平利县广佛初级中学
发布时间：
2023-03-28 16:48
| 单位名称 | 平利县广佛初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:实施初中义务教育，促进基础教育发展，业务范围:初中学历教育及社会服务。 | |
| 住所 | 平利县广佛镇广佛村四组 | |
| 法定代表人 | 程伟 | |
| 开办资金 | 765万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 628.55万元 | 686.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在平利县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1．办学行为。认真贯彻落实党的教育方针，严格按要求开启课程，开足课时。按规定落实了营养改善计划、贫困学生帮扶等工作。学校、教师育人行为规范，无乱收费、乱补课现象，未发生违背职业道德行为。坚持素质教育办学目标，规范课程开设，促进学生全面发展。深入落实教育改革发展规划纲要精神，开齐课程，开足课时，重视体艺教学和学生实践能力培养。抓好学生入学巩固工作，保证入学率、巩固率达标，落实好学生的各项免补政策，严格操作程序，做好免补对象的认定、公示和资金发放，严格收费、财经纪律，做好校务公开，实施民主管理，关乎学校发展和教职工利益的重大决策、制度经职工大会讨论通过后执行。严格依法执教，规范教师教育教学行为。加强教师职业道德建设，严禁体罚、变现体罚、讽刺挖苦学生行为发生。坚持教师政治学习制度，强化教师的责任意识，培养教师爱岗敬业、无私奉献、乐于从教的职业精神，规范教师的从教行为，引导教师用自身的人格魅力和学识魅力去教育、感染学生。2．教育质量。学生入学率、巩固率达标。落实立德树人，全面加强学校德育工作。坚持五育并举，重视体艺工作和劳动教育，召开了运动会、艺术节及文艺展演等活动。中考质量位于全县前列，优秀率较高。强化过程管理，提高教学效率。完善科学有效的过程管理体系，增强管理实效性，通过扎实、科学地管理营造严谨务实的教风，在管理办法和管理模式上积极探讨，大胆创新，充分发挥教师积极性、主动性和创造性，形成一套激励机制。加强教学过程检查，定期通报教师教学工作情况，提出改进意见，全体教师要按照学校教学常规管理要求，扎实高效搞好教学六大环节。开展“有效教学”活动为抓手，全面提升课堂教学质量。紧紧抓住课堂教学这个中心，加强教学研究，大胆改革，通过各种研讨活动促进教学方式转变，不断优化教师课堂教学；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学活动，培养学生科学、高效的学习方式。夯实目标任务，突出工作重点。将学校质量目标层层分解，年级组、班主任、科任教师都有具体的目标任务，从而明确自己工作的方向和重点。引导全体教师树立质量意识，增强质量压力，认真落实县局关于教育教学常规管理要求，锐意改革，大胆创新，优化课堂教学结构，夯实教学过程，严格把握教学各环节，提高课堂效益，教务处每学期组织不少于两次的教学过程大检查。3．切实加强德育工作健全德育网络，形成教育合力。形成以党支部为龙头，德育处具体负责，班级为主阵地，全体教工齐抓共管的育人体系。深入开展家访活动，每学期组织全体教职工开展一次进村入户的普访，由班主任组织班级学科教师每学期对每名学生作一次家访，班主任针对具体问题及时加强和家长的联系，学校定期通过家长会、告家长书等形式向家长宣传办学情况。坚持形式创新，注重德育实效。以《中小学生守则》为准则，实施“德育十大行动”，大力开展学生的养成教育，通过班级卫生、纪律、文明礼貌管理，切实把学生的养成渗透到具体活动中。定期开展德育实践活动，让学生在实践中体会，在实践中感知，认真开展爱国主义、传统美德教育，增强学生的爱国情感。学科教师适时渗透对学生的思想教育，使学生逐步形成了积极的学习情感和正确的价值观念。坚持以活动为载体，努力营造健康向上的文化氛围。扎实做好留守学生、特殊家庭学生的教育管理。留守学生、特殊家庭学生由于长期缺少关爱、管理，极易成为学习、思想上的问题学生，学校要求教职工切实担负起对他们的教育管理责任，思想上多一些引导，心理上多一些辅导，学习上多以一些指导，生活上多一些护导。开始逐步探索代理家长、家长学校等具体办法，进一步提高了育人实效。全力以赴抓好疫情防控，守住了“新十条”前零感染底线。重视常规工作，夯实了机构建设、制度建设、教育引导和过程管理等环节，全年未出现不安全责任事故，学校大局和谐稳定。4．队伍建设。加强师德师风建设。结合党建工作，认真组织教工开展政治理论学习。以师德师风问题专项整治活动为契机，不断提升教师政治思想理论素质和业务素质。强化教师队伍建设,用科学前沿理论指导思想和工作学习认真完成各类教师培训任务，健全教师师德、业绩考核机制，深入开展校本研修活动，教师专业水平有所提升，整体面貌不断向好。培养了一名市级教学能手。学校坚持了政治学习制度，做到了人人有学习笔记，有心得体会,还适时交流学习方法和体会，取得了良好效果，达到了预期目的，为学校可持续发展增添了后劲，注入了活力。扎实开展教师专业成长活动，提高教师专业化水平。加强新教师培养培训，实施青蓝工程师徒结对。认真开展教师读书活动，做到了高要求、多形式，集中学习和个别学习相结合，组织了学习笔记展评、学习体会交流等活动，教师的理论水平、专业素养不断提升。定期开展了校本研修活动，组织了多个主题校本培训活动，加大了教师教学基本功培训力度。教师全员参加了远程培训。组织了教师业务水平测试。加强了班主任队伍建设。定期交流班务管理经验，修订了班务考核及津贴发放办法，对班务工作进行日检查、周公布、月汇总、学期小结、年度总评。加大对班主任工作的支持和指导力度，协调班主任和学校各部门之间的工作关系，充分发挥班主任的工作热情和管理效益。班主任能加强学习，提高管理能力，积极接受教导处的指导，创新管理方法，有力的促进了学生良好思想品质的养成，以此提高学生的学习主动性和学习效果。5．驻村帮扶。按照教体局工作安排，把巩固衔接作为政治任务，切实完成了各项工作任务。同时积极配合县镇安排，抽调得力人员驻村，完成了各项帮扶任务。6．双减工作。按照要求调整了作息时间，认真落实“五项管理”，规范开展课后延时服务，同时强化学校管理，努力做到减负不减质。二．取得的主要社会效益和经济效益。1.2022年学校‘1118’工作思路继续全面深入落实，助推学校管理水平又上新台阶。2.2022年，学校体艺工作取得了优异成绩，本学年学校成功举办一次文艺活动，一次运动会，学生中考体育成绩名列前茅。3.2022年全县中小学校综合考核荣获第三名，受到教育体育局表彰奖励，奖励现金20000元.2022年中考取得优异成绩优秀学生占比较上年度大幅增加。中考生物去的全县第一的好成绩，语文，英语名列全县第二。4.学校德育工作成效显著，学生养成教育初见成效，德育教育一日常规“口袋书”学生手口相传，良好校风蔚然形成。校长荣获安康市德育工作先进个人。5.教师培养成绩斐然，本年度我校又有3名教师荣获县级教学能手称号。三、存在的问题及改进措施。存在问题1.教研教改工作成效不明显。对教改的宣传引导不到位，致使教师在认识上没有充分认同，在落实上有走过场的倾向。教研工作仍然停留在听评课等常规环节，缺乏对高效课堂的深入思考和有效实践。教育科研对教育质量的贡献率不高，导致教学质量提升缓慢、困难。2.管理的精细化程度有待提高，责任落实检查有不到位现象。制度不完善，不健全，实用性不强，对制度的落实刚性不够，有时反映在管理人员管理行为不到位，有时反映在教职工执行制度、规定又不严格现象。教职工对制度、纪律要求的敬畏意识不够。3.素质教育任重道远。学生思想品德教育形势不容乐观，部分学生思想行为习惯较差，德育工作空间很大。体艺工作力度和面还不够，学生体质普遍较差，竞技水平、艺术素养、审美能力不高。有特长的学生不多，学生生存能力、心理健康问题不容忽视。改进措施1.加强教师培训提高教师对教研教改的正确认识，领导重视加大投入，通过走出去，请进来的方式改进教研教改工作方法，同时把常规教研规定动作做实做好，不走过场，不耍花架子，本着教研教改提高质量主导思想做好一切教研教改工作。2.进一步切实开展好加强师德教育活动，进一步建立健全各项规章制度，制度制定一定要做到实用，用起来易操作，教师反响好。3.关于素质教育，我校打算进一步按照学校新十年规划，一方面狠抓课堂教学提高教学质量，一方面充分发挥课后延时服务这块阵地的作用，积极培养学生兴趣特长，结合学生一日常规教育努力培养德智体美劳全面发展的好学生。四、下一步工作思路。1、发展愿景：集思广益，齐心聚力，确保学校教育教学质量稳中向好。围绕“秉持诚信、弘志践行”的校训，打造以“诚信”为主的校园文化。努力把学校建成环境优美，校园文化彰显，教师乐教，学生乐学的幸福家园。2、工作思路：以党建工作为抓手和突破口，扎实开展好“党建引领促育人，教书育人争先锋”活动，以党建工作为统领，引领学校德育工作、教师队伍建设，提升立德树人质量。深入推进社会主义核心价值观，建设以“守正”为主题的校园文化。以教学常规管理为抓手，注重过程督导和检查落实，为长效备考和科学备考夯实质量基础。努力构建高效课堂，全面提升教育教学质量。持续强化教师队伍建设，一方面加强领导班子建设，提升学校管理水平；另一方面，全面提升教师专业化水平。为学校的持续发展、良性发展夯实基础。继续强化学校的安保及后勤服务，为学校有序、和谐、稳定发展保驾护航。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |