扶风县绛帐镇中心幼儿园
发布时间：
2023-03-28 15:13
| 单位名称 | 扶风县绛帐镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 扶风县绛帐镇工业园区 | |
| 法定代表人 | 魏丁 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 102.25万元 | 102.65万元 | |
| 网上名称 | 扶风县绛帐镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细节》的规定，按照宗旨和服务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违反违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）年初制定的三项重点目标任务高质量完成。一是教师业务能力再上台阶。两年来坚持开展“教师基本功提升年”活动。每周一的绘画训练、每周二的舞蹈训练、每周三的教学研讨、每周四的弹唱训练，分别由四名专业特长老师具体负责开展，做到学初有计划，日常训练过程留痕迹。两年来所有老师坚持训练，效果明显。具体表现为：公开课时教师能够大胆开展音乐、舞蹈教学活动；绘画作品水平明显提高，在书画展中得到家长充分肯定，教师更加注重自己的仪容仪表、课堂活动开展富有童趣。一学年来全员参加了县局组织的幼儿园教材培训、企业微信应用能力培训以及宝鸡市组织的信息技术2.0应用能力培训，有三名老师参加了扶风县“国培计划-城乡教师学习共同体名师引领行动”。二是区域活动高质量常态开展。2022年，我们进行了区域教研的系列活动：首先，各班创设各自的特色区域，在一次次的教学研讨中，老师们不断的摸索各区的作用和创设方法，在创设的过程中，以孩子为主参与其中，逐步解决了在教学活动中的一些困惑：例如，幼儿前期经验的储备，材料的收集等，使教学质量逐步提高，也尊重了孩子自主学习的方式；其次，优秀的研究来源于优秀的问题，在收集到老师们的困惑后教研组通过集体教研的形式逐个击破，逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑；最后，在区域材料投放中老师们结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。三是重视家园共育沟通，改变公办园招生困难的现状。针对我园存在的问题生源少，我园通过家长会、家长进课堂、亲子游园、亲子共读、家访等方式,家园同心，借助公众号、线上育儿经验分享、家长课程、活动视频分享等形式,与家长实时互相了解幼儿的成长与发展。宣传我们的教育理念，促进家长育儿质量不断提高。2022年的暑假期间教师们不畏酷暑，进村入户做宣传，将2021年9月在园人数48名增加至目前在园人数130多名，相信未来我们的幼儿人数会越来越多，家园同行，共同为幼儿营造和谐、健康的成长环境；家园同向，让教育将更有温度、深度和广度，一起见证陪伴孩子的成长。（二）常规工作稳步有序开展。一是园务工作高水平运行，在原有各项管理制度的基础上，我们进一步对其进行修订。尤其是疫情防控要求的三案十二制，每经县局检查一次我们都要进行完善修改。我们重点修订了班级消毒、请假追踪表册，使班级消毒工作更加程序化，合理化；因病返校幼儿均需健康证明方能入园。通过一系列的改变，全园工作在县局镇教育组组织的多次检查中荣获好评，未出现重大失误。并荣获县级“文明校园”称号，以此激励我们全体教师的工作向更高层次迈进。二是保教工作全方位开展，幼儿园高度重视幼儿在园的各个环节，班级两名老师均为教龄4年以上的学前教育专职教师，两教轮保、保教结合，我园秉承“一日生活皆课程”的理念，无论是生活活动、游戏活动还是学习活动，以幼儿为中心科学有效的把握《指南》精神，让幼儿在宽松的环境中生活、游戏和学习；我们在尊重幼儿个体差异的同时，积极搭建“脚手架”促进幼儿向“最近发展区”发展，在2022年3月份县教研室对幼儿园保育教育工作教研检查中，我园的保教活动得到检查组的高度评价。3月4日“学雷锋，我们在行动”实践活动，教师与幼儿从身边小事做起，通过清扫路面，捡拾垃圾铲除小广告等活动将德育和雷锋精神贯穿于教育教学全过程。7月1日，我园开展的“喜迎二十大描绘新时代”庆祝建党101周年幼儿主题画展，获得家长的一致好评，并在扶风县融媒体中心官方抖音号发布。通过幼小环境衔接、联合教研、“走进恒大小学、请小学教师进课堂”、“家园共携手”等形式；三方联动，将入学准备衔接融于一日生活各个环节中，引导幼儿链接经验思维，培养其良好的学习品质和对小学生活的向往。10月1日我园开展的“喜迎二十大童心共筑中国梦”国庆主题教育系列活动，孩子们用不同形式向祖国妈妈表达由衷热爱和真挚祝福。同时为传承红色文化基因，在孩子们心中播下爱党、爱国、爱家的种子，培养幼儿勇敢、自信、自主、合作、积极向上的品质。在国庆前开展了以“童年遇迷彩爱国强军梦”为主题的国防教育活动。我们以二十四节气文化为切入点，将节气和自然教育、生活教育有机融合，让幼儿在潜移默化中得到节气文化和大自然的熏陶。紧紧围绕国庆节、中秋节等节日组织开展我和国旗合张影、百米画卷等主题教育活动，让孩子们在中华优秀传统文化的浸润中悦享成长。此外，发挥幼儿园师资优势开展户外体智能课程，让幼儿在运动场上挥洒汗水、燃烧激情，在有滋有味、丰富多彩的活动中快乐成长。以上活动均得到了家长及同行们的赞许，我们也将继续追随幼儿的成长脚步，支持幼儿的自主发展，以幼儿为本，让幼儿成为活动中的小主人。三是后勤工作周到暖人心我们对幼儿的食谱进行了大幅调整使幼儿的营养摄入更加均衡。这一年，在各级部门的大力支持下，我园不断加强硬件设施，改善办园条件，增加了校车，为家长接送孩子提供了保障。改造提升了部室楼外墙墙面、教学楼内部分墙面刷新，对前区户外运动场地进行了重新软化，新建了楼顶防水设施，新增了户外游戏材料，完成了对部室改造、新增户外大型玩具、安吉游戏材料的招标项目，给幼儿创造了一个更加生态、自然、多元、童趣的成长与生活环境！二、取得的主要社会、经济效益。一是2022年6月我园教师樊亚在扶风县赛教活动中获得第一的好成绩，并获得宝鸡市教学能手称号。二是我园数字故事《小蝌蚪找妈妈》荣获扶风县三等奖。三是我园市级教学能手樊亚在2022年9月份“扶风县新入职教师”岗前培训中承担示范公开课；同时王萍老师在此次培训中讲座，在2022年扶风县教学能手比赛中担任评委，在宝鸡市幼儿教师资格证考试中担任评委。三、存在的主要问题及改进措施。（一）存在问题：1.幼儿家长素质参差不齐，导致班级老师在家园沟通中力不从心，保教保育活动开展中得不到有效支持。2.虽经过多年努力宣传和引导，但家长的关注点仍然在“小学化”教学上，导致学校教育理念不被家长认可。（二）改进措施：针对以上问题我们将继续坚持正确办园方向，从内部挖潜，从保教保育质量上求突破，开展好各项活动，让孩子在活动中获取更多的成长，以此逐渐引导家长树立正确教育观，引领全镇幼儿教育走上正轨。四、2023年工作计划。一是继续全方位培养教师成长。一个学校发展的关键在教师，质量的提升更正教师能力的提升。经过一年多教师基本功训练，教师整体水平大幅提升，但仍然存在瓶颈。今年我们将从教师课堂教学水平培养抓起，力争再培养市级能手一名，县级能手一名。二是重视家园共育沟通，继续宣传我们的教育理念。我们经过认真分析，乡镇公办园招生困难的原因主要还是家长观念的问题。我们今年将从宣传、家访、活动开展等多途径让家长了解学前教育本质，逐步更新家长观念。三是根据2022年普及普惠县检查提出的问题进行整改，全面迎接普及普惠县检查，确保此次复检顺利通过。四是优化校园环境，启用新厨房，将幼儿沙池重新合理规划，创设校园文化墙，充分开发园本资源,在净化、美化、绿化和儿童化的基础上,努力营造整体化、生活化、人性化、开放化、多样化、现代化的幼儿园文化氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |