商南县过风楼镇水沟九年制学校
发布时间：
2023-03-29 14:43
| 单位名称 | 商南县过风楼镇水沟九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 商南县过风楼镇水沟社区 | |
| 法定代表人 | 汪仁华 | |
| 开办资金 | 136万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 235.11万元 | 235.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、以社会主义核心价值观统领全局，努力提高管理水平加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。加强民主建设，促进和谐发展。及时公示职称评定、奖励晋级、评优树模等情况，自觉接受师生监督。完善学校规章制度，强化依法治校，规范依法治教。为建设平安校园、文明校园提供了有力保障。二、以德育为首，狠抓养成教育，提升育人工作水平(一)德育机构健全,德育内容广泛。学校制定了德育工作计划，成立了以党支部为领导的德育工作组织机构，德育工作涵盖传统美德、生态文明、养成教育、心理健康、社会主义核心价值观等内容。(二)德育活动内容丰富，学生良好习惯初步养成。一是开展了“新时代好少年·强国有我”经典诵读活动。二是组织全校学生观看法制教育影片。三是开展了“庆祝建团100周年”“养成良好学习习惯”“三爱三节”“禁毒”等主题的黑板报评比活动。四是积极宣传推广普通话，组织学生进行朗读、演讲比赛及社会综合实践活动。五是设置专门的阅读时间，进行汉字书写比赛。六是开展“校园艺术节”活动。七是开展丰富多彩的社团活动。（三）加强宣传阵地建设。利用黑板报和校园广播站等宣传工具，配合学校的各阶段工作重点。（四）加强家校联系。积极开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。（五）关爱留守儿童，助力乡村振兴。1.陕西省土地建设集团来校送温暖，开展了留守儿童“专题讲座”“心理健康辅导”“爱心妈妈”“留守儿童读书”等活动。2.家访助推巩固教育脱贫成果后评估工作。学校利用“千名教师进万家”活动，建立了《资助贫困生信息库》，实现教育脱贫目标。三、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展1.优化教学管理。根据《过风楼镇水沟九年制学校骨干教师管理办法》评选出了4位骨干教师；1名县级教学能手；培养了1名积极分子，3名发展对象。2.落实“双减”政策，规范教育教学。制定作业管理办法和课后服务方案。3.树立新的教学理念，改革课堂教学模式，熟练课堂教学环节。4.开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验、制订教研教改专题。5.认真开展好每次教研活动。6.强化教学常规检查与督促。7.因材施教，分层递进教学。四、加强党风廉政建设，提升队伍素质（一）加强教师政治和业务学习，建设一流教师队伍1.坚持理论学习不放松。我校坚持周五校委会制度，周日晚例会制度和周三半小时全体教职工政治学习制度。2.坚持校本培训不动摇。继续坚持分层培训的原则，在全体培训的同时，重点抓好新教师的培训和骨干教师的培训。3.坚持典型树立不放过。一是发挥骨干教师的示范作用。二是表彰先进典型。三是学习先进事迹，评选“最美乡村教师”。四是开展自查自纠专项检查。4.规范教师言行，重塑教师形象。一是组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》；二是深入理解，自觉践行；三是学习全面规范自己的行为。（二）加强党风廉政建设，扎实开展“双向培养”活动一是通过学习，提高全体党员教师的认识。二是制定计划扎实安排。三是组织实施，搭建平台。四是把“双向培养”同促进教师职业道德和政治水平提高结合起来。（三）加强干部纪律作风建设，积极开展纪律整顿活动（四）强化思想引领，抓好各项工作落实作为基层学校党组织，我校制订了详细的学习计划，扎实推进“三会一课”、主题党日、谈心谈话、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活学习教育常态化制度。五、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质1.认真贯彻落实《学生体质健康标准》。2.开展学生素质教育系列活动，抓好兴趣小组活动的开展。3.健全学校卫生安全责任制和监督机制。4.认真上好心理健康教育课。六、加强后勤管理，做好服务育人工作（一）加强财务人员思想建设，强化责任意识。明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，调动工作积极性。（二）做好后勤服务常规，工作有条不紊。1.严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度。2.关爱师生，后勤服务有保障。3.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。（三）进一步加强财产管理，积极打造规范化学校。强化班级财产管理，严格班级财产考核制度。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产核对。加强学生宿舍财产管理。规范公共财产、公共设施的管理。（四）认真做好“两免一补”“营养改善计划”工作。严格界定“两免一补”“营养改善计划”的资助范围、对象和界定标准，资助对象的确认程序，严格发放程序。七、规范学校安全管理，确保校园平安稳定（一）领导重视，措施有力。学校成立了校长为组长，主管安全副校长为副组长，学校中层领导为主要成员的安全工作领导小组。（二）各项安全制度健全，工作落实扎实到位。1.各种安全制度健全，预案叙述详尽。2.签订责任书。做到职责明确，责任到人。3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。4.建立学校安全意外事故处置预案制度。（三）社会学校家长齐动员，群防群治群力。积极与本地派出所、司法所、卫生院、社会知名人士等通力合作，做好学校安全保卫工作。（四）加强思想教育，进步自我保护能力。经常对学生开展安全法制教育，开展丰富多彩的安全教育活动。（五）强化安全检查，及时整治整改。定期进行具体的检查，做好楼梯值守工作、“每日一提醒”工作。及时收缴危险物品，建立安全检查台账。进行矛盾纠纷排查。（六）严格落实疫情防控措施。八、积极筹措，全力做好脱贫攻坚成果后评估工作学校于秋季开学第一周成立专门的组织机构，形成由校长负总责，分管副校长组织牵头，校委会其他成员具体负责的领导小组，多层次、全覆盖开展帮扶活动，精准核实需要资助学生并进行资助。每月两次准时送教，营养改善计划、交通补助等落实到位。秋季资助学生申请、摸底、上会讨论、确认、公示、发放流程规范，资助金发放到位，三联单送达到户到村，并发放了资助宣传单，教师入户进行资助政策宣传。控辍保学“七长”责任制落实到位，建立了“人盯人”控辍保学机制，辖区内无辍学学生。开学初与村镇召开联席会议，建立了“一文件五表册”台账，扎实开展师生结对帮扶工作，过程资料详实。九、取得的社会效益一年来，学校先后被中共商洛市教育工作委员会授予2021年“商洛市先进基层党组织”；被商洛市教育局授予2021年“商洛市德育先进集体”；被商南县委、政府授予“2020—2021学年度教育工作先进集体”；被商南县科教体局授予“目标责任制考核优秀单位”、科教体系统“和谐领导班子”、商南县“平安校园”、“青少年体育工作先进集体”、“职教生源建设先进集体”等；荣获2020年提高初中教学质量一等奖、提高初中综合教学质量二等奖、提高小学综合教学质量二等奖，商南县第七届中小学生艺术展演活动优秀组织奖。初中教学质量检测一等奖。小学教学质量检测一等奖。初中英语、初中道法、初中历史、初中地理、小学英语、小学道法等学科在全县期末质量检测中获教学质量检测优质学科奖。十、存在的问题1.年轻教师多，专业学科不对口，虽然有工作激情，但教学方法有待进一步改进。2.教师数量明显不足，教师课程量增多，各村小教师数短缺，代教数量较多，严重制约学校教育教学质量发展。十一、整改措施1.根据教师和学科特点，分工尽量接近本专业学科，同时在教研组活动中，推行个人精备、大家讨论的模式，在教师钻研教材、思考教学的基础上开展讨论，着重分析教材中的重点难点、教学实践中的共性问题和突出问题，做到“功在课前，效在课内”，教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合展示的平台。2.加强代教教师的业务指导和驾驭课堂能力的培养，尽量找文化程度相对比较高，素质比较过硬的代教或者大学毕业实习生。十二、下年工作计划1.以党组织建设为抓手，加强政治学习，坚持全面从严治党，切实加强党的建设。2.加强教学管理，严格常规管理，优化教风学风，大力提高课堂教学效率，持续提升教育质量，力争在期末质量检测中各科成绩稳步上升。3.加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。4.加强校园安全管理工作，确保辖区学校平安稳定。5.严格后勤管理，提升后勤服务质量，为教育教学工作提供保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被中共商洛市教育工作委员会授予2021年“商洛市先进基层党组织”；被市教育局授予2021年“商洛市德育先进集体”；被县委、政府授予“2020—2021学年度教育工作先进集体”；被县科教体局授予“目标责任制考核优秀单位”、科教体系统“和谐领导班子”、商南县“平安校园”、“青少年体育工作先进集体”、“职教生源建设先进集体”等等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |