商南县城关第三小学
发布时间：
2023-03-29 14:38
| 单位名称 | 商南县城关第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 商南县城关镇富兴路102号 | |
| 法定代表人 | 苏典明 | |
| 开办资金 | 33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 549.86万元 | 550.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，开展了事业单位法人变更业务。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在商南县科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：树形象，改师风 加强政治业务学习，组织行政、教职员工学习各种法律法规，推进法律进校园工作，提高依法办学水平；坚持抓好队伍建设，强化教师职业修养，提高教师业务水平；加强师德建设，提高教师师德水平。 充分利用党支部及党员的先锋模范作用，把党员紧紧团结在党支部周围，强化德育工作，加强班主任管理，以各类德育活动为平台，提高学生的日常行为规范水平和思想道德水平。认真组织教职工开展教师工作作风改进。加强教师职业行为规范化，让教职工在行风整顿中重新认识教师这一职业，并让自己定好位，践好行。二、提质量，创名优1、认真开展校本研修，增强教师业务水平，进一步提升教师质量；加强生本理论学习与实践，投入经费保障教师学习培训，2022年度共计开展校本教研活动46次，外出培训6人次。所有45岁以下教师均上公开课1节，起引领示范作用。 2、坚持教学工作是核心，努力培养良好的教风学风，认真落实教学常规，坚持学校行政不定时教学巡导，努力提高课堂效率。3、以少先队为阵地，常抓德育工作，全面提升学生学习、行为、卫生习惯；坚持每周风纪巡查与评比，本期开展了阳光体育运动会，学生公益劳动等活动。4、坚持安全工作是保障，加强安全管理，每周一次全校性集会由保卫处进行安全教育，保证安全十分钟课时执行到位。学校定期开展火灾、地震、食品中毒等应急演练，提高了师生及家长的防灾害技能。全年无安全责任事故发生。 三、强管理，建制度 我校在以往旧制度基础上经校务委员会和教师会讨论，建立健全了各项制度，重点对绩效分配、常规管理、岗位管理、年度考核制度和财务管理制度进行了修改。建立健全了学校绩效考核分配制度体系，新设立了学校兴趣活动方案、学校课改方案和学校精品课评选方案。并切实监督落实制度，做到了依法治校，以制度治人，进一步激发了教师的工作积极性。加强班主任队伍建设与管理。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，每月召开一次班主任会，重点研究阶段性问题，如学生卫生、行为习惯培养；解决方向性的问题，如学生的发展，生本理念的渗透。落实班主任岗位职责，健全班主任考核制度，建立了风纪巡查与班主任学月测评结合的班主任评价方式。组织了班主任开展了现2次工作汇报、经验交流会。 四、重德育，树品行 德育无处不在，学校的一切工作又都是德育的阵地。学校从学生的行为、学习、卫生习惯规范入手，从日常教学工作入手，抓好整个教育教学过程的管理，全员德育、全程德育，提高了德育实效。创设规范的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。 结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。五、抓体育、强体魄认真贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课”和体育比赛等常规性群体体育活动。落实每日一小时体育锻炼制度，积极组织开展师生群众性的体育活动，增强师生的身体健康。组织班级小型体育项目比赛和学校运动会。在全县第一届校园足球运动会上我校男队荣获第六名和女队第三名的好成绩。 六、精后勤，有保障 后勤人员牢固树立服务意识，树立后勤为师生服务、为教学服务的思想。认真钻研业务，努力提高服务质量。做好了学校财产的登记和管理工作。班级财产实行学期包干制，落实学校财产的管理责任。、加强爱护财产和节电节水的教育工作，培养了师生的节约意识。七、取得的主要成绩一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。先后获得县级“提高义务教育综合教学质量先进集体”，市级“小学教学质量检测先进集体”，县级“文明校园”市级“平安校园”，县级“年度考核良好单位”，县级“和谐班子”，大学区“先进集体”，“书法教育示范基地”,“第十八届中小学电脑制作活动优秀组织奖”等荣誉称号 。八、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。九、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置综合性太强，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对科学的实验课教学，根据小学实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教导处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6、进一步规范教育教学管理。7、学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。按照普通小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展兴趣小组活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。十、下一步工作计划1、进一步扎实深入地抓好学校管理工作，修订完善各项管理制度，改进工作方法和措施，优化教风和学风，实现学校工作持续性、跨越性发展，从而达到让学生成材，让家长放心，让群众满意，树文明校风，创品牌学校的办学目标。2、努力实现教学质量再上台阶的目标，努力抓好一二年级基础质量建设，提高小学毕业年级的教学质量，争取突破式发展。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的各个环节进一步细化且落实，努力提升课堂效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “稳定安全先进集体”，市级“党风廉政建设先进集体”，县级“文明校园”市级“平安校园”，县级“年度考核良好单位”，县级“和谐班子”，大学区“先进集体”，“书法教育示范基地”,“第十八届中小学电脑制作活动优秀组织奖”等荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |