平利县大贵镇中心小学
发布时间：
2023-03-29 11:12
| 单位名称 | 平利县大贵镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨是实施小学义务教育促进基础教育发展。业务范围是小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县大贵镇儒林堡村 | |
| 法定代表人 | 樊炎彰 | |
| 开办资金 | 400.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 563万元 | 579万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在平利县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：1.条块管理，责任明确学校条块管理的机制逐步形成，坚持每周由分管党建、教学、后勤、工会的领导小结上周工作和安排本周主要工作。班子成员分工明确，履职到位，人人有事干，事事有人做，班子成员心往一处想，劲朝一处使，班子团结和谐。2.教师队伍，提素质明显一是积极组织教师参加省市县各种培训和教研协作区教研活动，为教师成长“做样子”。二是组织镇内有经验的教师团队打磨教师，为教师成长“搭梯子”。三是学校积极争取各种教研交流展示活动的机会，为教师成长“搭台子”。学校骨干教师梯队正在形成，2020年本土培养1名省级教学能手，2021年2名教师市级教学竞赛活动一、二等奖，2名教师获得县级教学能手，2022年3名参赛选手全部获县级教学能手称号。3.狠抓常规，提升质量一是完善各种制度，按制度办事，让各种管理有据可依。尤其是涉及教师职称晋升和职称职级评聘等切身利益的事情，更是严格按制度办事，充分体现奖勤罚懒，奖优罚劣，避免了无谓的胡搅蛮缠，有效地调动了教师工作积极性。二是坚持推门听课制度，坚持逢听必评的原则，实行“1+2”的评课形式，即提出一个优点两点建议。三是认真做好每单元的学业水平监测和质量分析，纵向看发展，横向找差距，及时查缺补漏。四是抓实抓细日常教学常规管理，坚持定期集中检查和抽查的方式对备课、上课、作业批改、课外辅导、学业监测工作进行检查，对存在的问题进行通报并提出改进意见。近几年来，学校教育教学质量稳步提升。4.德育活动，丰富多彩以校为单位组织开展运动会、趣味文体活动等大型活动；以班队为单位组织开展传承中华文明经典诵读和主题班队会活动，做到了月有主题、周有专题、日有内容；以兴趣小组为主体开展田径、乒乓球、羽毛球等小型体育活动。5.宣传榜样，风清气正一是坚持每周教师例会分享他人的典型教育故事和身边优秀教师的典型事迹，熏陶的教育情怀。二是采取教师会、集会和媒体大力宣传身边的先进的人和典型的事，树立榜样，传递正能量。三是学生中评选“三好学生”“优秀学生干部”等，隆重表彰品学兼优的学生，并通过“光荣榜”宣传他们。通过评选、宣扬和表彰，树立榜样，传递正能量，形成比学赶超的学习和育人氛围。全镇教师敬业奉献精神正蔚然成风，工作出成绩、生活出品位、运动出健康的学校人文环境正在形成。6.夯实责任，平安无事一是安全责任明确。安全工作实行校长负总责，全面抓；分管领导具体抓，深入抓；班主任、德育处、少先队协同抓，抓落实。层层签订了安全责任书，明确分工和管理责任，形成一级抓一级、齐抓共管的工作格局。二是安全教育到位。邀请法庭、司法、派出所、交警、食安、卫生防疫等部门组织开展健康法制安全讲座。深入推进“平安校园”创建活动，认真开展了法制安全健康课程，抓好“安全教育周”“安全教育日”“宪法日”活动，加强了学生的安全教育、防灾减灾教育、法制教育、卫生和身心健康教育，提高学生的法律意识、安全意识和自救逃生能力。修订和完善各种安全管理工作预案，定期组织应急演练，提高师生的安全自护意识和能力。三是疫情防控和常规安全措施落实到位。严格落实门禁制度，坚持做好晨午检，把好学校入校关。严格细致开展安全隐患排查，建立台账，及时清零。扎实开展矛盾纠纷排查，及时掌握影响学校安全的苗头性信息，做好高危人群稳控工作，做到底数清、情况明，早发现、早处置，近几年来全镇学校一直没有校园欺凌事件和安全责任事故发生。严把实施营养改善计划中食品的储存关、加工关、发放关，确保食品卫生安全。疫情期间坚持每天对校园进行消毒，积极预防各种流行病、传染性疾病；加强卫生清扫、校园保洁、垃圾及时清除工作，为师生营造出一个安全、干净、舒适的学习、工作、生活环境。7.校园环境，显著改善以社会主义核心价值观统领校园文化建设，精心提炼“一训三风”，用心用情谋划校园走廊、楼梯道、墙壁主题文化布置，让学校每一个地方都彰显着积极向上的文化韵味。二、取得的主要社会效益和经济效益：在上级领导和大贵镇党委政府的关心支持下，在校委会一班人团结带领下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了本年度各项工作任务，取得了可喜的成绩。2022年3名教师获得县级教学能手。教师素质的提升，使得大贵小学510名学生整体受益，大贵小学近几年来，学校教育教学质量也稳步提升。随着学校一系列活动的开展，组织学生到公共场所参观、学习、参加公益劳动，进一步增强学生对家乡的了解，培养学生热爱家乡的思想情感和爱护环境、讲究公共道德的文明意识，让学生在社会实践中养成良好习惯升华人品，学生“五爱”教育也明显增强。同时，在学生中评选“三好学生”“优秀学生干部”等，隆重表彰品学兼优的学生，并通过“光荣榜”宣传他们。通过评选、宣扬和表彰，树立榜样，传递正能量，形成比学赶超的学习和育人氛围。宣传方面，学校通过大力宣传身边的先进的人和典型的事，树立榜样，传递正能量。全镇教师敬业奉献精神正蔚然成风，工作出成绩、生活出品位、运动出健康的学校人文环境正在形成。安全方面，通过邀请法庭、司法、派出所、交警、食安、卫生防疫等部门组织开展健康法制安全讲座。深入推进“平安校园”创建活动，认真开展了法制安全健康课程，抓好“安全教育周”“安全教育日”“宪法日”活动，加强了学生的安全教育、防灾减灾教育、法制教育、卫生和身心健康教育，提高学生的法律意识、安全意识和自救逃生能力。严格落实门禁制度，坚持做好晨午检，把好学校入校关。严格细致开展安全隐患排查，建立台账，及时清零。扎实开展矛盾纠纷排查，及时掌握影响学校安全的苗头性信息，做好高危人群稳控工作，做到底数清、情况明，早发现、早处置，近几年来全镇学校一直没有校园欺凌事件和安全责任事故发生。严把实施营养改善计划中食品的储存关、加工关、发放关，确保食品卫生安全。疫情期间坚持每天对校园进行消毒，积极预防各种流行病、传染性疾病；加强卫生清扫、校园保洁、垃圾及时清除工作，为师生营造出一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。三、存在的问题及改进措施：1.管理精细化水平还不太高，精品意识不太强，服务意识还不够浓。各部门负责人要加强学习，虚心听取同事的意见和建议，提升管理水平和服务水平。2.校本教研有待深入，教研活动形式显得单一，教师自觉进行教研教改的观念还不够强。教务处开展教研活动要形式多样，重在实效。要以广大教师为主体，以解决本校教育教学中实际的问题为出发点和归宿，选用适合本校情况的课题和研究方法，从而推动课改，引领教师的专业成长。3.对标国家优质均衡县的要求认真自查研判，建立问题台账，积极争取上级部门和大贵镇党委政府的支持，着力解决以下问题：一是中心小学运动场不达标、校园车辆无处停放、微机室电脑老化、教学实验仪器严重不全不足，图书阅览室还没有建好。二是金岭小学大门离公路太近的安全问题及部室仪器设备不全不足问题。三是柳林小学部室仪器设备不全不足问题。4.学校特色、亮点还不够鲜明。下一步学校将深挖学校内涵，弘扬中华传统教育为核心内容的特色德育教育文化，努力培训出具体现代文明情操与道德行为一致的优秀学生。四、下一步工作思路：今后，以党建为引领，将进一步加强精细化管理，提升精品意识，增强服务意识；以德育工作为抓手，加强学生爱国教育和品行教育；以教务工作为中心，重视，深化校本教研，打造丰富多彩的教研活动形式，使教师自觉参与到教研教改活动中去，稳步提升教育教学质量；以安全工作为重点，常抓安全教育，保证安全无事故；以后勤工作为辅助，保障教学生活秩序的正常运转。大贵小学各项工作正以较大的步子平稳地向前迈进，我们一班人有决心、有信心，带领全体教师，充分践行“工作出成绩、生活出品味、运动出健康”的人文精神，努力工作，开拓创新，争取取得新的成绩，让组织放心，让家长满意。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |