平利县洛河初级中学
发布时间：
2023-03-28 10:55
| 单位名称 | 平利县洛河初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县洛河镇洛河街96号 | |
| 法定代表人 | 陈运泉 | |
| 开办资金 | 389.97万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 323.27万元 | 318.38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在平利县教科局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1、队伍建设。遵循局党委统一领导，按照“规定动作不走样，自选动作有特色”的思路，坚持党建同校园文化、质量提升、德育工作、教育扶贫相结合，形成了一定特色。认真完成各类教师培训任务，健全教师师德、业绩考核机制，深入开展校本研修活动，教师专业水平有所提升，培养了3名县级教学能手。2、办学行为。课程开设规范、认真落实了营养改善计划、贫困学生帮扶等工作。学校、教师育人行为规范，无乱收费、乱补课现象，未发生违背职业道德行为。3、强化学校管理，服务水平有了显著提高。根据县局对学校管理的具体要求，结合本校实际，修订、完善了各项规章制度。并使各项规章制度真正落在了实处，发挥了作用，产生了良好的质量和效益。坚持日查周结和每学期的总结评比考核制，发挥了制度对工作的激励、导向作用。进一步加强班子建设，坚持班子议事制度，明确各自责任与权力，重视发挥处室及群团组织的作用，分工合作，整体推进工作。4、学校将质量目标层层分解，年级组、班主任、科任教师都有具体的目标任务，从而明确自己工作的方向和重点。引导全体教师树立质量意识，增强质量压力，认真落实县局关于教育教学常规管理要求，优化课堂教学结构，夯实教学过程，严格把握教学各环节，提高课堂效益，教务处每学期组织三次的教学过程大检查，组织了每学期两次月考、期中、期末考试，并以年级组为单位开展成绩分析和查缺补漏。5、教育质量。学生入学率、巩固率达标。落实立德树人，全面加强学校德育工作。重视体艺工作，召开了运动会、艺术节及学生作品展示活动，成立了12个学生社团，学生全员参与活动。中考成绩位于全县前列。6、教育扶贫。按照教科体局工作安排，把乡村振兴作为政治任务，从精准帮扶信息、落实补助政策、加强乡村振兴政策宣传、开展乡村振兴有效衔接结对帮扶等方面，切实完成了各项工作任务。同时积极配合县镇安排，抽调得力人员驻村，出色完成了各项任务。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）办学行为更加规范.1、规范教师教育教学行为。加强教师职业道德建设，坚持教师政治学习制度，强化教师的责任意识，培养教师爱岗敬业、无私奉献、乐于从教的职业精神，规范教师的从教行为，引导教师用自身的人格魅力和学识魅力去教育、感染学生。2、规范课程开设，促进学生全面发展。深入落实教育改革发展规划纲要精神，开齐课程，开足课时，重视体艺教学和学生实践能力培养。抓好学生入学巩固工作，保证入学率、巩固率达标。落实好学生的各项免补政策，严格操作程序，做好免补对象的认定、公示和资金发放，严格收费、财经纪律，做好校务公开。实施民主管理，关乎学校发展和教职工利益的重大决策、制度经职工大会讨论通过后执行。（二）德育工作进一步得到了加强。1、坚持形式创新，注重德育实效。以《中小学生守则》为准则，大力开展学生的养成教育，通过班级卫生、纪律、文明礼貌管理，切实把学生的养成渗透到具体活动中。坚持以活动为载体，努力营造健康向上的文化氛围。深入推进以“善”为核心的校园文化。2、留守学生、特殊家庭学生的教育管理工作有了新成效。学校要求教职工切实担负起对他们的教育管理责任，思想上多一些引导，心理上多一些辅导，学习上多以一些指导，生活上多一些护导。开始逐步探索代理家长、家长学校等具体办法，进一步提高了育人实效。（三）教育质量有了显著提升。教学管理更加规范，教学效率有了较大提高。教务处已基本形成科学有效的过程管理体系，增强管理实效性，通过扎实、科学地管理营造严谨务实的教风。加强教学过程检查，定期通报教师教学工作情况，提出改进意见。全体教师要按照学校教学常规管理要求，扎实高效搞好教学六大环节。（四）保障水平显著提高。1、进一步完善了各功能部室，为生化、物理仪器室等添置了一批药品、器材，师生学习、办公条件得到很大改善。2、后勤管理坚持为教育教学服务的理念得到有效落实。积极开展后勤服务工作，学校财务管理规范，财务制度完善，财产管理良好；保障有力，为师生在校工作、学习、生活提供了比较优质的服务，师生满意率达96%以上。开源节流，加强经费管理，提高资金使用效益。实行学校财务公开，加强对财务收支、基建维修、大宗和零星购置方面的管理，完善财产入库配发手续，明确管理员责任，实行财产流失追究制；提倡勤俭办学、厉行节约。三、存在问题与改进措施存在问题：1、教研教改工作成效不明显。对教改的宣传引导不到位，致使教师在认识上没有充分认同，在落实上有走过场的倾向。教研工作仍然停留在听评课等常规环节，缺乏对高效课堂的深入思考和有效实践。教育科研对教育质量的贡献率不高，导致教学质量提升缓慢、困难。2、管理的精细化程度有待提高，责任落实检查有不到位现象。制度不完善，不健全，实用性不强，对制度的落实刚性不够，有时反映在管理人员管理行为不到位，有时反映在教职工执行制度、规定又不严格现象。教职工对制度、纪律要求的敬畏意识不够。3、德育工作有待加强。学生思想品德教育形势不容乐观，部分学生思想行为习惯较差，德育工作空间很大。体艺工作力度和面还不够，学生体质普遍较差，竞技水平、艺术素养、审美能力不高。有特长的学生不多，学生生存能力、心理健康问题不容忽视。改进措施：1、深入落实教育改革发展规划纲要精神，开齐课程，开足课时，重视体艺教学和学生实践能力培养。2、严格依法执教，规范教师教育教学行为。3、不断改善、强化学校管理，切实提高服务水平。4、健全德育网络，形成教育合力要以党支部为龙头，德育处具体负责，班级为主阵地，全体教工齐抓共管的育人体系。四、下一步工作思路1、坚持素质教育办学目标，规范课程开设，促进学生全面发展。开齐课程，开足课时，重视体艺教学和学生实践能力培养。抓好学生入学巩固工作，保证入学率、巩固率达标，落实好学生的各项免补政策，严格操作程序，做好免补对象的认定、公示和资金发放，严格收费、财经纪律，做好校务公开。2、严格依法执教，规范教师教育教学行为。加强教师职业道德建设。坚持教师政治学习制度，强化教师的责任意识，培养教师爱岗敬业、无私奉献、乐于从教的职业精神。3、不断改善、强化学校管理，切实提高服务水平。根据县局对学校管理的具体要求，结合本校实际，修订、完善了各项规章制度。4、坚持形式创新，注重德育实效。以新修订的«中小学生守则»为准则，大力开展学生的养成教育，通过班级卫生、纪律、文明礼貌管理，切实把学生的养成渗透到具体活动中。5、扎实开展教师专业成长活动，提高教师专业化水平。认真开展教师读书活动，做到了高要求、多形式，集中学习和个别学习相结合，组织了学习笔记展评、学习体会交流等活动，教师的理论水平、专业素养不断提升。定期开展校本研修活动，加大教师教学基本功培训力度。6、后勤服务进一步改善。后勤管理坚持为教育教学服务的理念得到有效落实。总务处能积极开展后勤服务工作，学校财务管理规范，财务制度完善，财产管理良好；保障有力，为师生在校工作、学习、生活提供比较优质的服务，师生满意率达90%以上。开源节流，加强经费管理，提高资金使用效益。实行学校财务公开，加强对财务收支、基建维修、大宗和零星购置方面的管理，完善财产入库配发手续，明确管理员责任，实行财产流失追究制；提倡勤俭办学、厉行节约。 | |
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