韩城市新城区潭马村小学
发布时间：
2023-03-29 09:53
| 单位名称 | 韩城市新城区潭马村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市新城区潭马村 | |
| 法定代表人 | 王凤英 | |
| 开办资金 | 66万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 62.53万元 | 62.81万元 | |
| 网上名称 | 韩城市新城区潭马村小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况1、在德育工作中，以“立德树人”为根本任务，以“养成教育”为基本途径，以实践活动为载体，以网格化管理为抓手，拓宽德育教育渠道，形成德育教育格局。平时工作中以主题班队会为主要形式，以国旗下演讲为手段，努力培养孩子良好的行为习惯。2、坚持“五项管理”。成立专门领导小组，制定方案，以“五项管理”为本从五个方面对学生提出具体要求，通过活动落实“五项管理”确保孩子们健康成长。3、在常规管理方面实行精细化管理，坚持领导推门听课常态化。校本研修方面，以困惑卡为依托，以问题为导向，开展教学大研讨。在班级管理方面以班级文化建设为抓手，实行小干部轮岗制，建立健全家长委员会制度。在学科管理上以教研组长为主要负责人，坚持召开教研组会，集思广益，解决教学中的实际问题，提升教师的业务水平。4、坚持教学是学校工作根本。教学管理方面坚持用活动促进人，具体通过课堂教学革命、思政大练兵、科学课说课赛等活动，把常规教学的系列要求落到实处，不断提升教师专业素养，进而夯实学生的学习习惯。5、落实“双减”政策，努力提高课后服务质量，我们先后通过公众号、致家长一封信、家长会等形式，宣传“双减”内容，彻底为减轻学生负担而努力。6、课后服务坚持服务于生。一年来我校课后服务参与率达百分之九十五以上，家长满意率百分之百。学生活动契合学生特点，每次汇报表演深受家长赞誉。7、政教为主，师生共防，做好疫情防控工作。领导班子带头在抗疫上不能丝毫松懈，努力确保校园安定。二、取得的社会、经济效益1、“一校一特色”成绩优异。我校因地制宜以花样跳绳为抓手，努力锻造校园特色。目前我们“花样跳绳”参加陕西省第七届少数民族运动会，取得两个三等奖的好成绩。我校在2017被定为“爱挑战”基地，并与今年11月份赴杨凌参加“爱挑战”相关项目培训，今年4月份参加市爱挑战大赛获得优异成绩，目前我们坚持学生特色训练，坚持在“爱挑战”平时上传作品。2、立足实际，扎实开展社团活的。我们以课后服务为平台，开展了适合我校实际的多样化特色社团。有花样篮球、演讲与口才、魔方、花样跳绳、合唱。社团活动受到家长的一致好评。三、存在的问题及整改措施存在问题：1、管理水平有待提高。我们将不断加强学习，提高管理水平。2、常规工作还有待细化。我们将不断加大检查力度，实行精细化管理。3、无专业体音美教师。学校鼓励教师自学，向专业化发展。整改措施：1、加强业务培训，有针对性的进行学习，利用好“三名＋”等平台资源，提升领导的能力水平。2、常规工作要逐步走向精细化，给政教两处配备力量，协同两处领导，从制定制度到具体开展活动，扎扎实实把常规工作搞实在。四、下一步工作打算1、继续重视经典诵读教育，加强古诗文诵读活动，弘扬传统文化。重视汉字书写，引导学生不断规范书写，打好基础。2、重视学生阅读，每学期各语文教师为学生推荐一个学期的图书，保证学生阅读的质与量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |