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凤县凤州镇中心幼儿园

发布时间: 2023-03-29 11:34
单位名称 凤县凤州镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供幼儿保育和幼儿教育服务。
住所 凤县凤州镇
法定代表人 邹红敏
开办资金 387.01万元
经济来源 全额拨款
举办单位 凤县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
851.37万元 1105.05万元
网上名称 从业人数  26
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)强化安全管理,落实安全责任。一是做好安全“大排查、大整治”工作。网格精细化管理,做到安全工作不留死角、不留漏洞。二是做好安全“十个一”工作。定时向家长推送安全知识、视频、告家长书,督促家长监管好孩子。三是做好安全演练工作。全年累计各类演练10次,有效的提高了教职工应对突发事件的应急能力,让孩子在实践中学习保护自己的方法,增强自我保护的能力。四是做好食品安全工作。严格管理食堂工作人员,规范食品采购、储存、加工、清洁消毒全过程。五是做好教职工安全培训。通过召开安全专题会议、组织安全工作培训、邀请民警指导培训等方式,以增强教职工安全意识、应变能力和防范能力。(二)创设阅读环境,师幼共读“悦读”。幼儿园努力打造“悦读”阅读特色校园。一是园所公共区域与班级创设阅读氛围。二是开展“晨间播报”活动。每天早晨入园前十分钟,由一名幼儿面向家长进行晨间播报。向家长展示幼儿的教育成果。三是开展“绘本阅读”活动。教师以绘本为载体,从绘本中挖掘提炼知识,结合各领域开展集中教育活动。四是公众号开设“故事口袋”栏目,给幼儿提供一个展示的平台,展现幼儿的语言表达能力,目前累计更新142期。五是开展读书月活动。倡导亲子阅读打卡21天,与孩子一起参与自制图书比赛,家长进课堂给孩子们将讲故事,周一国旗下故事分享,教师在公众号好书推荐10期,家长、老师和孩子们在读书活动的开展中,分享阅读的乐趣。(三)德育为先,劳育为荣。开展丰富多彩的德育活动。一是开展感恩教育活动。如:母亲节护蛋行动,三天的时间里,幼儿想尽一切办法保护自己的鸡蛋不破,像妈妈保护孩子一样,幼儿在亲身体验中感受母爱,报答母恩。教师节幼儿和老师亲手插花,送给自己最尊敬的老师,感谢师恩。二是结合传统节日,传承传统教育。如:清明节让孩子们在听故事、做纸鸢中体验清明,用自己的方式表达对清明的理解。端午节通过画粽子、制作手工粽子、制作五彩长命缕、吃粽子等多种形式来认识端午节的传统习俗。中秋节幼儿在教师的引导下通过“知中秋”、“贺中秋”“做中秋”、“品中秋”系列活动,感受团圆氛围。三是传承红色教育活动。在纪念“两当兵变”90周年之际,通过讲好红色故事、诵读红色著作、观看红色影片、学唱红色歌曲等活动,学习和传承红色文化精神。开展以“知党史,感党恩”为主题系列活动,将红色基因根植于幼儿心底,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,培养幼儿爱党爱国主义情怀。国庆节前夕,了解国旗、国徽、国歌的意义,小朋友们讲述《王二小》、《小英雄雨来》、《鸡毛信》等经典的红色故事,进一步激发孩子们的的爱国之情。二、取得的主要社会、经济效益幼儿园近几年课题研究卓有成效。全体教师均参与课题研究工作,所有课题研究均按省级标准规范管理。幼儿园结题市、县级课题各1项,在研市、县级课题各1项,7月园本课题结题6项,12月省级课题《低结构材料在幼儿户外体育活动运用中的问题研究》顺利结题,取得以下研究成果:撰写观察与分析案例13篇,总结形成相关研究论文6篇,其中1篇发表获奖,形成了6大类低结构材料主题典型体育活动分析案例近30篇,1万余字的研究报告。三、存在的问题及改进措施存在问题1.教师队伍整体年轻化,工作经验不足,为使教师能快速成长,采取多项措施培养教师。2.幼儿园校园文化主题不突出,特色不明显,需要走出去,参观与学习,拓宽思路,谋划设计。3.教师参与各级各类比赛积极性不高,教师个人获奖偏少。幼儿园为教师创造机会与条件,鼓励教师参赛。改进措施1.建立园委会、教师、家长三位一体的评价机制,对教师师德表现进行评议。评选“师德标兵”,树立典范。开展形式多样的教育活动,进一步提升教师的师德师风水平。如:开展宣誓承诺活动,签定师德师风承诺书。组织教师学习师德典范人物事迹,进行正面教育,观看“违反教师教师十项行为准则典型案例”进行警示教育。开展作风建设专项整治等。2.以师徒结对捆绑的方式,组成7个学习小组,互帮互助,共同成长。8项技能,每月有侧重点进行培训,再由师徒互相监督勤加练习。期末进行总结与考核,每位教师的专业技能均在原有基础上有一定提高。3.狠抓教学水平。一是集体备课,反复进行活动设计。以“撰写教案-观看示范课-反思调整-课堂实践-再反思总结”的形式,深入开展园本教研活动。具体做法是:现场宣布主题,教师在40分钟内完成一篇教案,随即观看相关公开课优秀视频,教师结合视频,对自己的教案进行修改调整;调整后教师在本班级进行教学实践,课后再一次进行反思与调整,最终形成一份优秀的活动案例。二是开展听评课活动,全年开展园级赛教2次,人均完成听课记录40余篇,评选出园级教学能手6人,推选出1人,参加县级赛教,获得“教学能手”称号。四、2023年工作计划(一)优质的师资队伍是办园质量的保障,采取多项措施培养青年教师快速成长。(二)明确办园理念,继续完善管理制度,提升办园水平。(三)结合实际,继续深入开展园本特色活动。(四)借助学前教育普及普惠县创建,在内涵发展上进一步提升,以更优的保教质量服务于孩子和家长。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 邹红敏撰写的文章《绳类低结构材料在户外体育活动中的应用》发表在《中小学教育》2022年7月1日期,并在“全国教师优秀科研成果”荣获全国优秀教育教学论文一等奖。
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