凤县留凤关镇中心小学
发布时间：
2023-03-29 14:34
| 单位名称 | 凤县留凤关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 凤县留凤关镇留凤关村 | |
| 法定代表人 | 李万兵 | |
| 开办资金 | 527.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 868.46万元 | 892.39万元 | |
| 网上名称 | 凤县留凤关镇中心小学.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）优质均衡发展县创建工作2022年，留凤关镇中心小学和全县其他义教阶段的兄弟学校一样，挥洒汗水，行进在优质均衡创建的路上。通过创建，留凤关小学有了劳动实践基地、德育文化长廊、书法教室、厨艺教室、大部分部室都铺装了木地板，部室也新装配了许多器材，教室都装上了智慧黑板和护眼灯，整个校园的内外粉刷一新，办学条件大幅提升。（二）“名校+”工作1、做好城乡联盟工作，促教师队伍发展。在2022年，我校和宝鸡市渭滨区的宝氮子校开展城乡联盟活动2次，助力教师成长。2、广泛开展名校+活动。为了做好这方面的工作，首先是让两校教师流动起来，两校互派2位教师开展为期2年的交流活动，还开展为期1周的短期教师互派学习活动2次。两校围绕提质量这一主线，持续开展听评课、学科统测、教学诊测、拜师结对等活动，促进留小办学质量的提升。（三）落实“三立”方案，推改革提质量。一年来，学校围绕社会主义核心价值观，以落实局发“三立”方案为基础，以争作最好的自己为主线，重点开展了以下德育活动。1.养一身文明习惯，重点抓好班风建设。以“文明班级”评比为契机，创新班级文化建设，发挥卫生角、读书角、荣誉角的作用，营造生动活泼、洁净素雅、催人奋进的良好育人氛围，班风显著好转。2.读一系列好书，构建书香校园。明确读书要求。倡导学生每天阅读30分钟，周末阅读1小时。住校生洗漱后在8:30-9:00进行阅读，养成了阅读的好习惯。各班营建读书氛围。鼓励学生撰写读书笔记，让读书活动落到实处。拓展阅读空间，十月份带领学生走进长青书院，开展经典诵读活动。3.开展“我们的节日”活动。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节日为节点，组织学生参加开展活动、网上祭英烈、中秋赏月诗会、我和国旗合张影等系列活动，厚植爱国爱家、孝敬父母、报效祖国等情感，提高学生道德素养。（四）立足特色办学，促质量提升。1.夯实成长基础，幸福学生终生。留凤关小学在全校大力开展“写一手好字、学会一种乐器、擅长一项运动、读一系列好书、养一身文明习惯”等的“五个一”教育活动。立足于培养学生受益终生的技能，为孩子们健全、健康人生打好基础。2.丰富的校园活动，搭建学生展示自我的舞台。在2022年，组织庆六一、庆祝党的生日等大型文艺演出，按时召开了春、秋运动会；开展了读书节，科技节、我是计算小能手大赛等系列活动，通过这些大型活动的开展，学校有了生气，学生也得到了全面发展。3.多彩社团，炫出耀眼童年。每周三下午为社团活动时间，组织开展全校性的足球、乒乓球、绘画、三跳、科技探索等社团活动，学生依据自己的兴趣和特长，开展选课活动，在丰富的活动中促进学生的全面发展，不断提高学生的综合素质。4.打造耕读校园。学校在校园门口建成一块劳动实践基地。基地被划分为8个区域，分别交由7个教学班和劳动社团种植管护，这即能让学生参与劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。孩子们采摘的蔬菜拿回厨艺教室自行烹饪和享用。所以我校的劳动基地和厨艺教室实现了让学生体验食材从种子到成为饭菜的全过程，让耕读在校园得以实现。（五）优化学校管理，促质量提升1、用好县教体局今年下发的《教师奖惩办法》、《凤县中小学常规管理办法（试行）》等多个文件精神，激励形成人人干事，干好事的氛围，一年来干出了一点成效。2、修改学校部分制度，树立正确导向。学校结合上级文件精神和学校实际，修改了学校绩效考核办法、职称晋升、岗位聘任等多项牵扯教师个人利益的制度，让实干者得实惠成为学校最鲜明的导向，这极大的促进了校风教风的转变。二、取得的主要社会、经济效益全年学校安全稳定，未出现任何不安全事故，信访事件，疫情防控效果显著，截止到期末质量检测，学校都保持着学生的高出勤率。顺利完成全年工作任务。高标准完成创建任务，学校面貌和办学条件大幅改善。教学成绩有提升,我校在2021至2022学年度的教学质量监测中，摆脱低位徘徊的窘状，上升明显。在2022年，学校获得宝鸡市园林学校。青年教师刘欣妍获得县级教学能手。学生毛林宇被授予省级四星级红领巾奖章。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题:1.学校办学特色不鲜明，质量有待于提高。学校提出的“习性达仁，争做最好”的办学精神和支撑她的“五个一”活动和“耕读课堂”还是多流于表面，还需深耕细织，予以总结，使之成为留凤关小学的名片。2.学校教师队伍结构需优化，队伍面貌需提振。我校共有教师18人（本学期2人请长假），未来2年内将会连续有3人退休；还有个别教师不能胜任学科教学，所以学校现在办学举步维艰。还有就是教师队伍的永争第一，争做最好的精神气还不强烈。（二）整改措施1.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。做好检查考核督促,落实“五个一”活动和“耕读课堂”。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。2.向上级汇报教师现状,申请增加教师.抓队伍建设,形成积极向上的团队风貌。四、2023年工作计划（一）建章立制，严管细干，继续以“五个一”活动为抓手，促进学生全面发展，提高办学质量。（二）加强教师之间的沟通交流，聚拢人心干事业，成事业。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |