神木市第十四幼儿园
发布时间：
2023-03-29 10:55
| 单位名称 | 神木市第十四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育·幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市滨河新区街道政和路1号 | |
| 法定代表人 | 黄青 | |
| 开办资金 | 150万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.96万元 | 73.66万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我园在神木市教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将我园具体情况汇报如下:开展的主要业务工作抓实户外活动1.理论学习、提升水平。我们利用业务学习时间组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》健康篇，并且由业务园长进行核心问题的收集与归类（教育性强、价值性高），再请骨干型教师负责作学习资料的准备，通过专题讲座，经验介绍或专题研讨的方式进行。通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。同时，教师们还开展了自学活动，通过阅读与上网学习，了解幼儿动态。2.互相交流、以研促教。为了提高户外活动的有效性，针对之前存在的问题，我们开展了多类型的研讨与交流活。3.评比展示、提高动力。为了提升教师的工作积极性，我园围绕户外活动开展了各类评比展示活动。比如：自制教玩具评比活动。4.幼儿活动，精彩纷呈。快乐拍球和花样绳绳活动。（二）美化班级环境1.班级环境凸显特色。我园教师能充分收集本土资源创设环境，凸显健康特色。根据每班特色开展教育健康特色环境创设。班级大环境方面要求营造出健康、温馨、和谐的氛围，环境具有暗示性。同时能结合“家文化”特色与主题、季节的更换及时更近班级环境。班级、走廊悬挂物凸显运动气息，激发了孩子参与运动的积极性。2.作品呈现体现个性。为了突显幼儿作品呈现多样化与丰富性。我园不仅拓展了幼儿作品呈现的地方，选择墙面、区角柜、作品柜或绳子等方式进行呈现，而且呈现的方式也是多样化的，有摆的、有贴的、有夹的、还有挂的。同时，作品呈现也是更具个性化，呈现了绘画类、纸工类、建构类、泥工类等作品类型，整个活动室体现了幼儿的参与性。3.自然角注重参与。我园在自然角创设中能利用生活废旧物进行种植，每种植物旁设计了植物标记牌，张贴幼儿参与植物养护的照片，幼儿利用一日活动课余时间进行了观察与记录，不仅认识了各种植物的名称，而且也了解了各种植物的生长过程。4.区域环境体现自主性。期初，各班根据幼儿年龄特点及主题创设相关自主活动区域，标志明显，位置合理，能利用废旧材料或本土资源制作间隔物，为幼儿提供合理良好的学习空间。同时，教师能结合区角与角色主题提供丰富的游戏材料，体现趣味性、可操作性、多功能性及层次性。5.主题墙张显个性。各班主题墙创设较之前有了很大的改进。各班在创设中能张显班级个性，体现教师与幼儿的参与性，版面设计丰富、美观、童趣。除了提供一些与主题有关的图片、资料外，还提供了一些调查表或小故事，整个班级环境中也能结合当前主题进行环境创设。（三）加强教学检查。为了提高一日活动的有效性，保证教学质量。我园加强了教育教学日常管理力度。采用定期和不定期检查教师日常教学工作。每周行政组人员、教研组长及教师根据重点检查项目对各班进行教学检查，如主题墙、家园栏、区域材料的投放、课前准备、自然角的丰富等，打分记录后及时提出改进建议。同时，我们也加强了周计划与备课笔记的检查，每周由业务园长亲自把关检查各班周计划，发现问题及时反馈调整。由业务园长检查教研组长备课笔记，由教研组长检查教师备课笔记，关注教师备课中产生的问题及时提出改进建议。对于一日活动中存在的问题，我们利用半日活动、随堂听课时，采用园长、业务园长、教研组长与教师点对点交流问题与改进方法。（四）丰富健康项目。为了丰富幼儿健康活动内容，提高幼儿健康活动能力，我园继续了开展健康特色项目活动，小班为球类游戏，以培养幼儿对球类活动的兴趣为主，运用球类开展不同的健康游戏活动，吸引孩子主动参与球类活动。中班以球类运动为主，通过各种球类游戏提高幼儿拍球、运球、传球、投球等各方面的兴趣与能力。大班以绳类运动为主，通过各种绳类游戏提高幼儿玩绳、花样跳绳等各方面的兴趣与能力。各教研组根据孩子的年龄特点与项目活动总目标制定合理的计划与活动安排，通过一系列丰富多彩的活动，孩子们对球类、绳类活动的兴趣与日俱增。 二、 取得的主要效益 （一） 社会效益。 我园在上级领导的关心与帮助下、在全体师幼的共同努力下，在家长的大力支持与配合下，我园在教师、幼儿个人获奖、经验交流、承办活动、教学展示等方面取得了较好的成绩，市级课题《大班幼儿绘本阅读兴趣培养策略研究》和县级课题《中班幼儿安静阅读习惯的培养研究》已成功结题，2022年2月被神木市教体局评委“优秀幼儿园”，同时也得到家长们的一致好评，生源供不应求，在社会上具有了一定的影响力和较高的评价。 （二） 经济效益。 我园秉承“自然和谐、共同成长”的办园理念，全心全意服务家长和社会，使在园的每一个幼儿都能在快乐中生活、学习与成长，让家长放心将幼儿交到教师手中，免除家长的后顾之忧，使越来越多的家长同志能全心投入工作、投入到经济建设的大潮中，从一定程度上促进了社会的经济效益的有效增长。同时，如今在园的幼儿正是未来经济建设的接班人，优质的幼儿园启蒙教育是让幼儿成为未来经济建设中流砥柱的基础，教育出优质的人才，就是最大的效益，以此来说，长期以来，我园所收获的经济效益不可估量。三、存在的问题 1.当前我园师资不优质不稳定问题突出。一方面，很多教师并非师范专业毕业，凭借自己的生活经验或是参加过一些培训就直接上岗。保教队伍缺乏必要的岗前培训和足够的保教经验，有的教师甚至还未取得教师资格。2.在传统的幼儿园管理的模式中，管理一直是缺乏有针对性的管理目标的，在当前的我园管理中，虽然意识到了目标的制定对管理工作的重要意义，但是在制定目标的时候往往与实际的教学工作脱节，具体表现在以下几个方面：管理者在进行管理工作的时候，往往将工作的目标抛在脑后，工作过程比较混乱。其次，工作的整体目标与阶段目标区分不开，再具体的工作中缺乏可操作性。最后，工作目标缺乏实施的具体手段，在目标与实现目标缺乏实施的桥梁。四、改进措施1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效学习平台，完善幼儿园各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障幼儿园长期可持续发展。2.进一步明确层级管理的目标、职责，使幼儿园各项工作目标在一步落实到位。发扬民主管理，及时调整阶段目标和策略，使幼儿园各项工作走上科学化、内涵化发展。五、下一步工作打算我园初步设想 2023年度将主要围绕如何在户外体育游戏的组织过程中，根据幼儿年龄特点及活动能力，因地制宜，合理预设，提供各种各样的活动材料，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到发展来开展一系列的工作，促使幼儿及幼儿园更快更好地成长与发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年2月被神木市教体局评为《优秀幼儿园》 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |