宝鸡市金陵中学
发布时间：
2023-03-28 10:02
| 单位名称 | 宝鸡市金陵中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区金陵新村1号 | |
| 法定代表人 | 文明珠 | |
| 开办资金 | 782万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 349.47万元 | 360.47万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市金陵中学.公益 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）坚持党建规范，筑牢党建根基1.本年度把“强党性，见行动”作为党员思想教育的主题。坚持开展三会一课和主题党日活动，支部制度化学习安排严谨、务实，学研结合、突出重点，以书记讲党课形式，集中开展专题教育6次。2.抓廉洁，从严治党，守牢意识形态。以清明政风和清正教风为突破口开展清廉学校建设。突出服务意识，以清明政风带动清正教风。坚持开展廉洁教育。书记坚持讲廉洁课，干部书写、传阅廉洁家风书信。3.转作风，办好实事，强化履职担当。把提升服务意识作为干部作风改进的关键。支部把干部作风建设和能力培养相结合，以作风建设专项工作为抓手，树立问题导向，认真梳理学校工作中存在的实际问题，制成自查清单，制定整改台账。开展干部专题会，严肃分析，客观点评，评价整改结果。以案促改，再签承诺。（二）五育并举培新人1.遵循德育规律，开展全员德育。牢固树立全员、全方位、全过程的育人德育观，教师转变观念，展现课程思政，改进课堂教学管理，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育。2.细化常规德育，寻求德育突破。高水平维护教室、校园卫生，落实劳动教育。由值日教师、团校志愿者一日三查，日日评比。抓好校园跑操。全体班主任和党政领导参与，严格要求，周到指挥，学生跑操秩序得到提高。严抓校园集会。班级教育，大会要求，严谨组织。严抓学生服饰规范、手机管理。要求每一处细节，持之以恒，一年来成效明显，学生精神面貌、校园风气风尚得到明显提升。3.落实常规教育，提升教育效果。相继开展了校园防欺凌教育活动，安全教育，节水教育，法制教育，开展近视防控宣传教育活动，艾滋病预防教育、诚信教育、社会主义核心价值观教育，创文提升教育，诚信考试教育活动等。注重“三结合” 教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。（三）聚焦核心争一流1.做好常规管理，夯实质量根基。常规工作细节化。根据教学实际，科学制定课程表；及时做好调课工作，确保教学秩序正常。学籍管理精细化。规范学生学籍，规范办理学生转学、休学、复学等工作，建立完整的学籍档案、学生电子个人档案，按月上报控掇保学数据。教学检查常规化。每学期各进行两次教案、作业检查和学生问卷调查。评定等级，并进行反馈，使之成为每位教师自我价值实现的促进者、引导者。教学研讨常态化。2.抓好教学管理，促进质量提升。狠抓培优，引领带动。生源广，差异大，三个年级均开展“培优”工作，科目涉及语、数、英、物，助力名校突破。稳抓过程，提升质量。三个年级每月实施素质提升测验，严把命题、制卷、监考、阅卷关，成绩汇总、质量分析全程跟综监管，时反馈通报问题和试卷纠错情况，确保实效性。做好分析，查漏补缺。素质提升测验后分年级召开质量分析会，分析数据，了解学情，提出改进意见，制定办法和措施。3.深研新课标，推动课堂教学改革。以理解新课标、提高实践转化力为目标，开展持续性教研活动。暑期专项培训中，从单元教学设计和课时教学设计经过两轮培训、研讨，使老师们熟悉单元教学设计的思路和流程。开学后，每周坚持一次大单元教学设计审核和一次教学设计学科组研讨活动。目前累计审核打印单元设计80余个、累计进行学科组教学设计研讨130余次。集体备课提高了教学设计的针对性、实用性，研讨交流激活了各学科组活力。落实“双减”政策的这一抓手，实现“减负”与“增效”的双赢。4.名师名校树品牌。壮大名师团队，发挥榜样引领作用，坚持做好青蓝工程，做亮名师名校工程。高玲获陕西省思政课大练兵标兵称号；苏晓妮获宝鸡市教学能手称号；宋涛、李晓荣、许润梅获渭滨名师称号；周敏、祁锐娟、许润梅、王林航、宋涛、张小英、王萍、倪淑芳、张晓梅、文华在宝鸡市首届初中学科命题大赛中获二、三等奖；张宏辅导学生在陕西省学生信息素养提升实践活动中获虚拟机器人项目一等奖。（四）后勤保障助发展1.落实安全责任，创建平安育人环境。制定《金陵中学校园安全治理百日攻坚行动实施方案》积极开展各项安全工作。本学期通过更新校园消防器材、安装校门口防撞墩、安装窗户限位器、为36处下水井加装防坠网、加装更换夜间照明设施、修剪隐患树木等措施，提升了学校安全环境。建立安全台账，落实重点部位负责人管理责任。修订和完善各种管理制度和预案。印制班级一日常规检查记录本、全校重点部位安全检查记录本、值班记录本等。采取学校排查和教师全员自查的方式，对校内下水井、电线线路等重点部位进行安全隐患排查，并建立专门检查台账，督促整改落实。实行全体教师安全责任首见责任制。加强门卫管理，严格门禁制度，加强校内住宅楼人员出入管理。2.认真组织开展各类安全演练，落实消防责任。积极配合各部门做好安全工作。多次与金陵派出所、交管部门、食品监督部门、消防部门、社区街道办等部门开展工作，校园周边环境进行治理。疫情期间，配合社区，加强对校内住宅楼人员的管理和摸排工作。二、取得的主要社会、经济效益荣获“陕西省青少年“爱挑战”暑期创新故事专项活动优秀组织奖”“渭滨区第37届青少年科技创新大赛优秀组织单位”渭滨区第七届中小学生合唱艺术节中学组二等奖“渭滨区“七五”普法先进单位”“渭滨区第四届中小学生兵乓球比赛初中组总分第二名”“渭滨区中小学生篮球比赛初中女子组亚军”等多项殊荣。学生参加第36届陕西省科技创新大赛，1人获二等奖；参加第37届宝鸡市科技创新大赛，获得一等奖3人、二等奖1人、三等奖2人。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教师结构问题突出。学校教师年龄整体偏大，教师年龄结构不合理。据统计近3年共退休13人，特别是今年就退休7人，而新分、调入教师只有4人；加之近年省市级教学能手有流失，导致缺口越来越大。教师年龄组成中，老教师较多，中年骨干教师较少，教师梯队建设不合理，很多科目老教师退休后新教师很难在较短时间内顶上来，出现了断层现象，影响学校的发展。2.教师培养和评价机制有待进一步完善。青年教师培养途径还比较单一，培训评价机制还不健全，教师进取主动性有待提升。希望依托“县管校聘”，尝试探索多元评价模式，调动教师工作积极性，提升工作幸福指数。（二）改进措施：1.德育教育再深化。不断提高全体教师对德育工作重要性的认识，使全体教师都能成为学校德育工作的体系的一部分和学生德育教育工作的一员，巩固全员德育局面。注重年轻班主任的培养，使更多年轻教师在班主任岗位上得到锻炼迅速成长。注重学生德育活动平台的搭建，丰富学生德育活动载体。继续细化日常德育管理，总结德育工作中的成功经验，梳理每一阶段德育工作的特点，形成体系化的德育工作指南。2.教育质量再提升。以新课标的学习和单元教学设计研讨为抓手，进一步提升教师的业务水平，形成良好的教研氛围，形成适合我校学生学情的教学设计和作业设计经验资源。加强对毕业班工作的管理，减轻毕业班教师非教学工作压力，为毕业班集中精力搞教学保驾护航。继续开展巡课工作，引导教师更加关注课堂，关注学生，以学生为主体开展教学，提高课堂教学质量。3.教师队伍再打造。建立学科骨干体系，发挥名师的引领示范作用。重视全体教师个人业务能力提升，通过“走出去请进来”的方式，让全体教师能够更多的接触区域内名师，在思维碰撞中得到启示和成长。关注青年教师的成长，以老带新创造机会搭建使青年教师迅速成长的平台。四、2023年工作计划1.继续加强队伍建设，转变干部队伍管理理念和提升管理水平，实现教职工大局意识、质量意识、责任意识、师德水平和教学艺术的同时提高，凝聚金陵中学教师精神。2.提升学校德育工作水平，丰富德育活动载体，科学设计系列德育教育活动，进一步完善校园文化建设，加强班级文化建设，狠抓学风的转变和良好习惯的养成。3.注重青年教师培养。通过青蓝工程师徒结对，组织赛教、青年教师展示课等活动，鼓励青年教师参加各级教学竞赛，为青年教师搭台铺路，使青年教师脑中有纲，胸中有本，目中有人、手中用法；博采众长，取长补短，实现自我在课堂教学艺术上的追赶超越。加强德育队伍建设，加强对年轻班主任的培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获“宝鸡市中小学校党组织标准化建设示范校”荣获“全区“七五”普法先进单位”荣获“渭滨区第37届青少年科技创新大赛优秀组织单位”荣获“渭滨区第七届中小学生合唱艺术节中学组二等奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |