神木市大柳塔第一小学
发布时间：
2023-03-29 11:04
| 单位名称 | 神木市大柳塔第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市大柳塔镇前柳塔村 | |
| 法定代表人 | 黄永 | |
| 开办资金 | 666万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1516.2万元 | 1695.9万元 | |
| 网上名称 | 神木市大柳塔第一小学.公益 | 从业人数 71 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我校在局室领导和上级党委政府的大力支持下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的具体业务活动（一）聚焦课堂，积极践行“三个课堂”：我校坚守第一课堂，课堂上组织学生自主、合作、探究，模拟生活情境，由学习走向生活，引领学生全面发展；丰富“第二课堂”，构建“点滴成就未来”校本课程体系，激发学生潜能，引领学生个性发展；挖掘第三课堂，通过学校、社区、社会，引领学生创新实践，提升育人实效。本学期开展了12节骨干教师教学示范课，53名教师参与赛课活动，以赛促研，以赛促教，引导教师立足课堂，优化课堂结构，树立儿童立场、学生中心的教学理念，构建师生平等交流、多维互动的课堂教学模式，确保学生在校内学足学好。（二）精细作业管理，助力双减落实：我校严格作业监管，严格执行市教育局《关于加强义务教育学校作业管理的指导意见》要求，在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构，提质量”，进一步完善作业管理、作业设计、作业批改、作业公示等制度。（三）优化课后服务，落实提质增效：根据我校实际情况，成立了课后服务领导和监督小组，进一步完善课后服务实施方案、管理制度，明确了服务时限、内容、方式和安全防范措施等。本学期我校本着“课后服务多元化，拓展学生更广阔的成长空间”，深入挖掘人力物力，丰富校内课后服务内容。每周三组织开展体育活动类、文化类、艺术类、科学类活动，包括绘本故事、思维训练、科学探索、口语交际、身体素质拓展等，促进学生个性特长发展。（四）强化过程管理，提升教学质量：严格落实教育部义务教育课程方案和各学科课程标准，执行市定义务教育课程计划，开齐课程，开足课时。学校制定培优补差工作实施方案，逐级审核教师培优补差计划,在课后服务期间着力根据学生差异化教育需求，扎实开展培优补差工作。对学有余力的学生拓展提升，扩大学生知识面。对学困生面批作业，及时解决当天存在的困惑。每次辅导要求认真填写记录表，教务处强化检查评比和日常巡课管理，引导帮助学生在各方面取得不同程度进步。（五）抓好体育、美育、劳动教育1、加强科学教育，制定实验课教学规范细则，审查实验教学计划，定期检查实验课教案，组织实验教学竞赛活动。以“读书节”活动为契机，开展“读书分享会”“好书推荐会”等活动，促进专业成长。2、开齐开足体育课，践行“健康知识+基本技能+专项运动技能”的教学模式，科学安排体育课运动负荷，开展好校园足球特色工作。本学期举办了春季运动会，开展“跳绳比赛”，健全学生视力健康综合干预体系，定期组织开展视力监测工作。3、开齐开足音乐、美术、书法等课程，实施学校美育提升行动，制定美育工作实施方案，结合地方文化设立剪纸、腰鼓、十字绣、中国画、书法特色课程。本学期我校共有39个社团，师生的参与率为100%。开齐开足劳动课程，创建劳动实践基地，制定劳动教育实施方案、学期劳动教育工作计划、综合实践活动课程实施方案，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，组织开展劳动周实践活动、“我是家务小能手”活动、“我当小老师”活动，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。（六）教研工作1、以研促教，教学相长：这学期扎实开展集体备课活动，大力推行观课、议课活动，开展了“古诗词文本解读方法的探究”“作业设计与布置交流”“如何上好数学算理课”“英语课堂中的纠错艺术”等主题研讨活动，此外，各教研组组织教师阅读教育教学专著，学习教育教学理论，丰厚理论素养。各学科以课题驱动，行动研究，积极开展课题研究，目前在研课题：省级2个，榆林市级5个，校级课题10个。本学期2个榆林市规划课题和1个神木市级课题结题。2、潜心修学，全员轮训:加强校本培训，组织各学科教师认真学习新课程标准，学习“课程标准”相关解读，撰写学习心得。结合信息技术应用能力提升工程2.0培训，以项目驱动，促进信息技术与课堂教学的深度融合。3、专业素养，教师成长：为素养展示活动中设置“板书设计、信息素养、学科素养”三个项目，为了帮助教师吃透“双减”政策，我校将“双减”政策答辩、“作业设计案例展示”、“读本教学”、“实验教学”纳入学科素养考核中，帮助教师提高站位，明确方向，打造高效课堂。为充分发挥骨干教师引领示范作用，我校不断完善骨干教师管理与考核细则，开展骨干教师示范课观摩活动、安排教师结对帮扶、开展骨干教师讲座活动。本学期开展骨干教师示范课7节、组织27名教师切实开展教师结对帮扶活动，推动教师专业化成长进程。4、联合教研，携手发展:积极参与联合体骨干教师示范教学等活动，集智创新，协同攻关，推动教师成长。取得的主要社会、经济效益（一）师德师风建设工作1.本学期修订了师德建设制度汇编，完善师德师风建设长效机制。2.定期召开师德师风专题会议，统一思想认识。（二）德育活动1.“五育并举，德育为先”，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，创新“五个好”特色育人模式。2.组织红色系列庆祝活动贯彻落实《中小学德育工作指南》，通过国旗下致辞、红领巾广播站、推选“十星少年”开展理想信念教育。开展社会主义核心价值观手抄报比赛、演讲比赛等活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、跟党走。3.落实双减政策，紧紧围绕立德树人根本任务，促进学生全面发展，我校广泛开展一系列校园艺术活动，如校园科技节活动、队列队形体操比赛、书画展等。开展了内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高了学生综合素质。4.利用传统节日，组织各类活动。让学生更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。（三）家校共育1.成立家长服务中心，制定实施方案，成立校级、班级家长委员会，充分发挥家委会的作用。2.建立多渠道，增进家校沟通。本学期组织了“双减问卷调查”、网上家庭教育等活动，家长参与率很高。3.定期开展家长培训活动，促使家长和学校密切配合，用正确的方式教育好孩子。（四）五项管理及时召开会议解读和部署五项管理工作，认真落实“五项管理”工作，优化工作方案，创新工作方法，认识到此工作的长效性和紧迫性，确保“五项管理”落实落地见实效。（五）全国文明城市创建为深入推进文明城市创建工作，结合我校教育实际，我们广泛深入地开展了“创建全国文明城市，构建和谐校园”的活动。（六）总务处1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。2.师生住宿安排、老师办公室安排。3.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。4.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。5.严格防守疫情防控管理工作。（七）办公室1.落实了国家教育资助政策,确保各项资助政策措施落实到位。2.继续实施“七长”控辍机制、考核问责机制和控辍保学动态监测机制，实现控辍保学动态清零向常态清零转变。3.加强对建档立卡等家庭有困难学生的结对帮扶工作。4.建立学生精准资助电子信息库。5.协助德育处完善文明校园建设。6.协助教务处培训全体教师信息2.0技术。7.组织全校师生注册家校共育网，做好家校共育工作。三、存在的主要问题回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：1.我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。3.教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。4.学校特色建设有待进一步加强。四、改进措施在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争在下一学年的教育教学各项工作再上新台阶。五、下学期主要工作任务及目标1.狠抓教育教学质量。2.进一步加强校园文化建设。3.进一步加强安全意识，确保学校安全无事故。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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