韩城市芝川镇龙亭学校
发布时间：
2023-03-29 10:46
| 单位名称 | 韩城市芝川镇龙亭学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年义务教育，促进基础教育发展。业务：初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市芝川镇大朋村 | |
| 法定代表人 | 张铁海 | |
| 开办资金 | 342万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 653.69万元 | 647.98万元 | |
| 网上名称 | 韩城市龙亭镇龙亭学校.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年以来，我单位在韩城市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况2022年，我们根据班子职责机制，将工作重心放在职责落实上，竭力做好教育教学工作。一是时刻听从市局指挥，及时学习并落实市局各类文件及通知精神；二是强化班子建设，每周不定期召开班子交心会，凝聚班子力量集中解决教育教学难题；三是领导班子深入实际，根据校（园）情、班情制订出20余项规章制度，严格抓实校园安全管理和“双减”背景下的教育教学质量提升工作。落实随机推门听课制度，领导班子成员不打招呼进班级听课，以问题为导向破解课堂提质难题，在此影响下教师相互听课已蔚然成风，人均听课达25次，极大地促进青年教师成长；四是拓新教研组备课组活动机制，深入一线调研10余次，以“红红脸、出出汗”方式，深化教学反思，强化校本研修、教案设计、信息技术提升2.0工程、双减及五项管理提质增效、作业分层管理等工作，效果明显。在2022年一整年中，积极抓教育教学，重质量提升。全面落实“双减”、“五项管理”、《3～6岁儿童学习与发展指南》精神要求，全年开展赛教课25余节，全体教师参与听课和提质增效研讨交流达30人余次，并就教学中的问题探讨出解决办法20余条，召开关于“双减”及“五项管理”家长会2次，使得家长对政策的知晓率达100%；二是对标教研室要求，开齐、上足，教好每一门课程，规范和强化教学常规检查工作；三是以“学生”为中心点，适时开展心理健康教育辅导工作，关注关爱后进生20余次，作业展评促进步4次，着力抓好学生的行为习惯养成教育，效良好；四是加强寄宿学生的管理，以对待自己孩子的态度帮其洗头、谈心、疏导情绪紧张等累计12余次，受到家长好评。二、取得的社会、经济效益在一年的工作中，师生的思想政治水平和学生水平得到进一步地提高，四、五年级语文、英语等成绩在全市都名列前茅。在这一年里，学校领导与教师也积极进村走访，采纳村民意见，不断调整学校教育与管理政策，确保政策贴合实情，赢得了广大家长的良好赞誉。三、存在的问题及整改措施存在问题：1.单亲家庭学生较多，家长对子女管理、关爱不到位。2.个别教师教学功底有待进一步提高。3.知识基础薄弱学生的教育方法有待改进。整改措施：1.积极开展校园内教师与教师一对一帮扶，持续抓好教师培训与学习，继续实施随机推门听课制度，积极开展教学大练兵，优秀教师示范课等工作。2.对于知识薄弱学生，多开展“五德教育”、课外阅读、课外演讲等活动，扩展学生见识，优化学校教育环境，积极开展多样化课后服务，培养学生兴趣爱好。四、下一步工作打算回首过去，成绩有所提高，但相比兄弟学校还有差距。我们将继续理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，在新的一年里，我们将组织教师学习相关知识，把关爱单亲学生行为纳入考评。同时，继续加大家校沟通力度，解决根本性问题。强化教师技能培养与考核，做足基本功功课，百思共解基础薄弱学生的提升问题，向兄弟学校取经，以打铁还需自身硬的信条鞭笞自己，做好本分。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |