宝鸡市姜谭高级中学
发布时间：
2023-03-28 10:01
| 单位名称 | 宝鸡市姜谭高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区姜谭路63号 | |
| 法定代表人 | 何文 | |
| 开办资金 | 3191.01万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2416.1万元 | 2527.83万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市姜谭高级中学.公益 | 从业人数 109 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2022年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下工作：（一）、贯彻新管理理念，开创新发展局面。学校领导班子积极践行“管理就是服务”的理念，管理团队服务好一线教师，一线教师服务好全体学生，兑现“我与老师肩并肩”“我给老师减负担”“我为老师送温暖”承诺，逐步形成管理团队主攻服务支持，一线教师聚焦教育教学，全体同学专注自我发展的良性循环，展现出同频共振、团结奋进的崭新气象。为提高精细化管理水平，学校大力推行“陪伴式教育，下沉式管理”2.0，进一步深化“共情式陪伴，共慧式成长”管理模式。逐日落实三大管理行动：课堂管控行动，校风整顿行动，温馨服务行动。班主任老师把办公地点转移到教室，与同学们同学习，共进步；学校领导班子实行包抓班级、中层管理人员下沉一线，走进教室，为师生提供更贴近的服务和支持，实现“立规矩养习惯正班风促学风”的目标。通过落实三大管理行动促全面落实“规矩立德，活动育德，环境润德”。（二）、构建新德育格局，适应新时代要求。学校不断完善课程体系，持续优化育人方式。坚持开展“学科思政”创优行动，推进学校思政课一体化建设，依托德育校本教材《青春与修养》，开展形式多样、贴近学生的教育实践活动。坚持开设语文阅读课、建立班级图书角、让书香丰盈师生的课余生活，让阅读成为师生的终身习惯，成功创建语言文字规范化达标校。史超凡、董蕾老师和3名学生获“2023中国诗词大会”基础教育组宝鸡市选拔赛三等奖。学校定期组织师生志愿者服务活动，常态化开展劳动教育实践和新时代文明实践活动。以手机管理、作业管理为突破口全面落实“五项管理”措施，充分发挥宝鸡市“五个校园”建设示范校的引领作用，坚持把健康教育、生态文明教育、安全教育贯穿到管理教育全过程。结合党史学习教育，利用国旗下演讲、主题班会、宣传版面、校园广播、黑板报、专题讲座、微信公众号、告家长书等多种载体，开展党史教育、文明守纪、仪容仪表、疫情防控、心理健康、劳动教育、国防教育、禁毒禁烟、法治安全、传统文化等主题教育活动，大力弘扬社会主义核心价值观，“扣好人生第一粒扣子”。开展“喜迎二十大青春心向党”系列主题教育实践活动，强化青年学子“请党放心，强国有我”使命担当。通过线上家长会、家长委员会、告家长书、家长座谈会等多种形式，加强家校联系，将疫情防控、身心健康、安全监管、家教家风等纳入家校互动，提高家校共育水平。学校以体育与健康、艺术鉴赏课为主渠道，以学生社团为主阵地，大力实施艺体精品化教育，学校现有15个学生社团，其中，舞蹈、体育、影视、合唱等社团已在区内外享有较高声誉，圆梦舞蹈队更是享誉陈仓大地。学校高度重视学生“心育”，配备专职心理健康辅导教师，通过线上线下多样化的活动培养学生阳光心理，提升学生的心理适应及抗挫能力，确保学生身心健康发展。学校按照上级疾控预防工作部署，建立健全健康教育、传染病防治工作机制。开展传染病预防、卫生保健、近视防控、毒品预防等宣传教育，使“健康第一”理念深入人心。结合疫情形势变化，持续修订防控方案，完善疫情处置预案，并组织实战演练，最大限度提高应急处置能力。（三）、对标新高考改革，加快新高中创优。本年度，为实现高考质量新突破，我校长效推进“陪伴式教育、下沉式管理”，全面落实“五个一”措施，做到了“发现问题在一线，解决问题在一线，服务师生在一线，提质增效在一线”，切实加强教学过程管理和质量监测，收到明显成效。同时，课堂管控行动、校风整顿行动、温馨服务行动，以及领导包抓班级、高三封闭管理、班主任坐班、任课老师蹲班、组织早早读、晚考练等各项以提高教育教学质量为最高目标的组合拳打出来，收到了良好的效果，学校社会美誉度逐步攀升，取得了诸多荣誉。在2022年高考中，我校上线总人数再创新高，特别是一本上线率达到16.78%，二本上线率达到76.85%，分别较2021年高考提升4.64%和9.5%，创近年来新高，并荣获2022年教育质量提升优秀学校称号，我校“陪伴式教育下沉式管理”2.0行动被陕西教育信息网等多家省市级媒体报道，擦亮了渭滨教育科学化管理的耀眼品牌。（四）、加强新教师培养，抢抓新课改机遇。为给即将实施的新高考、新课程、新教材改革提供理论准备和智力支持，组织全体教师学习和研讨高考综合改革的新政策、新课标、新教材和新理念，强力推进新高考政策宣讲，组织模拟选课走班，摸清现状，提前谋划。加强高考真题研究，掌控高考复课方向及各学科教学方向。大力推进“走进学生的关爱式教研活动”，从学生的实际需求出发，对课堂教学进行“供给侧改革”，进一步提升课堂教学的针对性和有效性。为提高教师的专业素养和能力，我校积极开展基于区情、校情实际的校本研修和课题研究，本年度，在《宝鸡市2021—2022年教育科研规划课题》研究结题鉴定中，有三项课题顺利结题，一项陕西省教育科学规划课题中期结题，一项陕西省基础教育创新课题已立项并顺利开题。另有12篇教师论文课例在省、市、区级成果评选中获奖，7人次在市、区级教研活动中执教公开课，我校地理、体育两学科获陕西省“中小学学科优质教学基地”称号。（五）、树立新安全观念，落实新常态措施。随着疫情防控形势日益严峻复杂，各类校园安全风险上升，我校牢固树立“安全第一、生命至上”理念，开展系列化安全教育和定期制隐患排查，全面落实各项疫情防控措施，确保师生、家长生命安全，筑牢校园安全防线。我校实行安全稳定工作领导责任制和责任追究制，坚持“党政同责、一岗双责、失职追责”原则，夯实校园安全稳定工作责任。此外，我校的作风建设专项行动、师德师风警示教育、国家安全教育、国防教育和军训、走进学生的关爱型教研活动、读书笔记展评活动、高三别样释压活动、校园食品安全和防溺水教育等特色亮点工作被市级以上媒体报道。二、取得的主要社会、经济效益。舞蹈队节目《孔雀》获陕西省第七届中小学生艺术展演活动艺术创作类三等奖，足球队获2022年度渭滨区青少年校园足球联赛高中组二等奖，继续保持“渭滨区平安单位”称号，获渭滨区精神文明建设先进集体称号，并继续保持市级文明校园称号。三、存在问题与改进措施。（一）、存在问题1.认识不足，标准不高,对高考的标准满足于逐年有所上升，完成区局任务的低水平上。2.措施完善，落实不够.高考复课措施的细节落实上还需下大力气，努力做到逐项落到实处。3.学科教研发展不均衡，教研活动质量亟待提高。4.培青工作任务比较艰巨，名师工程实施效果欠佳。5.学生习惯养成还需常抓不懈，学风建设需多管齐下。（二）、改进措施1.高标要求，对标对表，全力完成高考任务。2.将各项措施落实到人，勤检查，多督促。3.加强学科间交流合作，打通跨学科学习障碍，总结发展经验。4.做好规划，夯实责任，邀请名师“走进来”，督促选手“走出去”，多措并举，提升成绩。5.擦亮德育品牌，创新德育方法，用好德育校本教材。四、2023年工作计划。（一）、举全校之力，打赢2023年高考进入全市25所省级标准化高中前十名的艰巨任务。（二）、细化高考复课落实措施，做到每一个环节可控可查。（三）、转变教研工作理念，优化教研内容和方式，推进“走进学生的关爱型教研活动”，切实提高教科研活动质量。（四）、名师领衔，发挥全学科组力量，集中精力开展观课、磨课活动，用打铁精神和绣花功夫促进教师专业能力突破。（五）、以学生发展为本，在巩固成效的基础上，从细处着眼，从实处着手，织密全员育人、全过程育人、全方位育人网络，适应时代发展需要，提高德育实效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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