商洛市教育局教育教学研究室
发布时间：
2023-03-28 15:53
| 单位名称 | 商洛市教育局教育教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 搞好教学研究，提高教育质量。教育教学管理；教育科研业务指导；实施素质教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区商中路20号 | |
| 法定代表人 | 齐军民 | |
| 开办资金 | 105万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 599454.01万元 | 83272万元 | |
| 网上名称 | 商洛市教研室.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。现总结如下：一、重点工作落实情况1.贯彻《若干措施》，推进“三进三提四研”。认真组织学习领会市教育局《关于进一步加强基础教育教研工作的若干措施》，明确了科室和个人工作任务，落实各科室和教研员个人“三进三提四研”工作具体要求，每个教研员均确定了自己的联系学校。组织教研员进学校、进课堂听课、评课，参与学科教研活动。市教研室教研员认真落实课题研究任务，每人都有领衔或参与的省、市级规划课题。4名教研员到市直和商州区学校任教1年。积极组建兼职教研员队伍，职教兼职教研员队伍已组建完成，普通高中兼职教研员名单报市教育局审定，义务教育和幼儿园兼职教研员队伍名单初步确定。坚持线上线下相结合，加强教研员业务学习培训，组织教研员参加省、市组织的培训学习活动，促进提高教研员的业务素养。建立单位和教研员个人“三进三提四研”档案，促使科室和教研员贯彻落实《若干措施》，提高教研工作能力。2.加强宣传指导，促进“双减”政策落实。组织全体教研员认真学习国省市文件精神，准确理解“双减”工作安排部署。充分发挥“双减”工作业务指导组职能，及时解答县区和学校工作方面疑惑，收集“双减”工作进展情况和动态信息，征集“双减”背景下提高教学效率案例。在下发年度教科研课题指导意见和课题立项审核时，突出强调重视落实“双减”政策提高教育教学质量研究，并要求市县教研员围绕推动“双减”提高质量开展课题研究和指导。确定8名同志联系县区和市直学校，督促落实“双减”工作措施。3.落实立德树人，推动思政教学工作。深刻认识加强中小学思政课教学的重大意义，组织开展了中小学思政课和课程思政大练兵活动，对网络上传的相关资料进行评选，推荐教师参加全省思政课“大练兵”，3名同志获全省思政课教学标兵称号，12名同志获全省思政课教学能手称号，市教研室1名思政课教研员获省级标兵称号。组织开展了全市普通中小学和中职学校思政课教学成果征集评选活动，344项成果获奖，促进了全市中小学思政课教学质量进一步提升。4.加强教学指导，服务质量全面提升。加强高三复课督查指导。组织全市高三复课交叉视导，聘请国内知名高考复课专家，抽调复课经验丰富的骨干教师，分两组对县区高中进行教学检查视导，组织举行专家报告会和教学复课研讨会，促使各学校提高教学质量。组建高三年级教学管理指导群和学科教师教学研讨群，及时传递复课信息，开展线上教学研讨。依托学科基地学校、省市教学名师、省市学科带头人、“三级三类”骨干教师及学科教研员扎实开展2023届高考复课常态化交流培训活动，活动坚持复课问题为导向，通过研讨交流、专家引领，精准解决高考复课备考工作中遇到的难点困惑，切实增强复课教育教学工作的针对性和实效性。落实教研员包抓县区、学校制度，及时了解各县区和学校复课备考工作进展情况，就提高教育质量工作提出建议，组织中教教研员深入商洛中学等学校听课指导，为2022年高考质量提升做出了贡献。组织开展高三教学质量检测分析。4月份、5月份两次组织全市高考模拟，组织分析教育教学工作中存在的突出问题，为优化教学策略提供依据。7月份组织高二年级教学质量检测并形成学科质量分析，下发基层学校指导教学工作，为2023届高考复课备考工作提供第一手参考资料。对全市义务教育段质量进行积极探索，组织开展九年级四个学科教学质量监测工作。认真调研，在10月份全市提高教育质量工作会上，就实施新课程推动教学改革、实施新高考方案、做好教研工作及2023届高考复课备考工作提出了具体指导意见。5.抓好教师培训，促进教师专业成长。做好国培省培学员选派和学习督促工作，完成国培项目125个、培训1800人次，省培15个大项、90多个子项培训工作，参与培训学员500多人。完成新高考学科基地组建工作，制定全市新高考学科基地建设意见及考核办法，就高考复课备考及高考综合改革对全市高中教师多次进行线上培训指导。以学科基地为单位分学科完成了新高考、新课程、新教材培训。组织第七批学科带头人顺利通过省级中期答辩，完成第八批学科带头人及优秀工作站站长线上培训，组织推省能手分学段赛前培训3次，培训人数60人，参与培训指导专家6人。加强校本研修工作，成立了商洛市中小学校本研修项目执行办公室，指导各县校成立相应项目执行办公室，遴选55位优秀教师担任商洛市校本研修专家库，向省上推荐了3名省级校本研修专家库人选，收集、整理市级校本研修经验材料60多个，向省上推荐9个。加强高考综合改革专题培训，组织教研员和教师认真学习新高考方案，学习高中新课标、新教材，明确新高考改革的方向和具体内容。组织骨干教师和教研员两次到洛南县永丰镇中小学幼儿园和洛南中学、洛南二中开展送教培训活动。6.加强课题研究，促进教学成果推广。一是重视成果总结与推荐评选，2项成果参加第一届全省教育科学研究优秀成果评选获奖。二是针对教育教学中的热点、难点、重点、疑点，线上线下结合解读辅导课程教材改革内容。三是加强基础教育课题的申报、评审、立项、研究、结题、评定全程管理。全市立项省级课题48项、市级课题275项，其中单位同志立项省级课题7项、市级课题12项。结题省级课9项、市级课题221项，其中单位同志结题省级课题1项、市级课题9项。7.突出能力培养，促进职教幼教发展。组织中职学校教师参加全省中等职业学校微课程教学设计比赛，参赛作品38件，获省奖24件；市教研室获省组织奖，1人获个人组织奖。配合组织开展全市2022年中职学校教师教学能手、教学能力比赛。全市中职学校28名选手参加了教学能手大赛，30个教师团队参加了教学能力比赛。组织做好2022年陕西省职业院校技能大赛（中职组）山阳县和镇安县职教中心赛点7个项目的赛事工作。承担了全市幼儿园教师保育能力比赛组织工作，组织教研员到城区小学和幼儿园听课指导，开展教学教研活动，促进了教师教学能力提升。二、存在的主要问题一是对新高考改革政策学习研究不够，对基层学校实施新课程指导需要进一步加强。三是受经费制约，教研员培养培训力度不大，深入基层学校调研指导不经常。三、改进完善措施2023年，我们将认真贯彻落实市教育党工委、市教育局工作部署，不断创新思路，强化措施，狠抓落实，统筹推进各项工作高质量发展。一是持续加强队伍建设。持续抓好纪律作风建设，加强师德师风教育和廉洁教育，做好“三进三提四研”，开展教研能力比赛、教研员专题培训等工作，提高教科研工作效能。二是持续抓好质量提升。抓好高考复课指导、课程标准落实、高中新课程实施和“双减”工作，积极探索义务教育质量监测工作，推动提高教学质量，为全市教育工作高质量发展贡献教研力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 组织全省中等职业学校微课程教学设计比赛获省组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |