平利县三阳镇中心小学
发布时间：
2023-03-28 10:06
| 单位名称 | 平利县三阳镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨是实施小学义务教育促进基础教育发展。业务范围是小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县三阳镇泗王庙村 | |
| 法定代表人 | 程万里 | |
| 开办资金 | 1421.41万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1547.48万元 | 1675.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2022年9月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在平利县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动1.办学条件大飞跃在县教科局的大力关心和支持下，三阳镇中心小学综合楼工程投入使用，师生的食堂餐厅和宿舍焕然一新，彻底改变了师生的住宿和用餐环境；三阳镇中心小学场地及附属工程也顺利完工投入使用，新修的学校大门及平整的校园地面让学校变得更美。截止目前，全镇各学校的基础设施建设基本完成，极大地改变了乡村学校的办学条件，为高质量解决当地幼儿及适龄儿童就近入学奠定了基础，群众满意度得到进一步提升。2.落实“双减”提质量。春秋季开学后，我校能迅速组织召开全体教师会传达县局教育工作会会议精神和局长讲话精神，聚焦“双减”提质增效，坚持“五育并举”，全面提升全镇小学教育质量。一是全面夯实质量责任。开学初，中心小学和各校分别签订了重点工作目标责任书，坚持把教育质量作为学校的中心工作。实行学校班子成员包抓年级，党员教师帮扶新任教师，骨干教师示范引领，把学校的工作重点集中到提高教育质量上来。二是细化教学常规管理。学校教务处进一步加强对教学常规工作的指导和督查，班子成员和教研组长不定期深入课堂听课，按照《教学常规管理实施细则》要求，注重过程督导与检查。本学期，中心小学除随机抽查外，对全镇三所小学教学常规组织了三次全面检查，校长参与，每次有检查、有通报、有整改落实，将检查结果与教师个人当面认领，督促教师高质量完成教学常规各环节工作。经过不断地努力，教师进步显著，各教师已经把教学管理各项要求转化为自己的职业习惯。三是重视教研工作。本学期继续对青年教师的课堂进行有针对性的推门听课问诊把脉，促进青年教师成长。以课堂教学效益的提升促质量提升，确保减作业总量、减学业负担的情况下学生学习效果有提升。四是坚持全学科育人理念。对教学管理要求不仅关注语文、数学、英语等学科，而且对道德与法治、音乐、体育、美术、科学等其他科目的教学情况同步跟踪问效，做到同步提升。五是全面落实“五育并举”，上好体艺课程，开展体艺活动，顺利召开了春、秋季学生运动会和“庆六一”文艺汇演活动。3.党建引领强队伍。一是持续开展党史学习教育，加强思想政治建设，充分发挥班子、党员教师的先锋模范作用，身体力行为广大教师树立良好的榜样。二是扎实开展师德师风教育，规范教师从教行为，坚持政治学习制度和师德师风一票否决制度，未出现违反师德师风的人和事。三是“双向培养”机制有效落实。4.德育工作显成效。一是抓班主任的培训与日常交流学习，提高班级管理水平。通过开展一日常规检查评比，加强班风、校风建设，形成追赶超越的氛围，推进学校“三风”建设。各班在日常管理中，适时做好心理问题学生疏导，全面关注全体学生的身心健康。二是大力宣传时代楷模、陕西好人、美德少年的先进事迹，营造健康向上的校园文化氛围，让社会主义核心价值观见人见事，落地生根，给学生树立良好的榜样。三是走进社区开展系列主题德育活动，让学生走出校园，融入社区，走进社会学会生活。四是召开全校家长会和家长委员会，共商孩子教育之大计，定期更新微信公众号各大板块内容，在做好教育宣传的同时，及时向家长发布家庭教育常识、安全教育预警等信息。五是加强学生的养成教育和思想道德建设，进一步引导学生开展好自主管理活动，充分发挥红领巾监督岗、文明礼仪监督岗、安全管理监督岗的作用。七是常态化开展少先队活动，利用升旗仪式、晨会、班队会及德育实践活动开展德育教育专题活动。八是做好省级“文明校园”创建工作，创新乡村少年宫活动，不断丰富精神文明建设载体。5.学生就学有保障。一是建立教师结对帮扶工作机制，精准帮扶有实效。二是严格按政策要求落实好贫困住宿生生活补助、贫困幼儿生活补助等一系列教育资助政策。三是大力争取社会力量支持，资助关爱贫困儿童。6.劳动教育有成效。学校按照县局提出的劳动教育“五小工程”理念，制定了劳动教育实施方案和研学旅行计划，组织学生深入劳动基地，认识农具、种植蔬菜、体验采茶、参与简单劳作，了解部分农作物种植生长状况。同时各班结合学生年龄特点和家庭状况，布置适当的家务劳动作业，让学生在实践中得到锻炼，在生活中逐步成长。7.安全管理网格化。一是安全教育管理常规工作制度化、常态化，各类安全教育措施得力，定期组织疫情防控、防踩踏、防震、防暴恐、消防等演练。二是定期做好安全隐患排查与校园周边治理，夯实平安校园建设各项工作任务。三是扎实开展防溺水安全教育，定期推送预警信息。四是投入资金不断完善物防技防措施，完善各校的校园监控，确保全覆盖、无盲区。8.后勤服务规范化。一是实行校务财务公开，完善管理制度，确保阳光操作、规范运营。二是及时安排资金补充设施设备，添置图书及社团活动所需的教具学具。三是落实营养改善计划原材料的统一采购，确保饭菜质量不断提高，提升学生和家长的满意度。二、取得的主要社会效益和经济效益：1.三阳镇中心小学综合楼工程和三阳镇中心小学场地及附属工程全部竣工投入使用，购置一批床和办公桌椅，增强了乡村教师的归属感。2.有两名教师培养为预备党员，一人确定为发展对象。一名教师取得“平利县教学能手”荣誉称号。3.去年申报的六个平利县规划课题已全部顺利结题。今年又申报县级课题五个，教务处能定期督促负责人组织开展活动开展教学研究。4.学校争取到“平利县援少会”“江苏省常州市武进区德智爱心助学协会”对学生捐赠课外读物、资助现金等，受赠钱物折合总额8万余元。5.省级文明校园创建相关工作正在有序开展，能按照方案开展各项活动并上传系统，校园文明水平得到了进一步提高。三、存在的问题及改进措施：（一）存在的问题1.教育质量提升效果不够明显。2.新上岗教师的课堂教学水平不高，经验不足。3.家长学校工作力度不够，覆盖面不广。（二）改进措施1.进一步加大教学常规管理力度，提高课堂教学效率。2.进一步落实好骨干教师帮扶新教师制度，让新教师尽快成长起来，不断提高业务水平。3.加大家庭教育指导力度，畅通家校沟通渠道，赢得家长对学校工作的支持和认可。四、下一步工作思路：1.加强教师队伍建设，充分调动广大教师的工作积极性。强化师德师风教育，确保全体教师无师德失范行为。加大对新上岗年青教师的培养和指导力度，重视过程督导和问题整改，使他们迅速成长，以师资力量的提升助推教学质量提升。2.夯实举措抓实“双减”，做实“五育并举”，要确保“减”的同时做加法，不能因为给学生“减负”而减掉了教学质量。3.规范化抓管理。依据《义务教育学校管理标准（试行）》《中小学德育工作指南》《五项管理》等进一步推动学校依法办学。新的一年，我们将继续在县教科局党委和镇党委政府的坚强领导下，创新举措抓内涵发展，打造亮点提办学效益，力争教育教学工作再上新台阶，为三阳镇经济社会发展贡献应有的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 学校先后争取到“平利县援少会”、“江苏省武进区德智爱心助学协会”等慈善组织和个人对学校贫困留守儿童进行了近80余人次的爱心捐赠，受赠资金总额8万余元。 | |