韩城市龙门镇初级中学
发布时间：
2023-03-29 09:48
| 单位名称 | 韩城市龙门镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市龙门镇 | |
| 法定代表人 | 张明增 | |
| 开办资金 | 773.2万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3909.36万元 | 3576.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年以来，我单位在韩城市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）加强师德建设，塑造清风正气狠抓师德师风建设，发挥教师的先锋模范作用，引领广大教师树立良好师德师风；组织全体教师全面学习，加强师德师风检查，对检查出的问题形成清单，制定整改措施，并在规定时间内全面完成整改任务。教师的依法执教意识增强、爱岗敬业精神提高，呈现出风清气正的良好育人氛围。（二）规范办学行为，提质增效明显严格按照国家部颁标准开齐课程、开足课时，加强对各项教育教学计划制定与实施的检查。坚持每学期开展青年教师过关课、骨干教师及党员教师示范引领课、中青年教师赛教课、课例研讨等活动；坚持落实“双减”政策，组织教师参加各类培训。加强毕业班管理，重视提优补差工作，目标任务落实具体，分类推进扎实有效。（三）丰富素质教育，打造社团名片坚持周一升国旗制度，坚持国旗下演讲，坚持国旗下领导讲话教育，坚持开好每周一的主题班会，坚持每月一个德育主题。学校精心打造了13个精品社团，坚持开展社团活动，学生参与率达90%以上。（四）安全警钟长鸣，教育常抓不懈强化“法制教育周”、“预防校园欺凌”等安全教育，落实一日无缝隙管理及“一岗双责”制度，与学生、家长、教师层层签订安全责任书。精心组织防震、消防等逃生演练活动，深入广泛宣传有关安全常识。加强食堂所有从业人员有健康证和卫生知识培训合格证，严格饭菜留样和餐具消毒制度，保证师生饮食安全。二、取得的社会、经济效益（1）、深化养成教育，培养学生文明习惯开学初学校开展了以“疫情防控常态下行为教育”为主题的教育活动，结合学生实际对学生进行行为规范养成教育。首先从学生的站、立、行做起。其次利用国旗下演讲促进学生养成良好的习惯。（2）、深化思想品德教育，拓展德育阵地一是坚持传达正能量，引导学生。充分利用黑板报、LED宣传栏、国旗下演讲等阵地，突出宣传同学身边的“六好学生”（品德、纪律、礼仪、学习、劳动、才艺），引导学生树立正确的人生观。三、存在的问题及整改措施存在问题：（一）增强师资力量成效不明显。一是结构性缺教依然存在，农村学校教师岗位吸引力相对较弱，骨干教师因各种原因调进城区，出多进少。二是教师培训薄弱。在培训方面缺乏针对性和时效性，经常统一业务培训，方法简单，效率低，很难促进教师的个性化发展。（二）优质生源控制流失应尽责任不到位。一是学校领导思想创新不够，不善于宣传，特别是面对生源流失，应对方法不多，力度偏弱，有等靠思想。二是由于城市化进程加快，导致学生流动性大，优质生源匮乏。三是城区学校到乡下抢夺优质生源之势愈演愈烈，造成学校学优质生源严重流失。（三）校园文化凝聚力不强。对校园文化及其建设的认识不到位，特别是学校领导对校园文化内涵的认识还不够全面、准确，认为校园安全、教学成绩好就足已。整改措施：加强教师队伍建设，引领教师专业成长。一是探索建立民主、合作的横向“学习型组织”——“专业共同体”。二是强化教师培养。三是搭建骨干教师展示平台。（二）加强优质生源控制流失。一是主动提前介入招生工作。二是做好在校特优生的培优培尖。三是打造高效课堂，提高教育教学质量。（三）加强校园文化建设，增强教师归属感。以“鱼跃龙门”校园文化建设为重点，营造引领教师专业发展的良好校内氛围。四、下一步工作打算1、想方设法提高毕业班学生的成绩，特别是优生的竞争能力，必须使我们的优生变得更优秀。2、一步抓好教师常规，强调过程管理，向过程管理要质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |