紫阳县洄水镇中心学校
发布时间：
2023-03-28 10:08
| 单位名称 | 紫阳县洄水镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学，初中义务教育，促进基础教育发展。小学，初中学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县洄水镇街道 | |
| 法定代表人 | 钟良朗 | |
| 开办资金 | 680万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 841.17万元 | 847万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；进行了法人变更登记。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在紫阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动突出党建引领，德育工作初见成效。贯彻落实党领导的校长负责制，严格落实“一岗双责”，认真贯彻党的教育方针，党风廉政建设全面加强，监督问责纵深推进，师德师风整治成效明显，教育行风持续向好。坚持党建带团建，把学生思想道德教育放在首位，建立三长（校长+年级组长+家长）、两主任（德育主任+班主任）网格化德育教育模式，良好的校风逐步形成。突出质量核心，教学成绩喜忧参半。各学校能够抓住提高教育质量这条主线，扎实开展各项工作，幼儿园以创建市级示范园为抓手扎实开展保教活动，以刮骨疗伤的勇气对园内环创进行升级改造。中小学围绕质量检测扎实做好毕业班和抽测年级的教学研究与探讨，认真落实“双减”工作，提升课堂教学效果、科学设置作业、培优扶差，课后服务扎实有效。（三）突出引培并重，师资队伍不断加强。在主管局的大力支持下，2022年补充紧缺学科新任教师1名，3名外镇教师调回我镇工作，4名教师参与交流轮岗，2名教师参与跟岗学习，最大限度地盘活了教师队伍的有序流动，师资力量不断加强，教师队伍相对稳定，积极组织校长教师参加各类培训，累计培训教师达130人次。（四）突出防治结合，校园安全和谐稳定。狠抓校园安全常规管理，夯实安全责任、安全教育、安全隐患排查整改“三落实”，加强校园周边环境综合整治和矛盾纠纷及信访苗头排查化解，全力维护校园安全稳定。科学制定并严格落实“两案九制”，狠抓校园门禁管理、师生健康监测、卫生消毒消杀、师生饮食安全等常态化防控措施，深入开展外出反乡人员排查，做好学生缺勤追踪等工作，在疫情来袭时，确保了校园安全大局稳定。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.教师队伍整体素质得到进一步提升，业务能力不断加强，3名教师获得县级教学能手，师德师风廉洁高效，1名教师被授予“抗疫先进个人”，2名教师受到县委县政府表彰。2.学校育人环境不断改善，设施设备得到有计划更新替换，后勤服务工作保障到位。3.教育教学质量稳步攀升，中考名列全县第八，小学抽测名列全县第三。4.学校的各项工作得到了家长和社会各界的高度认可，办学满意度达到100%。三、存在的问题及改进措施。一是优质教育资源配置不足，校舍环境亟待旧貌换新颜。二是师资队伍不足，特别是音体美专业学科教师仍需加强配置。三是各校班子成员前瞻性、创造性不足，主观能动性始终慢一拍，跟着别人屁股后面跑，班子队伍建设需要系统化、科学化培养与建设。四是要加大学校工作的宣传力度，充分运用各种媒体对学校开展的各项教育教学工作进行大力宣传，进一步提高办学知名度。下一步工作思路（一）以“党的建设为统领”，全面提升党建效能。一是认真贯彻落实党组织领导的校长负责制。按照新修订的学校章程和议事规则，依法治校、规范办学。积极吸纳借鉴教育党建“248”工作法，着力解决党建与教育教学融合不够的问题。二是履行好支部书记是党建和党风廉政建设“第一责任人”责任，在支部建设、组织生活和党风廉政方面多学习、善思考、勤钻研，把“党建+”加出内涵、加出特色、加出亮点。三是严格执行“三重一大”集体决策制度，把牢每一个廉政风险点，积极开展清廉学校建设。四是加强党员教师思想意识形态教育，培养党员干部大局意识、服务意识、纪律意识、政治意识，充分发挥党员先锋模范作用。（二）以“教育质量为中心”，全面提升教育水平。一是抓好常规提质量。强化“两项”常规管理与考核，注重质量生成的每一个环节，制定适用、管用的常规管理办法，集中骨干力量，常态化开展教学视导；做实教研活动，突出教研工作的实效性、针对性，切实解决教师在教学过程中遇到的困惑，引导教师写好教学反思。通过请名师送教、请专家送培、走出去取经等方式，提高教研水平和质效。二是落实双减提质量。继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，进一步提高作业设计水平、课后服务水平和课堂教学效率。扎实做好“五项管理”各环节。三是齐抓共管提质量。学校班子成员重心下沉，深入教学一线联校包级，把质量牢牢的抓在手上；力争小学教育质量稳住前三，中考成绩跻身前六，学前教育高质量通过市示范园创建。（三）以“思想道德为抓手”，全面打造德育品牌。加强学生思想道德建设，根据学生不同阶段的身心特点、成长规律，分层次、有针对性的开展各项德育教育活动，切实发挥德育教育主渠道作用。加强校纪班规制度建设，深入开展生命教育、心理健康教育和行为习惯养成教育，着力纠正学生厌学、玩手机、校园欺凌、早恋等不良行为，培养学生正确的人生观、价值观。扎实推进“3+3”（校长、师长、家长+学校、家庭、社会）网格化德育教育体系建设，坚持每月开展家长进校园、进课堂开放日活动，力争打造市县可复制、可推广的德育品牌与特色。（四）以“十指弹琴为主调”，全面抓好工作落实。一是强化安全管理。坚守零事故底线，按月开展校园及周边安全隐患大排查，开好法制报告会，把牢校园安全防线。二是重视师生心理健康。加强家庭、学校、社会联防联控工作机制和关爱机制，切实做到早发现、早干预、早治疗，确保每一名师生身心健康。三是完成食堂改造，改善用餐环境，提高供餐水平，加大校园绿化、美化力度，不断改善校园环境，提升育人功能。四是加强对外宣传。注重传统与新媒体结合，内宣与外宣互补共进，适时总结提炼学校发展过程中的成效、亮点，讲好教育故事，形成良好的舆论氛围。五是继续抓好青少年建设，开展丰富多彩的活动，持续做好青少年宫网络平台上报工作，力争达到优秀等次。六是早筹备、早谋划五四、六一及春冬季运动会。七是压实责任，持之以恒抓落实。压实学校班子和部门应担的责任，一级干好一级的事，一级担起一级的责，紧盯工作目标，理清工作思路，充分发扬钉钉子的精神，把工作措施坚持不懈地贯彻落实好，推动各项工作持续向好发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |