神木市锦界第一小学
发布时间：
2023-03-28 16:24
| 单位名称 | 神木市锦界第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市锦界镇长城街21号 | |
| 法定代表人 | 苗林 | |
| 开办资金 | 2894.04万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2144.43万元 | 1980.54万元 | |
| 网上名称 | 神木市锦界第一小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我校严格贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我校全面贯彻党的教育方针，坚持“为人生奠基，让理想起航”的办学理念，按照《神木市教育局2022年工作要点》，我校全力跟进神木市线下和线上教学整体部署，学校各项工作都按照上级部署和学校计划有序地推进。现将本学期工作情况汇报如下：一、开展业务活动情况（一）党建工作促发展1、提升师德修养，抓好党风廉政建设7月18日召开了由全体党员及班子成员参加的教育领域突出问题专项整治组织生活会；开学初学校签订了师德承诺书，班子成员签订了党风廉政建设责任书；9月29日召开了教体系统作风建设专项行动暨师德师风突出问题专项整治动员部署会，学校支部制定了作风建设专项行动方案和师德师风突出问题专项整治方案，学校及全体党员和教师认真查摆问题，建立了问题清单和整改台账，党员制定了作风建设专项行动学习计划表并撰写了作风建设学习心得体会。强化理论武装，筑牢思想根基支部通过党员自学与集体学习，线上与线下等多种方式相结合，开展学习活动，开学初学校支部组织全体党员及广大教师进一步认真学习了《关于全面深化新时代教师队伍改革意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件和习近平来陕讲话精神，并撰写了心得体会。要求全体党员坚持每日登录“学习强国”进行学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。3、切实履行职责，发挥党建引领作用一学期来，支部充分发挥引领作用，指导德育、工会、少先队工作，强化党建带团建、队建。特别是支部充分利用党员活动日，协同德育等部门开展各类教育活动。4、争先创优，发挥党员的先锋模范作用（1）.积极开展党员示范岗活动，为充分展现我校党员在各自工作岗位上热情向上、认真负责的精神面貌，大力倡导“一名党员一面红旗，一个岗位一份奉献”的先进模范意识，学校设置了课堂教学、班级管理、后勤服务等六类示范岗。（2）.在党建引领下，大力实施“青蓝工程”。党员教师积极参与师徒结对，师徒签订目标责任书，以“传帮带”的方法，帮助新任教师尽快适应教学岗位。（二）、德育工作重品格在德育工作方面，一学期来我们重点做了如下工作。一是加强队伍建设，第四周召开第一次班主任工作会议。9月28日召开第二次班主任会议。同时进行了“用智慧耕耘希望让幸福伴随成长”班主任经验交流分享活动。9月29日进行“青蓝共进”班主任师徒结对拜师会活动。10月13日和18日进行了“主题班会展风采示范引领促成长”主题班会示范课活动。10月25日进行“技能逐梦竞风采砥砺成长露芳华”班主任专业知识竞赛活动。11月17日进行“精彩说课踏新程同怀初心竞风采”班主任说课大赛。二是加强学生的养成教育，通过主题班会、校园广播等方式进行思想教育。一学期来我校开展了形式多样的主题班会，如：安全教育第一课、三爱三节、预防校园欺凌、法制教育、秋季传染病及爱国卫生教育及传统节日及传统文化等教育活动。开展各种主题活动，寓教于活动，促进养成教育。三是加强与家长沟通，推动德育工作，保障学生居家学习的身心健康发展。11月19日进行了“家校共育守护成长”线上交流活动。11月24日进行了“疫情科学防护家校安全第一”线上家庭教育和安全教育活动。12月16日进行了“班级安，则学校安”安全教育线上培训。12月19日至31日进行了为期7天的“家庭教育护苗行动”大讲堂活动。12月22日进行线上“急救健康云课堂”直播授课活动。（三）、教育教学工作提质量1.教育教学工作学校下大力推动“课堂革命陕西行动”，继续深化“三个课堂”，推动教育理念与模式、教学内容与方法创新变革，推动学校教育质量和办学水平的提升。严格落实“双减”政策，制定“双减”工作实施方案，提高课堂教学质量，提升学生在校学习效率，不断完善课后服务课程建设。一学期来学校在教学管理方面，做实备课、上课和作业批改等各个环节。进一步加强集体备体备课制度，规范活动程序，积极开展教研校本研修工作，规范听课、说课、评课活动，加强作业管理。2.在教师管理方面积极组织教师参加各级各类培训。8月18日，开展了新课程标准线上学习活动。第2周开展了新任教师线上培训会。9月17日下午，开展了新教师上岗培训会。9月20日，对新任教师进行校本研修及微课制作培训，开展“青蓝相济，携手同辉”青蓝工程师徒结对启动仪式。第10周举行了《义务教育课程标准》（2022版）知识竞赛。第15周，我校各科教师参加了由陕西省教育厅组织的《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》网络培训。加强教师基本技能培训，为了进一步提高教师的书写能力和教学水平，培养一批“会写善教”的中青年教师队伍。3.在学生活动方面。第四周，开展了学生经典诵读活动。9月13日至9月16日，开展了啄木鸟在行动、经典诵读等活动来推广宣传普通话。9月14日，开展了“不负暑期好时光，优秀作业展风采”暑假作业展评活动。10月28日，由神木市教体局主办的“中国梦·爱国情·成才志”第七届中小学生规范汉字书写大会在市青少年宫举行，我校荣获汉字听写大赛二等奖。11月1日，举行“创意实践、‘数’你最棒”活动；二年级学生打造购物超市，在欢乐购物中加深对人民币的认识；三年级学生通过测量校园中的物体，将课堂搬出教室，实现学以致用。12月7日，二年级“游汉字宝典品汉字之美”云端查字典大比拼，学生在规定时间内查出音序、部首、笔画和组词等，让学生遨游在字典的海洋里，加深语文素养。4.在课后服务方面落实“5+2+3”模式。为满足学生的不同需求，特将第一节课后服务设计为三种个性化分层式方案：个别辅导，对学习有困难的学生进行单独辅导答疑，帮助其查漏补缺；夯实基础，指导学生在课后服务时间内完成当日作业，减轻回家后完成作业的负担；发散思维，针对学有余力的学生，适当布置发散思维习题，或探索研究类实践性作业，培养能力。课后服务第二节为丰富多彩的特色育人活动，我校为促进学生全面发展，特设置三类个性化育人途径：文学类，阅读、演讲、古诗文及趣味地理等社团传承国粹，让学生增广见闻；艺术类，造型丰富的衍纸、创意绘画、灵巧的钩针编织、富有想象力的黑白线描、丰富色彩搭配的轻土浮雕，还有葫芦丝、电子琴、古筝、鼓号队等充满艺术性、趣味性的社团吸引学生积极参与其中；体育类，由专业体育教师指导足球、篮球、健美操等室外体育活动，培养了学生体育爱好，增强了学生体质。二、总务后勤安全工作为了进一步改善办学条件，在学校的争取和教体局的大力支持下，学校在假期更换了教学楼窗户，积极争取上级匹配资金和自筹资金彻底解决了所有教室智慧黑板，共计更换61台。操场维修改造已经完成，综合楼教室已投入使用，部室装修已接近尾声，这些工程的实施，极大改善了我校的办学条件。在安全方面，学校时刻紧绷安全这根弦，注重平时，致力防范，落实责任。在卫生防疫方面，一是健全相关制度、预案，严格落实“师生因病缺勤动态追踪管理制度”“晨午检制度”“通风消毒制度”，坚决实行师生传染病病愈返校复课医学查验制度，积极配合镇卫生院做好低段学生疫苗接种查验工作。二是在上学期线下教学期间，学校将新冠肺炎疫情防控工作常态化，校门口严格落实“五位一体”查验工作，严格要求学生上下学全程佩戴口罩，接送学生家长即送即走、不扎堆。三是在去年12月7日以来，在国家对疫情防控进一步优化调整以来，学校利用学校公众号、家长微信群等平台，面向广大师生和家长做好卫生防疫方面的宣传教育工作。取得的主要社会、经济效益狠抓教育教学质量，全面实施素质教育。先后获得“优秀乡村教师”；榆林市“文明校园”；神木市“中国梦•爱国情•成才志＂第七届中小学生规范汉字书写大赛二等奖。四、存在问题教育合力不足，意识形态教育是一项复杂的社会系统工程，需要学校、社会、家庭互相配合与密切协作。社会中的不良现象和消极因素对学校意识形态带来负面的影响，部分家长只重视学生成绩，不重视学生的日常思想教育，从而软化了学校意识形态教育工作的针对性；教师队伍年轻化，骨干教师人数比例不达标。现有教师140人，40岁以下教师占86%，年轻教师成为学校教育教学的主力军，富有生机、易接受新事物，但缺乏教育教学经验，因此，需要不断加强教师队伍建设，新老教师结对帮扶，通过专家、名师的引领作用，提升青年教师课堂教学能力和专业素养。五、整改措施落实意识形态工作责任制，杜绝教师在课堂中出现错误观点和言论。教师信息化水平有待提高，当前部分教师对于信息化教学的理解还停留在PPT的使用上，存在局限性。在今后的工作中，提高教师教学过程中的信息化意识，在“互联网+”的教育时代，开启“智慧课堂”，发挥校园网全覆盖、班班通的功能，充分利用信息资源进行授课。六、下一步工作打算我们知道在办好人民满意的教育道路上，永远没有尽头，我们将会不断总结经验、明确思路，盯紧神木教育的发展方向，坚持立德树人，科学发展，让锦界一小的教育教学水平不断迈上新的台阶。第一是学校将继续改善办学条件，不断加强基础设施和教育设备建设。第二是学校将充分利用神木市骨干教师评选机制努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、结构优化、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，实现学校有名师，名师育名校。第三是坚持“五育并举”，全面设施素质教育。总之，我们将进一步树立信心、理清思路、突出重点、勤奋工作、讲究实效，为锦界第一小学的发展不懈努力！锦界第一小学2022年12月30日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |