神木市中鸡初级中学
发布时间：
2023-03-29 11:25
| 单位名称 | 神木市中鸡初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 神木市中鸡镇中鸡村 | |
| 法定代表人 | 刘振军 | |
| 开办资金 | 125.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 183.38万元 | 104.87万元 | |
| 网上名称 | 神木市中鸡初级中学·公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在神木市教体局领导下，认真落实《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理条例实施细则》文件精神，坚持严格要求、公正管理、主动服务、激励发展原则，积极规范实施了上述“条例”“细则”规定开展的各项业务活动，圆满完成了年初既定的目标任务。一、具体业务活动1、组织全体教师学习贯彻了党的二十大和习总书记来陕考察重要讲话和最新重要论述，扎实开展了党史教育,巩固深化了“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，组织党员教师开展了大学习、大培训、大宣传活动，提高了党员教师的政治站位、党性修养和理论水平，筑牢了全体教职工听党话、跟党走的思想根基。2、加强了学校支部组织建设，完善了党建工作制度体系。规范了“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、党员发展管理、党费收缴使用等党建常规工作，实施了党员管理积分制。开展了“重温党的誓词”、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“延安精神再教育”等学习教育系列活动及党建“对标定位，晋级争星”活动，强化了党员标杆的示范引领作用。落实了支部书记述职评议考核和党风廉政建设主体责任制。3、强化了师德建设，改善了工作作风。制定了中鸡初级中级师德师风突出问题专项整治实施方案，严格落实了教育部《师德十条禁令》和《神木市教师从教行为十个不准》，全面加强了师德师风建设，执行了师德建设《六项制度》和师德“一票否决制”，严肃查处了教师失德行为，杜绝了“欺凌”、“体罚”等事件发生，有效抑制了乱征订资料、办班补课、校外机构兼职等现象。建立了师德考核负面清单制度，完善了教师诚信承诺和失信惩戒机制，规范了教师的从教行为，为学校教育营造了良好的发展环境。4、狠抓了校本研修，促进了教师专业发展。从学校校本研修工作实际出发，认真研究修订了《中鸡中学校本研修工作实施方案》，要求每位教师都为自己确定了--个重点研修方向或课题，自主开展了课题研究；同时积极参加了学校统一组织的三笔两话(画)、电教设备操作、课件制作、说课、课堂教学、听课、评课等”教学技能大练兵活动”。学校按计划分阶段对所有教师的研修工作进展情况进行了检查、总结、评比和反馈；期末依据学校《校本研修工作实施方案》进行了全面量化考核，并兑现了奖惩。5、培养了教学骨干，示范引领作用有效发挥。重视了学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀的培养和选拔工作，让他们逐步从教师队伍中脱颖而出，在各科教学、专业研修方面充分发挥“领军”和“先锋模范”作用，带动了教师队伍整体素质的快速提高。6、突出强化了学生思品与道法教育①严格按照中共中央宜传部、教育部《新时代学校思想政治理论改革创新实施方案》要求，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。突出了创新性，重视了课程教材建设，优化了教材内容，创新了教学方法，推动了思政课在改革中加强、在创新中提高。引导学生初步了解了习近平新时代中国特色社会主义思想，感知了马克思主义的思想力量和中国特色社会主义的实践成就；增强了国家意识和国情观念，树立了民族自尊心、自信心、自豪感；加深理解了社会主义核心价值观，了解了与学生日常生活密切相关的法律常识，具有了初步的宪法意识、法治观念，明是非、讲规则、辨善恶；把党、祖国、人民装在心中，强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。②强化了学生行为规范教育。结合《三字经》、《弟子规》等国学教育，进一步组织学生学习了《中学生日常行为规范》，使日常行为规范入耳入脑，记在心里，体现在了行动上。③加强了班主任队伍建设，强化了班主任的学习、交流，提高了班主任工作水平。落实了班主任例会制度，进行班主任技能大赛，收集班主任的优秀管理案例，持续开展了校风校纪建设，培养了良好的班风、学风。④班主任强化了对学生的管理，做到了每周一次主题班会、每月至少与家长联系一次、每学期召开两次家长会；建立了“学困生”、“贫困生”、“帮扶生”档案，并有计划、有步骤、有方法地实施了转化工作。⑤充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育。认真贯彻“双减”政策，规范强化教学管理，努力打造高效课堂，全面提高了教学质量。坚持“精细化管理、精致化教学、精品化办学”方向，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，努力提升课后服务水平，满足学生多样化需求。8、严格落实“五项管理”认真贯彻落实国务院办公厅、教育部《关于加强义务教育中小学生“五项管理”工作的通知》精神，严格按照文件要求，切实加强了学生体质健康管理、作业管理、课外读物进校园管理、学生睡眠管理和手机管理；进一步规范了办学行为，提升办学质量。9、树立“安全第一，预防为主”思想，管理工作常抓不懈。①加强领导，强化责任。成立以校长为组长的安全领导小组，明确责任，确保学校安全稳定工作落到实处，与学校教师、学生家长签订责任状，把安全工作融于课堂教学活动中。②加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。扎实开展“安全教育活动日”各项工作，多形式地开展学生安全知识教育，以讲座的形式组织开展“法制教育”活动，让法制走进校园，让学生知法守法。③疫情防控。学校高度重视疫情防控，制定学校疫情防控工作方案，传染病应急预案，师生请假制度等。定期及时召开疫情防控会议，防护物资齐全、储备丰富，与镇卫生院合作培训校内核酸教师，校内设核酸采集点，确保全校师生及在校家属及时核酸，且在节假日切实有效的追踪教职工、学生及家长的行踪动态，2022年学校全年无感染案例。二、取得的主要社会、经济效益经过一年的艰苦努力，学校办学质量显著提升，群众满意度大幅提高，年终目标任务考核成绩位居同类学校前列，为下一步“追赶超越”目标的实现和学校的可持续发展奠定了坚实的基础。三、存在的问题1、跻身“县级骨干”行列的教师人数较少。2、教师教科研意识不强，做得多，学习和总结得少，缺乏有交流和推广价值的教研成果。3、精细化管理、精致化教学、精品化办学水平有待进一步提高。4、新教学楼建设和旧校舍改造再利用尚需投入大量的财力和物力。四、改进措施1、加大骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建舞台，帮助青年教师提高业务水平，促进其追赶超越，脱颖而出。2、坚持认真贯彻党的教育方针和国家教育政策法规，进一步规范办学行为，提高管理水平，以师资队伍建设和校本教研为抓手，促进教学改革，提升办学质量。3、设法争取资金投入，进一步改善办学条件，营造良好育人环境。五、下一步工作打算1、继续争取政府支持，投入资金，将新修校舍的内部墙面、教室内及办公室内的墙面设计等文化建设全部完善。2、将暂时不需要拆除的部分旧校舍进行改造再利用，并根据校舍新的布局进行校园文化建设，绿化美化校园。3、进一步增强责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，汇聚全校的智慧和力量，发挥整体优势，团结一心谋求学校的全新发展。围绕业务范畴继续创造性地开展各项业务活动。深化教育改革，优化育人环境，积极探索新形势下的课堂教学改革的新路子，全面实施素质教育，办人民比较满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |