐长”精神气息的幼儿。2.持续投入，积极改善办园条件，努力丰富育人环境2021年9月1日开园至今，商南县东兴幼儿园克服经费不足，多方筹措资金，合理规划，持续投入20余万元，为班级活动室添置幼儿鞋柜24个、区角柜80余个、各类区角材料10000余件，购置幼儿绘本3万余册，增添安吉户外游戏器械40余件、户外活动器械收纳箱柜10个。各班科学划分空间，合理布局，活动内均建有美工区、科学区、益智区、建构区、小医院、娃娃家等区角，满足幼儿五大领域学习与发展区域游戏学习环境；目前园内已建成阅览室、美工室、党员活动室3个功能部，音体室、科学发现室已在创建之中，2022年10月初即可完成；开园一年来，对幼儿园保教楼外墙、幼儿园大厅、保教楼一楼走廊、综合楼一楼走廊、西操场坝墙五处进行升级改造，现已建成六面文化墙、六处幼儿大型体能运动区、一处幼儿艺术体验区，园舍环境愈发实用适宜、艺术童趣，初显环境文化氛围，突显环境游戏精神，增显环境育人功效。3.规范保育，科学教育，确保保教工作有序有效首先合理安排幼儿一日生活，我们坚持幼儿在园活动“3、2、1”的原则，即：幼儿每天游戏时间不得低于3小时（户外活动不得少于2小时、区域游戏不得少于1小时），把“游戏”作为幼儿在园活动的主要形式，做到动静交替、室内外结合、集体活动与自主游戏穿插进行；其次落实好常规教育，小、中、大班幼儿分别围绕“生活习惯、行为习惯、学习习惯”着重培养，渗透在幼儿在园活动的各个环节，确保陈鹤琴先生的“大自然、大社会就是活教材”教育理念落地生根。4.家园共育，双边互动，实现家园携手共成长。开园至今，共召开全园大型家长会2次，班级家长会6次，家委会1次，举办家长讲座5次，入户家长80余次，政策宣讲5次，家长调研2次，资助贫困幼儿400余人次，发放贫困幼儿、特殊幼儿资助金15万元。家园共育工作的多形式开展，帮助家长更新教育理念、掌握正确育儿方法、树立参教乐教意识，拉近家园距离，增进彼此了解，形成教育合力，巩固教育效果。三、存在问题1.师资力量紧缺，我园现有在编教师16人，其余全部是临聘教师，虽然我们组织了多种形式的培训、比赛等活动，但临聘教师弹、跳、说、写、画等基本技能和保教管理水平还是有待进一步加强。2.我园大多孩子都是由爷爷奶奶照看的留守儿童，家长素质参差不齐，因此对幼儿园实施的素质教育认识不足。监护人缺乏科学的育儿理念，安全意识不强，与幼儿、教师缺少主动地交流沟通。四、改进措施1.进一步加强教师业务技能培训，提高师资力量。2.扎实开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，3.开展内容丰富、形式多样的家园共育工作。五、下一步工作打算1.结合幼儿年龄特点，加强各领域活动目标及实施策略的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；2.加强教师园本培训，规范社会聘用人员工作、考勤制度，激发社会聘用人员的工作热情，充分发挥其潜能，并积极投入到保教活动中。3.进一步加强教师的专业技能培训，提高教师师资队伍建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |