平利县城关第四小学
发布时间：
2023-03-28 17:07
| 单位名称 | 平利县城关第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县城关镇二道河村 | |
| 法定代表人 | 孙标山 | |
| 开办资金 | 4100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 10.83万元 | 143.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2022年9月按规定申请变更了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在平利县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）多项举措提质量。聚焦“双减”提质增效，坚持“五育并举”，全面提升教育质量。一是全面夯实质量责任。开学初，学校与教师分别签订了质量目标责任书，把提升教育质量作为学校的中心工作来抓。实行班子成员包抓年级组，发挥骨干教师的示范引领作用，把工作重点集中到提高教育质量上来。二是细化教学常规管理。教务处进一步加强对教学常规工作的指导和督查，邀请县师训中心专家能手来校督查指导，按照《教学常规管理实施细则》要求，注重过程督导与检查。本学期，共组织了三次全面检查，校长和班子成员参与检查，每次有检查、有通报、有整改落实，督促教师高质量完成教学常规各环节工作。经过不断地努力，各教师已经把教学管理各项要求转化为自己的职业习惯。三是重视教研工作。学校对部分新调入教师的课堂进行有针对性的推门听课，听后及时组织评议，促进教师的课堂教学能力提升。各教研组组织开展常态化的教学研讨活动，学校组织教学能手赛，倒逼教师切实提高业务能力。四是坚持全学科育人理念。学校对教学管理的要求不仅关注语文、数学、英语等学科，而且对道德与法治、音乐、体育、美术、科学等其他科目的教学情况同步跟踪问效，做到同步提升。（二）强化党建带队伍。充分发挥班子、党员教师的先锋模范作用，组建党员先锋岗值班值守加强校园安全管理，身体力行为广大教师树立良好的榜样。狠抓作风建设，持续强化师德师风教育，规范教师从教行为，扎实开展作风建设专项行动。坚持学习党纪国法和警示教育相结合，扎实推进以案促改，实行师德师风考核一票否决。一学期以来，我校未出现违反师德师风的人和事。（三）德育工作出成效。一是抓班主任的培训与日常交流学习，提高班级管理水平。坚持开展一日常规检查评比，加强日常巡查检查，逐步形成良好的班风校风。各班在日常管理过程中，适时做好对问题学生个别辅导与心理疏导，全面关注全体学生的身心健康。二是大力宣传时代楷模、身边好老师、美德少年的先进事迹，营造健康向上的校园文化氛围，让社会主义核心价值观见人见事，落地生根，给学生树立良好的榜样。三是走进社区开展系列主题德育活动，让学生走出校园，融入社区，走进社会学会生活接受教育。四是召开家长会和家长委员会，共商孩子教育之大计。利用微信公众号向家长发布家庭教育常识、安全教育预警、家庭教育指导等信息。五是加强学生的养成教育和思想品德教育，充分发挥红领巾监督岗、文明礼仪监督岗、安全管理监督岗的作用，引导学生自我教育、自主管理。六是丰富少先队活动，利用升旗仪式、班队会开展系列主题教育活动，组织开展寻访革命先烈、党史故事我来讲等德育实践活动。（四）家校合作促成长。组织开展常态化“大家访”活动，教师全员参与，采取多种形式对全体学生进行家访。教师走进学生家庭深入了解家庭状况和学生在家表现，向家长反馈学生在校期间的各方面情况，沟通科学教育孩子的方法，认真倾听家长的意见建议，对一些共性的问题予以改进调整，以此促进教育教学活动更好地开展。（五）校园安全无事故。一是安全教育管理常规工作制度化、常态化，各类安全教育措施得力，定期组织疫情防控、防踩踏、防震、消防应急疏散等演练。二是始终能够坚持做好常态化的疫情防控工作，有效遏制新冠疫情在校园传播，有力维护正常的教育教学秩序。三是定期做好安全隐患排查与校园周边治理，夯实平安校园建设各项工作任务。四是食品安全管理进一步细化，层层夯实责任，明确任务，为师生舌尖上的安全保驾护航，确保了师生的饮食卫生安全。五是投入资金不断完善人防物防技防措施。在实现校园监控全覆盖的基础上，加大保安值班巡查力度，邀请消防队走进校园开展科普教育和专业培训。购置专业设施设备建设微型消防站，提升学校消防安全应急能力。（六）后勤工作规范化。一是实行校务财务公开，完善管理制度，确保阳光操作、规范运营。二是及时安排资金补充设施设备，添置图书及社团活动所需的教具学具。三是落实营养改善计划原材料的统一招标采购，确保饭菜质量，提升学生和家长的满意度。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）一年以来，学校教师上公开课人数达到100%，有效的促进了教师专业成长。本学期语、数、综各开展教研活动达17次，要求各教师做到研前有查缺思考、研中有积极发言讨论、研后有内化于行动，并形成教研文集一本，反思一本。落实“双向培养”机制。有2名骨干教师成为入党积极分子，1名党员教师通过赛教成长为县级教学能手。（二）学校聘请专家为老师进行了《如何备好一节语文课》《基于核心素养的“四美”诗歌课题教学初探》的讲座，让每位老师能更有效地备好课，上好课，实行“一联三包”，建立教师结对帮扶工作机制，每名教师包联近30名学生，实时联系，定期走访，切实解决学生家庭面临的困难和问题。（三）为提高课堂效率，减轻学生课业负担，提高作业设计质量，各教研组召开了《素质调研分析会》和《基于“双减”下的作业有效设计》两大主题研讨会，并建立了作业有效设计的长效机制。（四）新学期围绕时间节点相继筹划、开展了形式多样的活动既加强了传统文化知识、爱国主义的教育，又极大地促进了德育活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题1.教育质量提升效果不明显。多数学生的学习动力不足，在实施“双减”政策以后，学生的整体学习效果不理想，与家长的期望值还有差距。学校要在加强对学生的养成教育和良好学习习惯的培养，让学生树立目标与信心，形成相互比拼的学习氛围，营造良好的学风校风。2.教师队伍建设有待加强。师德师风建设任重道远，要持之以恒抓师德师风建设和作风建设。学校要在提升教师的教育教学能力上下大力气，要在建章立制方面强化措施，有效克服职业倦怠、人浮于事的现象，提升工作效率，让实干苦干成为主流。3.家长学校工作力度不够。我校处在城乡结合部，家长在家庭教育知识方面有欠缺，我们在家庭教育指导方面还做得不够，还需要进一步畅通家校沟通渠道，给提出行之有效的建议，赢得家长的支持和认可，提高家长对学校工作的满意度。（二）改进措施1.切实加强教学常规管理，提升教育质量。学校要拿出扎实有效的管理措施，实时掌握教学动态，紧盯教学工作的关键环节，全面落实“质量立教质量立校”的工作要求，坚持“五育并举”，加强教师队伍建设，夯实教育质量提升。2.加强班子建设和教师队伍建设。严格学校班子学习和议事制度，以上率下抓好教师队伍管理，持续抓师德师风教育和作风建设，树立良好的教师形象。3.持续开展大家访活动，增进家校沟通。在家访中，认真听取家长的意见建议，不断改进工作方法，最大限度争取家长对学校工作的理解和支持。三、下步工作思路。（一）创新举措提质量。全面落实“质量立教质量立校”的工作要求，坚持“五育并举”，加强教师队伍建设，夯实教育质量提升，强化教师队伍管理，修订完善规章制度，用制度规范管理。通过抓学习教育，加强团队凝聚力，团结一心，力争把学校各项工作推上一个新台阶。（二）建立教学过程监测机制。教务处要随时把握各科教师教学进度，掌握学生学习状态等。结合实际设置道法、科学、体音美等学科的学业水平检测，做到同步提升，确保课堂教学有实效，促进学生全面发展。认真组织好期中、期末学业水平检测工作。（三）以校本研修促教师提素。不断丰富教研组活动，积极破解教学实践中遇到的新问题，研究解决途径。通过开展教师基本功训练、推门听常态课、夯实常规管理细则等措施提升教师的业务能力。以提升常态课的质效，夯实常规管理，实现质量立校的目标。（四）依托名校名师资源，开展结对帮扶活动。组织班子成员到城区兄弟学校学习先进的管理经验，提升班子的管理水平，创造性地开展工作。积极与结对帮扶校（市一小、武进区横林实验小学）对接，通过走出去、请进来的方式培养壮大骨干教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无。 | |