汉中市铺镇中学
发布时间：
2023-03-28 14:33
| 单位名称 | 汉中市铺镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区铺镇东街 | |
| 法定代表人 | 梁新斌 | |
| 开办资金 | 1838万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3093.36万元 | 2830.69万元 | |
| 网上名称 | 汉中市铺镇中学.公益 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况。(一)、完善“三个”建设，确保学校有序发展1、加强班子建设，提高管理能力。本年度，学校领导班子坚持“理念先行、领导主抓、骨干引领、全员参与、整体推进”的发展模式，突出“三多”：提高自身修养多学习，改进工作方法多研讨，工作求真务实多创新；实行“四个一”：深入一个班级，上好一门课程，参与一个教研组活动，带好一个年级，着力营造学校小气候，顺应教育改革的新形势，围绕学校特色定方向，立足校情找路子，营造了团结和谐、共促发展的良好氛围。2、强化队伍建设，提升整体素质。（1）是注重提高教师的教育教学实践能力。（2）是深化教师成长制度，建立教师互助系统。（3）是建立、完善学习型组织。3、完善制度建设，提升管理水平。本年度进一步修订和完善了学校现有的各项管理制度和各类《量化考核评价方案》，先后修订了《汉中市铺镇中学五项管理实施方案》、《汉中市铺镇中学教育教学质量提升三年行动计划》、《汉中市铺镇中学高级教师聘用考核管理办法》、《汉中市铺镇中学教职工劳动纪律考核制度》不断完善操作程序，提高了学校民主管理水平，增强了教职工的劳动纪律观念，提升了教育教学工作效率。（二）、深化德育工作，推进素质教育。本年度，围绕校园综合治理，我们把养成教育作为德育工作的重点，不断健全管理，着力培养学生良好习惯，努力促进学生全面发展。1是重评价，以“评”导行。2是充分发挥团队组织的育人职能。充分发挥校团委、学生自主管理委员会、学生会、学生社团和全体教师在学生习惯养成方面的督导作用。3是发挥班团会、升旗仪式等阵地的育人功能。扎实开展每月两次“主题班团会”活动，全校共上班会展示课20余节，充分体现了教师的个人素养和团队精神。每周一升旗仪式上，对学生们进行爱党、爱国主义教育，大力弘扬真善美。4是扎实推进“文明伴我行”活动。将“文明伴我行”活动有机融入我校德育教育内容，先后组织学生开展了“传播绿色文明，参与环保行动”、“文明出行，和谐铺中”、“珍爱生命，远离毒品”等主题实践活动。5是精心打造校园2个校本节日。体育节，开展了丰富多彩的体育活动。6是培养学生社会主义核心价值观。（三）、创建有效课堂，深化课程改革，有序推进学校教育教学质量稳步提升。1、教学工作。本年度，教学工作坚持以减负增效、提高质量为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，着力创建有效课堂。（1）是深入调研。年内确立了“优化管理，规范过程，减负增效，提高质量”的思路，以教研组为单位收集“知校情、论教情、明学情”调研问题，查找教师中普遍存在的无效行为，指导备课组确定研究主题，认真研究解决。（2）是规范管理。学校对教学工作的管理提出了新的要求，并责成教务处制定《汉中市铺镇中学教师教学过程评价办法（试行）》，通过每月一次教师教案检查、学生作业检查、月考学业检测，每日课堂教学检查等常规活动，来规范教学工作的管理。（3）是聚焦课堂。我校继续推进巡课制度，值周领导、教学管理人员分层巡课，每日至少一次，对教师、学生课堂上的表现检查督导，根据巡课记录和教师考核，评出学风优秀班级。2、教研工作。（1）积极开展全员教研活动。结合教学能手评选、教学技能展示、公开课展示、名师示范课等活动，在全校和教研组内进行听评课100余节，通过相互观课，提高课堂教学各环节的有效性；通过名师示范课、青蓝工程汇报课，为年轻教师专业成长，业务提升起到了示范引领作用。（2）认真做好课题研究。本年度要求全体教师积极开展校本研修，引导学科教研组开展课题研究，一年来申报省市区级课题6项，结题6项，产生了一批有影响的研究成果，并应用于教学实践。（四）、开展校园综合治理，推动学校稳定发展。本年度，学校有序推进校园综合治理向纵深发展，坚持“环境营造，活动支撑，丰富内涵，突出特色”的策略构建学校特色。学校各部门联动，多方参与，齐抓共管，标本兼治，有力的推动了校园综合治理的持续、深入开展，为学校的教育教学工作营造了良好的外部环境。通过对学生从早晨进校的仪容仪表到晚就寝的宿舍检查；从值周领导、值日教工到查课人员对师生上课情况检查，形成了“全员、全程、全方位”的管理模式。（五）、加强后勤管理，强化服务意识。1是不断完善学校后勤工作规范。建立并完善了学校后勤管理的各项规章制度，建立工作台账。2是进一步强化安全防范措施。加大了校园隐患排查治理力度，勤查勤改，及时采取有效的防范措施，切实做好师生服务工作。3是做好学校卫生防疫工作。严防季节性流行疾病，每日报告，按时消毒。4是加强防疫物资的储备和公共场所的病菌消杀工作。（六）、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。3、加强常规管理，加大宣传力度。4、加强疫情防控工作，确保师生生命安全。（七）、强化组织建设，抓好引领示范。1、强化学校党建工作。对照标准稳步推进“五星支部”创建工作。2、加强了工会建设。学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识，挖掘工作潜力，积极开展工作。3、加强了教师职业道德教育。本年度利用开学初教工师德师风整训会、周五教工大会、年级组例会、班主任例会、党员民主生活会等各种集会，对全体教职工进行了师德师风和职业道德教育。（八）、教育脱贫向乡村振兴工作有效衔接扎实开展。我校积极宣传教育资助政策，认真落实教育帮扶工作。一年来，认真开展“两免一助”和“一对一结对帮扶”活动，常态化走进贫困生家庭了解情况、宣传教育资助政策、赠送学习用品。助学金发放规范有序及时有效，有力地推动了全区乡村振兴工作的顺利完成。二、取得的主要社会效益。2022年，我校克服疫情影响，组织高三学生完成了高职院校分类招生考试及录取工作；扎实备考、科学应考，超额完成上级下达我校高考任务，一本上线3人，二本上线42人；高一招生圆满完成任务；高二学业水平考试通过率显著提升；学校先后获得了汉台区2021年度教育督导结果运用优秀单位、汉台区基础教育科研工作先进单位、疫情防控工作先进单位、汉中市科协庆祝建党朗诵大赛三等奖、2021年汉台区平安校园、汉台区中小学抓教研、促质量“结对帮扶”先进单位、2022年汉台区提高教育质量先进单位、汉中市平安校园等多项市区级荣誉。10多位教师先后获得市、区级优秀教师、优秀教育工作者、教学名师、先进个人等表彰；30多名学生先后获得市、区级优秀学生、先进个人等表彰奖励。三、存在的问题及改进措施。1、存在的问题。教师的专业技能还有待进一步提高；学生行为习惯差，基础差，学习动力不足，学习目标缺乏；家庭教育与学校教育不协调，家校不能形成同频共振；部分老师上进心不强，自主学习积极性不高，在创新教育研究方面有畏难情绪；学校的一些管理和考评制度存在不足，有待进一步规范和完善；学校在改善办学条件、关心教职工生活方面有待完善2、改进措施。加强家校联动，形成教育合力，切实提高学生教育的实效；加强教师队伍建设，积极打造一支思想素质高，业务能力强的教师队伍；深化学校高效课堂教学模式，提升课堂教学效果。加强制度建设，提升学校精细化管理水平。四、下一步工作打算。1、加强队伍建设。特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。4、加强学校管理，提升精细化管理水平5、扎实推进新高考各项工作。学校今后将继续依照法律法规，开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益. | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年3月被汉台区教育督导室评为2021年度教育督导结果运用优秀单位；2022年5月被汉台区教研室评为基础教育科研工作先进单位；2022年7月获汉中市科协庆祝建党朗诵大赛三等奖；2022年9月被汉台区教育体育局评为中小学抓教研、促质量“结对帮扶”先进单位；2022年10月被汉台区人教育体育局评为提高教育质量先进单位；2022年11月被汉中市教育局评为汉中市平安校园； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |