商南县城关第五小学
发布时间：
2023-03-29 14:38
| 单位名称 | 商南县城关第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 商南县城关镇五里牌村世纪大道南吉祥路东 | |
| 法定代表人 | 祁焕芳 | |
| 开办资金 | 191.7万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3427.33万元 | 3443.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进队伍建设1.落实作风整改，师德师风建设卓有成效。学校围绕提高教育教学质量这一主旋律，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。一是持久开展教育法规政策的学习和培训，努力加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育，引导每一个教师进一步规范自己的从教行为，自重、自律、自省、自强。二是加强干部作风纪律教育，切实端正教风，通过教风的转变促进行风的好转。三是认真组织开展了教育反思、批评与自我批评教育等系列活动，形成了人人争当德艺双馨的“正德”专家型教师的良好风气。2.领导机构健全，班子成员勤政务实高效。学校领导班子成员共9人，其中校级领导5人，校长1人（兼党支部书记），副校长4人（其中1人兼少先队大队辅导员），工会副主席1人，中层干部配备齐全结构合理；班子成员理想信念坚定，注重加强自身道德修养，严格自律，认真履行党风廉政建设责任制，自觉执行廉洁自律各项规定，在学校的教育改革和发展中起到了表率作用。3.教师队伍合理，教师培养扎实开展。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。一是按编制标准配齐专任教师，教师结构日趋合理。学校在编在岗人数共44人，按编制标准、学科类别配齐了专任教师43人，岗位合格率100%，学历达标率100%，中级及以上专业技术职务教师18名，占40%，骨干教师9人，占20%。45岁以下教职工21人，青壮年教师占教职工总数的47%，教师队伍年龄整体偏大。从学历结构来看，本科学历41人，大专学历4人，本科学历占比91.1%，达到规定要求。二是重视骨干教师的示范引领效能和教师培训活动。学校不断完善骨干教师培养制度和管理实施办法，落实骨干教师培训活动，促使教师走专业化发展道路，有力提升了教师队伍的整体素质。二、加强德育工作，提高德育效能学校成立德育工作领导小组，明确职责，责任到人，力求做到实施理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育“五个内容”不走样，落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人“六个途径”不偏航。坚持不懈抓好德育常规工作，积极组织学生开展各类主题教育和主题实践活动。如利用学校劳动基地，开展“红领巾爱劳动”主题教育活动、开展学习榜样活动等。努力构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，形成强大的德育合力。如利用所处的“法制一条街”地理位置优势，组织开展“弘扬宪法精神争做守法少年”研学活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，把24字社会主义核心价值观张贴在学校教学楼醒目位置，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,开展系列活动。三、落实常规管理，教学质量稳步提高学校从落实常规入手，做到“四严”，实抓细管，向常规要效益、要质量。一是各项制度严落实。学校根据教学实际，制定了《常规教学管理办法》《教师考勤制度》《优秀班主任评选办法》《提高质量奖惩办法》等规章制度，修订完善《绩效工资实施方案》《岗位聘任实施方案》《职称评审实施方案》，狠抓制度落实，把平时纪律、工作成绩与奖惩挂钩，与绩效工资挂钩，形成了以制度管人，以制度管事的良好机制。二是课程计划严执行。严格执行课程计划，开足开齐各科课程。教导处周密计划安排每周工作，各项工作做到有安排、有实施、有总结。各教师严格按课表上课，没有缺课、随意换课的现象。三是课堂教学严把关。加强备课管理，实行签字和抽查相结合；实行推门听课，促进教师课堂教学技能的提升；扎实开展听评课、公开课、示范课和优质课赛教活动，做到学科、教师全覆盖。四是教学质量严考核。修定《商南县城关第五小学教学质量考核考评办法》，从教学环节、课堂教学组织、知识传授、能力培养、综合效果、学生反响等方面对教师课堂教学情况进行评价，考核评价情况记入教师成长档案，作为评优树模、职称晋级等的依据，并及时给教师反馈，促进教师进行教学改革，提高课堂教学水平。四、强化校园安全，打造平安和谐校园我单位坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。一是认真执行《商洛市学校安全规范》，切实落实《商南县中小学幼儿园推进安全管理标准化工作实施方案》，全面推进学校安全管理标准化建设，开展了县级平安校园创建活动。二是深入开展学校法制安全教育、培训和演练,深入开展“六防”专项整治，扎实开展学校安全大检查活动及校园周边环境综合治理工作。三是做好校园欺凌治理工作。四是开展矛盾纠纷排查化解，抓好信访维稳工作。五是加强学生校外安全有效监管，全力做好学校稳定工作。六是加强网络舆情研判和应对工作。七是积极参加各级安全与应急管理培训工作。八是严格落实“党政同责”“一岗双责”“首遇”负责制、“一票否决制”和“责任追究制”，严格执行上级安全信息报告制度，加大安全处置力度，学校安全稳定。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的成绩近年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教师参与课题研究98人次，其中省、市、县级课题15个均已顺利结题，7个省、市、县级课题正在研究中。教师在国省市县级刊物发表教学论文130余篇。先后有十多名教师获得省、市、县级“德育先进个人”“优秀少先队辅导员”荣誉称号，二十多名学生被评为市县级优秀学生。学校荣获陕西省素质教育暨质量提升优秀学校；被共青团商洛市委命名为红领巾法学院，被评为市级“平安校园”；荣获316督导评估先进集体、青少年体育工作先进集体、县和谐领导班子、提高小学综合教学质量先进集体、县级无烟单位等多项集体荣誉。七、存在的问题1.教育教学质量有待进一步提高。学校要全面落实素质教育战略主题，提升管理水平和教育质量。2.校文化建设内涵需要进一步丰富。学校校园文化核心“一训三风”已经形成，但是校歌、校刊等工作尚未完善，需要进一步丰富校园文化建设内涵以此来提升校园文化品位。3.安全监管工作需要进一步加强。学校处于城乡结合部，安全形势复杂，特别交通安全不容乐观。八、改进的措施1.关于教育教学质量有待进一步提高的问题。学校要不断丰富活动载体，在实现有效课堂的基础上，积极探索实践，总结经验，努力打造高效课堂。一要加强教学常规管理。落实常规检查督查责任，加强问题整改指导和督查，确保措施得力，问题整改到位。二要加强功能部室管理工作，提高使用率，切实发挥好功能部室服务教育教学的作用。三要加强教师业务理论学习工作，提高教师驾驭课堂的技能，提高课堂教学效率，促进学校教育教学质量稳步提高。2.关于校文化建设内涵需要进一步丰富的问题。学校要发挥“一训三风”等校园文化育人功能，进一步完善校歌、校刊等工作，丰富学校文化建设内涵，提升校园文化品位。3.关于安全监管工作需要进一步加强的问题。学校要进一步加强与交警、城建、城管部门的协调沟通，加强安全的全程、全面管理；加强校园周边环境的综合治理，落实教职工管理责任，强化安全教育，细化环节管理措施，做到校内校外无缝对接，确保学校师生安全。九、进一步的目标计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。发挥“一训三风”等校园文化育人功能，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考，完善校歌、校刊等工作，丰富学校文化建设内涵，提升校园文化品位。加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级图书角，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。进一步推动学校教育信息化发展，积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。进一步细化模式且落实到位，努力提升课堂效率，提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 省级“陕西好课堂系列活动”作业设计大赛优秀组织学校奖县316督导评估先进集体县和谐领导班子县青少年体育工作先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |