渭南市临渭区北塘乐贤幼儿园
发布时间：
2023-03-29 11:42
| 单位名称 | 渭南市临渭区北塘乐贤幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班 | |
| 住所 | 渭南市临渭区双创家园内 | |
| 法定代表人 | 曹亚萍 | |
| 开办资金 | 2394.4万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2394.4万元 | 2394.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》以及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。2022年度我校重视安全教育抓常规，打造乐贤品质教育，探索德育教研新模式，继续秉承“为了每一个孩子的幸福成长”办学理念，打造“乐贤幸福”教育品牌，不断提升学校办学品质，促进师生全面健康幸福成长。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，北塘乐贤幼儿园在区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况1、重视保育工作的领导和管理，开展保教活动，针对幼儿实际进行思想品德、法制纪律、行为习惯的养成、心理健康教育。2、我们根据幼儿园的实际，开展了校园趣味运动会，活跃了教师和幼儿的生活，深受师幼的喜爱。3、重视德育工作的领导和管理，开展德育教育活动，针对学生实际进行思想品德、法制纪律、行为习惯的养成、心理健康教育。4、丰富课程、实践育人，不断探索创新素质教育新途径。德育处通过美育课程、劳动实践、节日文化、主题班会、大家访等活动，有计划、有步骤开展德育工作。注重对学生进行习惯、安全教育；开展节日文化课程，主题教育、主题升旗、开展科技进校园等活动，浸润孩子健康成长；倡导亲子共读，成立班级聊书吧、读书角，开展丰富多彩的读书活动，阅读平台助力成长；深化体艺卫教育改革，强化体育课和课外锻炼，持续推进体育艺术2+1项目落实。4、落实理念，聚焦课堂，通过实践研修打造品质课堂新范式。落实备课严抓管理，做到一课三备资源共享，保证备课质量；聚焦课堂改革，落实“十课”活动、名师引领工程、“四五一三”校本研修模式，提出乐学课堂新范式；促进师生全面成长。加强排查、注重教育，保障校园安全平稳。建立安全工作领导责任制，完善安全保卫规章制度，建立安全制度，完善“四室一部”；整理校园环境，维修消防设备，完善疫情值班护校；采取不同形式宣传教育；定期开展安全大检查，建立问题台账，落实责任整改；定时召开安全人员会，定期开展三小矛盾排查，落实“一号检察建议”，召开法治报告会；开展“戴头盔保安全”系列教育活动。5、抓教师素质提高和校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评。二、社会效益情况1.我校2022年有教学班级4个，学生109名。一年来我园本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨“一切为了学生”的服务观，赢得了教育教学的不断提高。2.一年来我园先后组织了“我运动我快乐”主题活动，培养幼儿快乐生活、热爱生活，赢得了广大家长及社会各界的一致好评。3.我园注重园所办学宗旨和声誉，今年没有涉及诉讼事项和社会投诉情况。三、存在的问题及整改措施1.综合实践活动课程缺乏专职教师，缺乏心理健康专职辅导员，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校领导亲自带队组织教师进行家访，充分了解幼儿在家的情况，对症下药，使许多幼儿改变了以往懒散的习惯，兴趣、习惯有了很大的提高。2.继续加强校园文化建设。为幼儿营造优美舒适的生活环境，使农村孩子与城里孩子享受待遇同等，从加强班级文化入手，培养学生动手能力，实践能力。四、下一步工作打算1.落实“保教并重”措施，切实提高保教质量。2.努力取得政府有关部门的支持，改善校园环境，抓好幼儿园环境卫生管理；继续深化校园建设，保障幼儿园的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强幼儿日常行为习惯的培养。4.今后的工作中，我们要以建高质量教育体系为办学目标，着重“六推进”，一是推进德育工作。坚持立德树人，德育工作以“五德”为抓手，坚持“体验教育，活动育人”。通过文化、课程、课堂、家庭、评价五位一体，培养贤德、贤能、贤达之人。二是推进教师队伍建设。充分发挥本校名师的骨干引领作用，用“名师+学科教师”作为教师专业素养的有效措施。三是推进课堂教学改革，深耕细挖课堂教学，形成课堂教学体系。四是推进智慧校园建设。完善学校信息化管理。五是推进评价体系。星级教师、星级学生评价，课堂教学评价，学校管理评价。5.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，配齐教室多媒体小平台。多方面筹集资金改善幼儿园的教学条件，争取留着现有的幼儿并能吸引其他乡镇的幼儿办好人民满意的学前教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |