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凤县红花铺镇中心幼儿园

发布时间: 2023-03-29 10:04
单位名称 凤县红花铺镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 凤县红花铺镇
法定代表人 郝露露
开办资金 317.23万元
经济来源 全额拨款
举办单位 凤县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
257.83万元 250.99万元
网上名称 凤县红花铺镇中心幼儿园.公益 从业人数  6
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2022年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况2022年,我单位按照核准登记业务范围开展活动,主要完成了:(一)强化素质教育,幼儿发展全面推进1.德育为首,全面发展。以新时代“立德、立心、立人”行动为抓手,以多种活动形式为载体,利用“党史进校园”活动对幼儿开展爱党、爱国、爱家人等教育活动,探索德育教育工作的新方法。利用清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,让幼儿了解中国传统节日习俗,传承中国传统文化。同时,利用妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日,开展感恩主题教育活动。积极利用植树节、劳动节、儿童节等节日为载体,关注幼儿的体质发育。开展“盈月揽芳华,浓情满中秋”、“相约国庆享晒秋,红花朵朵向阳开”、“温情重阳,有我相伴”、三爱三节等主题教育活动,通过开展丰富多样的主题活动积极构建快乐的幼儿园生活。2.幼儿为本,丰富游戏载体。以《纲要》、《指南》中五大领域目标为指引,抓好养成教育,以《幼儿学习与发展课程》为参照,使用全县统一教材《旺豆AR综合主题》教材,树立一日活动皆课程的大课程观,重视一日活动的开展。花样早操、动感午操、民间游戏、户外体能游戏等丰富的户外课程让幼儿身心健康,精神愉悦。通过自主阅读、分享阅读提升阅读理解水平,帮助幼儿养成善于倾听、乐于沟通的好习惯。游戏活动中为幼儿提供自由结伴、自主选择和社会交往的机会,培养自我管理能力。3.多措并举,做好幼小衔接。一是注重培养幼儿的良好行为习惯,引导幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课,排队做到静、齐、快。二是培养幼儿良好的学习习惯。通过读书活动、故事比赛、科学实验、手工展、整理文具等活动培养幼儿爱读书、爱探索、爱表达等良好的学习习惯。三是适时调整大班幼儿的生活作息时间表,使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏。四是利用家园共育栏,向家长宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作,与家长配合共同做好幼儿的幼小衔接工作。五是开展“幼小携手共话衔接”为主题的幼小衔接活动,与小学的领导、老师召开座谈会,共同探讨幼小衔接的好办法。带领大班的孩子们参观小学,了解小学生活,进行半日小学体验活动,让幼儿深入到小学的班级中,充分体验小学生的学习及生活,激发孩子想做小学生的愿望,同时召开大班家长会,帮助家长学习掌握科学的教育方法,不断更新家长的教育观念,从而保证衔接工作的顺利进行。(二)细化卫生措施,健康保健全面夯实1.做好卫生保健工作。年初以来,我园始终严格执行健康检查制度、落实卫生消毒制度,进一步加强园内传染病的防控措施,确保校园疫情防控工作取得实效。2.做好各项常规工作。坚持标准,高质量开展园内卫生保洁、物品消毒、幼儿疾病预防、晨检体检等常规工作,确保各项任务圆满完成。3.做好日常生活培养。有计划、有针对性地对幼儿进行培训,通过唱儿歌、讲故事等形式,进一步引导幼儿提高生活自理能力,培养良好的生活习惯。(三)加强队伍建设,教师专业化发展全面进步1.强化师德建设,激发热情。以暑期学习会活动为载体,将师德师风教育融入教育教学活动各环节。签订了师德师风承诺书、拒绝有偿补课承诺书,建立了师德师风档案,着力解决教职工爱岗敬业的问题。2.加强教研力度,提升保教水平。一是开展扎实有效的教研活动。组织教师根据幼儿实际,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。(四)2022年的特色亮点工作一是围绕市级课题《利用蒙学游戏化培养幼儿行为习惯的实践研究》开展丰富多彩的蒙学游戏,在不断地探索中,开发适合本园幼儿的蒙学游戏,培养幼儿良好的行为习惯,逐步形成园本教材,丰富园本特色课程。二是基于幼儿园教师音乐方面较擅长的特点,开设音乐新体系社团,通过打击、声势、歌唱等三种方式提高幼儿对音乐的感知能力及音乐素养,从而弥补我们农村幼儿的薄弱点,通过一年的练习,孩子们的音乐能力和音乐素养已有大幅度提高。三是结合“阳光体育”活动,本学年初开设了踏板操特色课程,从音乐的选取、动作的编排都是教师通过深入研究,符合幼儿的年龄特点及发展需要。从而增强幼儿的体能锻炼,促进幼儿健康成长。二、取得的主要社会、经济效益一年来,在全体人员的共同努力下我单位于2022年11月被宝鸡市教育局、宝鸡市卫生健康委员会命名为“健康学校”市级示范校;另,我园教师积极参与各类专业比赛,并在比赛中获得荣誉。周媛媛老师在2022年5月被评为凤县教学能手称号;周媛媛、郝露露、闫陇霞三名老师《防拐骗警报》宝鸡市中小学信息化教学创新大赛“三等奖”。课题《利用蒙学游戏化培养幼儿行为习惯的实践研究》被立项为市级课题。存在的问题及改进措施(一)存在问题:1、教师队伍参差不齐,大多为新参加工作的教师,教师的专业能力需要提高。2、幼儿园教研活动缺乏针对性、有效性。3、转岗、临聘、新教师较多,园本培训工作难度较大。(二)改进措施1、科学利用空间,开拓幼儿活动空间。整合所有空间的功能,为教育教学服务,扩展幼儿的活动及游戏的空间。2、据我园的五大领域及游戏课程进行专题研究,结合本园存在的具体问题,进行针对性的研究。3、充分发挥骨干教师及有老教师的作用,让他们在本园的教师培训中发挥应有的作用。四、2023年工作计划(一)明确办园理念,完善管理制度,提升办园水平。(二)加强园本特色课程的开发,真正做到课程为教育服务,为幼儿服务。(三)拓展教研工作,以研促教。在现有的教、研、训一体化教研模式上,重深化、重实效。并构建基础课程与园本特色课程互为补充的课程体系。(四)提升课题研究水平,加强课题与实际教学研讨活动之间交流,并能形成一定的具有说服力的文本资料。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2022年11月被宝鸡市教育局、宝鸡市卫生健康委员会命名为“健康学校”市级示范校。
接收捐赠资助及使用情况