紫阳县阳光学校
发布时间：
2023-03-28 09:57
| 单位名称 | 紫阳县阳光学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育。适龄残疾儿童少年义务教育·重度残疾儿童少年送教上门或远程教育·残疾儿童、少年康复训练·指导普通学校随班就读的残疾儿童少年教育教学、特殊教育资源教室建设·培训普通学校特殊教育师资·提出全县特殊教育改革与发展的建议 | |
| 住所 | 陕西省紫阳县城关镇新桃村 | |
| 法定代表人 | 朱付成 | |
| 开办资金 | 400万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 409.19万元 | 413.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在紫阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）组建管理团队，完善制度建设。本年度伊始，学校在编教师只有事业招二位新教师，选聘选调教师落编工作亟待解决，学校多方奔走协调，于秋季学期解决了选聘选调教师落编问题。依据《紫阳县教师队伍管理办法》（紫教体科发〔2022〕47号）和《紫阳县教育体育和科技局关于进一步加强学校中层领导人员管理工作的意见》（紫教体科发〔2022〕55号）文件要求，学校通过民主推荐和学校聘任的方式选聘了副校长和任命了总务主任、教务主任、学生资助管理办公室主任，成立了以校长为首的5人校委会团队。同时学校为了更好的为教师谋求福利和搭建活动平台，在县局工会联合会指导下成立了紫阳县阳光学校工会委员会。为了多方寻求社会力量对学校及学生的关爱帮扶，在县局红十字会的指导下成立了紫阳县阳光学校红十字会。学校校委会及其他各组织健全机构后，各组织机构积极完善各项管理制度。目前各项管理制度正在试行中。（二）打造师德高尚、廉洁奉献育人团队。学校通过“以案促改”专题警示教育，签订《师德师风承诺书》，定期组织全体教职工召开专题会议的形式，全面排查个人岗位廉政风险点，采取自己找、领导提、师生帮等形式，重点查找岗位权力、制度机制、外部环境等方面存在的廉政风险。扎实抓好警示教育，切实增强廉洁自律意识。秋季学期学校开展了师德师风演讲比赛，展示了我校特教教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂。（三）下功夫，出实招培养教师，初见成效。1、本学年初，学校制定了教师提升计划并报主管局批准，学校积极组织带领全体教师先后到安康市阳光学校、白河县阳光学校交流学习。其中6人次去安康市阳光学校轮流跟岗培训，学习教育教学基本功、教育教学管理、学校管理、班级管理等，跟岗期间每位教师确定一名省级教学能手为引路人，确定学习目标，每轮教师团队学习归来，请省教学名师专家到校以同课异构的方式进行培训指导。通过交流学习全体教师对特殊教育教学及管理有了更深的认识和了解，返校后全体教师更快更好的投入学校各项工作。2.在县教体科技局和县师训教研中心大力支持下，由安康市特殊教育集团牵头，市阳光学校围绕学校管理、队伍建设、课堂教学、校本研修等方面与我校开展了多种形式交流活动，并形成互动帮扶长效机制。3.2022年学校积极开展教科研活动，申报的县级课题《培智课程如何实施德育融合的实践研究》目前提交县教研室进入结题阶段。学校朱丹老师微课和田玲玲老师教育随笔同获市级同类比赛三等奖。（四）安全教学两手抓，管理日趋规范化。1.教学方面。（1)一日常规。教师常规。教师按教学计划上好课、备好课,每月月休假收假后教务处对教案、听课记录进行检查并反馈结果再进行整改。每位教师都能关心爱护学生，没有体罚和变相体罚学生现象，严格遵守会议纪律，积极参加业务学习。学生常规。本学期我们严格按小学生一日常规要求学生。以学生的习惯养成为出发点，通过坚持养成如：饭前洗手、排队、等待叫号，饭后餐具归位、清理餐桌等好习惯;开展每周例行个人卫生检查并登记、评比等工作，促进学生文明意识和行为习惯的培养，同时抓好劳动、安全、法制及心理健康等教育，坚持“国旗下背诵古诗”活动。学生一律用普通话、讲普通话，学习使用文明用语，全体学生遵纪守法、遵守学校纪律。（2）教研教改。认真组织教研教改，确定每月不少于两次的教研活动，分别由不同的教师来进行主持。定期举行校内公开课活动，全体教师听课后集中研讨。除校内积极研讨外，我校还通过走出去，请进来的方法为我校青年教师提供成长的平台。2.校园安全。由于学校学生群体的特殊性，安全工作成为学校工作的重中之重，为切实建立师生学习生活安全屏障，学校成立安全工作领导小组，制定各项安全制度预案；开展了防火、疏散、防震等安全演练；强化人防、物防、技防，定期进行安全排查，及时完成隐患整治。加强疫情防控和传染病防控，严格执行两案九制，加强校园精细化消杀。结合本校实际，我校制定了严格的学生监管制度，教师课间认真做好学生监管工作，值班教师24小时驻校，校委会成员及值周领导手机24小时不关机。本学期我校没有出现安全事故。学生体质特殊，时有学生突发疾病，学校和县中医院达成绿色通道协议，为我校特殊儿童提供快捷高效的就医系统。二、取得的主要社会效益和经济效益1.确定“一训三风”。良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。本年度我校召集全体教师召开专题会议，集思广益确定我校以“呼唤心灵、尊重个性、共享阳光”为主题的校训；以“阳光、自信、健康、快乐”为主题的校风；以“乐业、爱生、严谨、创新”为主题的教风；以“点滴认识、点滴模仿、点滴积累”为主题的学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。2.开展主题系列活动。（1）重视升旗仪式。学校每周每班挑选身体条件许可的少先队员轮流升旗、有一定表达能力的特殊儿童做国旗下演讲、言语功能良好且有一定记忆能力的特殊儿童领诵古诗，在规则意识养成的同时厚植爱国情怀。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。（2）以传统节日为契机，围绕“喜迎二十大”，我校携手城关镇中心学校、育兴幼儿园开展了庆六一联谊活动；为引导特殊儿童了解中国传统节日、感受节日氛围、掌握吃粽子的基本生活技能，开展了端午节主题活动；当中秋节与教师节撞个满怀之际，我校开展了“欢歌庆双节，赏月谢恩共联欢”活动；为提高学生交通安全意识和体验驾驶技巧，我校定期开展“阳光驾校”主题实践活动；在时令水果纷纷上市的夏季，学校紧抓良好的教育契机，在晚饭小憩之后给孩子们“加餐”的同时开展有趣的水果大讲堂！三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题:1.学校现无一名特教类专业教师，现有培智教学班二个，美术、体育等学科无专业教师，亟待主管局配备特教（培智类）专业教师。2.学校部室不足，只有一个感统训练室，没有个性训练室、评估室及其他急需的各类标准化培智学校所需部室，与实践教学需求相差甚远，亟待县主管局争取项目扩建校舍，建立健全培智类特殊教育学校所必需的专业部室。3.学校因其特殊性，生源数量与普校相比相差甚远，故此办公经费严重不足已成常态，需请主管局建立长效机制，解决学校办公经费不足。（二）改进措施:1、根据学校编制需求，请县教体科技局招录培智类专业教师2名，美术教师1名，体育教师1名，满足学校教学需求。2、争取项目资金，改扩建校舍，建立健全功能部室。四、下一步工作思路1.强师德，炼师能，努力挖掘最大人力资源，发挥教师的主观能动性。（1）继续扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会，开展全体教师参加的师德演讲活动。（2）规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。（3）倡导“爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。（4）继续开展形式多样的教学教研活动，培养三级三类骨干教师。（5）采取走出去、请进来的方式进行教师能力提升培训，继续让教师们走出校门，走进名师卡唐，亲身感受专家的教学智慧和教学精髓，继续请名师专家到校传经送宝。2.重视学生的品德教育、狠抓日常良好习惯。（1）传承学校文明校风，丰富思想教育内涵，提升学生文明素质。从细节入手，持之以恒，高标准、严要求、低起点反复训练，规范学生学习习惯和生活习惯。（2）通过开展丰富多彩和形式多样的活动，对学生进行感恩教育、挫折教育、诚信教育等，增强学生自律意识，提高学生自理自治能力，提升学生道德素养。（3）以心理健康咨询为切入点，认真抓好师生心理健康教育。（4）细化班级管理，改进工作方法，提高班级管理水平，增强班集体的凝聚力。完善班主任考核方案，确保各项德育任务落实、有效。3.坚持质量为本，推进融合教育，努力把每一名学生培养的更好。深入推进“一生一案”。各学科教师要针对学生不同的残疾程度，结合上学期末评估情况，以班级为单位，因人而异，科学制定出相对合理的“一人一案”学期学习生活培养目标，经学校逐个审定同意后作为学科教师编写教案和校领导听课评课教学诊断的重要依据，教师每月对照一人一案目标及时做好自查纠偏，努力让每一名学生每学期都一点小进步。4.坚持精准资助，持续抓好教育扶贫工程。全校所有学生应助尽助，五类学生关爱包联工作形成阳光学校品牌。（1）完善资助系统。重点抓好学籍管理及各种资助平台建设的日常维护和各类数据比对几数据更新，重点做好学期末关于残疾人教育一次性交通费补贴的落实兑现。（2）加强学生关爱。加强五类包联学生关爱，夯实包联措施，确保建档立卡贫困户残疾子女按时上好学，一个不辍学。定期开展家访活动，定期组织检查包联手册填写，努力形成阳光关爱的特色和品牌。5.规范招生，更好服务于残疾儿童。2023年学校将根据家长需求，按照入学评估标准，仔细甄选，进行科学招生，切实解决智残儿童的入学需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2021年6月4日-2026年6月4日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 本学年学校积极争取社会爱心资助，改善学生学习生活条件，先后争取到紫阳县总工会捐助现金1万元用于弥补学生生活购置；爱茉莉爱心公益联合会捐赠中秋月饼、健康小零食、防疫物资若干；爱心人士马芬女士捐赠善款5000元；紫阳县雪花啤酒和花哥牛杂联合捐赠书包、保温杯、口罩等生活用品若干；紫阳县红十会捐赠棉被63床、指甲刀若干。爱心企业和爱心人士的捐赠，不仅让学生感受到温情的关爱，也给孩子们的健康成长做了物质保障。 | |