宁陕县黄金小学
发布时间：
2023-03-28 11:08
| 单位名称 | 宁陕县黄金小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县金川镇黄金村 | |
| 法定代表人 | 袁智全 | |
| 开办资金 | 617.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 522.64万元 | 513.46万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县黄金小学•公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）加强制度建设，营造良好的育人环境。在过去的一年里，学校进一步完善管理制度，树立良好的教风、校风、学风，营造良好的教书育人环境。（二）加强师德教育工作。德育处组织教师加强学习师德相关制度并应用于实践，德育处本学期开展一次师德师风培训，三次师德大讲堂，强调系好第一粒“扣子”，带领全体教职工仔细研读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，并与全体教职工共同签订师德师风承诺书。坚守师德规范，认真履行师德承诺，做一名坚守职业道德的优秀教师。（三）加强常规管理，注重细节落实。学校认真落实教育教学管理制度，夯实工作责任，细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进常规管理。（四）提质增效促进“双减”工作。质量是学校的生命线，学校结合实际，精准落实“双减”政策。加强师德师风建设，强化作业管理，优化课后服务，扎实推进常态化教研活动。通过每月一次新课标学习、青年教师赛课、组内研究课等形式提升教师的专业能力；通过课前经典诵读、劳动采摘、书法比赛等活动，促进学生全面发展。(五）强化校园安全，打造平安和谐校园。每天认真记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任，常态化做好疫情防控和传染病预防工作，维护校园及周边安全隐患，为我校教育教学保驾护航。（六）严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度，定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、公开、规范、节约的原则，学校公物财务管理日趋完善。（七）营养改善计划有序发展。进一步完善和规范学生营养改善计划的实施，学校营养计划资金实行专帐管理。定期召开膳食委员会，学校定期向社会公示营养计划资金使用情况，科学合理的安排学生的营养餐，并能坚持带量代价公示营养餐情况。二、取得的主要社会效益和经济效益。本年度，学校有6个年级教学班和幼儿班，共83名学生。教师思想政治水平得到进一步地提高，学校好人好事层出不穷，形成了良好的教风、学风，受到了上级的肯定，赢得了广泛的社会赞誉。学校办学条件得到明显改善和提升，本学期学校软化篮球场和运动场地，为学生安装了安全、健康的饮水设施，校园文化建设成效显著，获得了县级“平安校园”荣誉称号，彰显了我校办学特色。三、存在的问题。（一）管理制度需要进一步规范和完善，部分制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。（二）部分教师工作积极性不高，教师的整体素质还需继续提高，课堂教学方法和手段需要进一步提升。（三）学生学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育，常规训练需要继续加强。（五）校园文化建设需要进一步加强。四、改进措施。（一）加强制度建设，注重细节管理。完善学校各项管理制度，不断规范和健全学校部门工作常规管理制度，管理形式多元化。（二）注重教师的专业发展，加强校本培训力度，不断提高教师教育教学水平，接受新知，树立终身学习的观念，关注教师队伍的心理健康，建设一支高素质、高水平的教师队伍。（三）加强师德师风建设。一是继续认真学习《中小学教师职业道德规范》等各类规定，将规范要求落实到具体工作中，同时要结合自己的教学实际，定期开展师德师风研讨会。二是要积极开展师德演讲等各类师德师风建设活动，筑牢师德之魂。五、下一步工作思路。(一)狠抓规范管理，提升学校管理水平。完善各项规章制度，履行岗位职责，本学期进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，促进学校各项工作规范化、科学化。落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展;自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉。（二）重视养成教育。增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识，通过各种形式的引导，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯，充分利用微信群、钉钉群等密切与家长的联系，班主任与主课教师切实落实全员大家访活动，要重视联系的实际效果。以重大节日为契机，通过开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、安全意识，激励学生争当文明好少年。同时，举办心理健康教育专题讲座、开展心理辅导，发挥心理健康教育的矫正性功能。（三）注重校本研修。加强教师政治理论学习，进一步规范教师的教学行为，落实教师职业道德考核一票否决制的举措，鼓励教师自觉主动接受学科教研培训，带动教师队伍素质的整体提升；成立教师读书会，号召教师每学期读一本好书，写一篇心得体会;充分发挥学科带头人、教学能手的示范引领作用，通过讲座、观摩、研讨等途径来引领青年教师的专业成长,每天读一篇教学论文，每周听一节有价值课，每月写一篇教学案例，每月上一节公开课，进而能够随时参加校、县、市各类教学活动。(四)深化课堂改革。全面提高教学质量，认真实施国家课程计划，开足开齐开好课程，全面落实新课标要求，按照县局的备课要求，着力构建优质课堂，采取随机督促检查,强化课后反思，思考调整改善的策略。所有任课教师要严格把好质量关，重点研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划，使他们在原先的基础上有明显的提高。认真执行教学常规督查管理制度，以定期检查和随机抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，限期整改。(五)落实后勤工作。确保学校正常运作，强化安全责任，做好校园安全保卫工作，加大校园周边环境巡查力度，加大对安全隐患的查找和整改力度，落实门卫值班制度，加强教师值日管理，每天带班领导对各值日教师在岗情况进行巡查。做好各部室设备检修工作，电教设备的日常维修维护工作，促进后勤服务能力的不断提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |