铜川市城关幼儿园
发布时间：
2023-03-28 13:52
| 单位名称 | 铜川市城关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班。 | |
| 住所 | 铜川市印台区城关西街8号 | |
| 法定代表人 | 赵增利 | |
| 开办资金 | 249.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 305.04万元 | 315.05万元 | |
| 网上名称 | 铜川市城关幼儿园.公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要业务活动（一）、教育教学工作。1.规范保教常规。为认真落实《指南》和《纲要》精神，坚持以游戏为基本活动形式，科学安排幼儿一日活动，注重幼儿行为习惯、动手操作等能力的培养。每学期科学安排保教工作，层层制定保教计划。保教处提前一周审核教案和周计划，每天由专人督促检查，发现问题及时整改，确保保教工作按计划规范实施。2.重视卫生保健。实行分时段、分年龄段家长排队持卡接送幼儿，中大班家长不入园，保健室和值周领导每天不定时巡视，督促班级做好卫生、通风和消毒等工作，定期向家长宣传科学育儿和防病治病常识。班级教师做好晨午检及因病缺勤追踪，指导孩子学会七步洗手法，让孩子从小养成良好的生活卫生习惯。3.提高保教质量。组织开展了丰富多彩的各类活动，保障幼儿身心发展。废旧物再利用、运动会、重阳节、玩教具、迎新年等活动精彩纷呈，成效显著。课程开展以来，教师将视角转向儿童，深入细致地观察幼儿，形成了一个个生动有趣的课程故事。同时，教师在活动中评价幼儿，科学分析调整活动方案，适时改进工作方式方法，结合五大领域发展目标，客观评价幼儿，促使每一位幼儿健康快乐地成长。4.打造育人环境。以“守根养正奠基人生”为校园文化核心，让园所每面墙壁都能和孩子对话，每个角落都能充分发挥育人功效。主活动楼中楼梯以传统文化、礼仪教育、红色教育、核心价值观宣传入手，以卡通人物为主线，用图文并茂的形式引导孩子文明懂礼、爱国向善；侧楼梯六块主题展板有幼儿自理能力、生活习惯、安全标识、垃圾分类等方面的展示，重在对幼儿进行习惯养成教育。每层楼吊饰分别以传统礼仪为主题，引导孩子崇德向善。综合楼楼道神秘蓝色主色调，带领孩子们从海底世界、宇宙星空一路探索到充满奥秘的科学发现室。班级环创特色鲜明、妙趣横生，为孩子营造不同风格的生活游戏氛围。（二）、提高教科研能力。一是我园每月固定时间开展一次大教研活动和两次小教研活动，同时还有弹性教研活动。我园园级课程分为基础课程（传统教育、综合主题）与选择课程（自主生活、实践探索、快乐游戏）两部分。月初月末年级组对基础课程进行审议，做好三研、三审、问题推进、反思评价。选择性课程，我们首先从周计划时间上进行调整，每周一、周五设为计划和周回顾，周二、三、四设为班本课程开展时间，每个主题开展前，班级都会对主题的教育价值、主题目标、预设活动内容，主题资源、家园活动等进行审议，形成班本课程网络图。课程实施过程中，年级组还会召开班本课程阶段性教研，大家相互交流学习，提出不同建议，班级三位教师也会随着课程开展实施进行审议调整，月末年级组召开班本课程分享交流，并评选一个开展较好的班本课程进行奖励。二是积极探索，形成教师培训三部曲：1.“分层次”培训：将教师分成“青年教师”和“骨干教师”两个层次，依托城关幼儿园名师助力工作室等平台，进行针对性培训和指导。本学年共有陈雯、刘欢、李梦琪、杨晗婧等9名青年教师与省市区级教学能手结成对子，进行一对一针对性辅导。2.“对角色”培训：根据岗位设置，将教职工分为教师组、保育员组、灶务人员组、后勤教师组由专人定期组织专门领域培训。今年教师组针对教师技能开展音乐、舞蹈、美术、儿童文学、儿童行为观察分析等领域专项培训30余次；保育员组开展保育员指南、保育员实操等培训20余次；灶务组专项培训10余次；3.“多途径”培训：采用教育理论武装、专家讲座引领、骨干教师示范、常态活动保障、线上培训、课程开发实践等途径开展培训工作。今年先后选派闫帆、吴静赴西安参加培训。4.“广内容”培训：培训内容涵盖幼儿教育基本理论、师德规范要求、幼儿身心发展、环境创设与文化建设、课程建设、活动组织等各个方面。三是强化培训，提高技能。积极探索，形成教师培训三部曲：1.“分层次”培训：将教师分成“骨干教师、青年教师、新分教师”三个层次，依托城关幼儿园名师助力工作室等平台，进行针对性培训和指导，本学年共有冀小梅、闫帆、吴静、陈雯等7名新教师与省市区级教学能手结成对子，进行一对一针对性辅导。2.“对角色”培训：根据岗位设置，将教职工分为教师组、保育员组、灶务人员组、后勤教师组由专人定期组织专门领域培训。每学年教师组针对教师技能开展弹唱、舞蹈、美术、讲故事、儿童行为观察分析、半日活动设计等领域专项培训17余次；保育员组开展保育员指南、保育员实操等培训10余次；灶务组专项培训10余次；3.“多途径”培训：采用教育理论武装、专家讲座引领、骨干教师示范、常态活动保障、“二传手”培训、以赛促培竞争、课程开发实践等途径开展培训工作。4.“广内容”培训：培训内容涵盖幼儿教育基本理论、师德规范要求、幼儿身心发展、环境创设与文化建设、课程建设、活动组织等各个方面。四是扎实考核，助力成长。为了给教师们提供一个互相学习、相互交流的平台，不管是在园期间还是寒暑假，保教处都会分层次对教师们的技能成长提出要求，安排练习内容，促进教师专业技能的提高，在掌握了一定专业技能理论知识及课后练习后，会根据学习安排趁热打铁，及时进行技能考核，虽然起点不同，能力有差异，但是大家依然能积极参与。常抓不懈的技能学习考核，使大家在考核中相互学习，在鼓励中相互进步，练就了扎实的基本功。（三）、家园配合,共同教育。一是成立了家长委员会，充分发挥其作用，对幼儿园工作进行民主监督，使她们积极地参与并支持幼儿园工作；二是通过家访、家长会等形式加强家园沟通，分别于9月初召开了2022新生家长见面会、2月份、9月份召开了全园幼儿家长会、家委会、膳食委员会，使家长全方位、多角度地了解幼儿园的教育，为家长参与幼儿园的教育教学和管理提供了一个平台，达到了家园共育的目的；三是在平时的主题墙创设、区域活动评比、家长开放日等大型活动中，充分发挥家长的作用，鼓励家长积极地参与到教学工作之中，促进了家园沟通。二、取得的主要成绩1.2022年赵丹被评为市级“师德标兵”，左晓云被评为铜川市民盟市委会“社会服务工作先进个人”，王辉被评为2022年印台区“先进教育工作者”，蔡英英被评为2022年印台区“师德标兵”，何海红被评为2022年印台区“优秀班主任”、印台区中小学“德育先进个人”，陈雯被评为2022年印台区“优秀教师”。2.结题市级课题1个，立项区级课题1个，搜集整理幼儿游戏活动载体145个，完成课程故事书19本，故事本14个，完成口袋书指导手册三册7个内容。3.李燕飞、杨静在印台区第三届保育员技能大赛中分别斩获一等奖、二等奖，同时李燕飞获得铜川市保育员技能大赛三等奖的好成绩。4.高塞清、冯婉被授予印台区基础教育教学能手称号。三、存在问题1.老师深度学习不足。2.课程建设体系还需要完善。3.家园携手还不够深入。4.游戏活动教师支持还不到位。四、改进措施1.学习“深度学习”相关课程，利用有效资源反复学习、研讨，将学到的东西持续用到工作之中，提高学习实效性。2.加强课程体系建设，细化课程制度，提高课程实施水平。3.家园共育互相借鉴，建立联盟。班级资源库发挥有利价值，自然资源材料的收集。4.把游戏进行精分，在前、中、后给予不同支持，活动后的跟进。五、今后工作方向2022年，我园全体教职工积极进取，努力工作，取得了一定的成绩。但与兄弟区县相比，和广大幼儿家长对我们的期望相比，我们的工作还有较大差距，在软件和硬件上都存在着这样那样的问题。2023年，我们将制定保教工作整体规划，强化质量意识，落实过程管理,完善教研机制，注重科学保育，促进我园保育教育质量再上新高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |