眉县营头镇中心小学
发布时间：
2023-03-28 08:32
| 单位名称 | 眉县营头镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县营头镇营头村 | |
| 法定代表人 | 侯周义 | |
| 开办资金 | 487.92万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 310.2万元 | 291.4万元 | |
| 网上名称 | 眉县营头镇中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，营头镇中心小学在眉县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）坚持德育为首，加强师德师风建设。德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键所在。为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效的开展。（二）教育教学常规工作。一年来，根据县教学研究室教学工作安排，我校开设语文、数学、英语、道法、科学、美术、体育、音乐、信息技术、劳动教育、书法、少队等十于门课程，顺利完成教学任务，各学科取得了较好的成绩，为学生身心素质全面发展打下了坚实基础。（三）课后延时服务工作。一年来，我校继续开展课后延时服务工作，为家长排忧解难，学生参与率达87%左右，先后开展，篮球、武术、美术、书法、足球、剪纸、手工等10于个兴趣班，有效的提高了学生的艺术素养和综合能力。课后延时服务的开展也为家长的接送难提供了有效的解决办法。（四）体育活动开展情况。本学期我校继续开展阳光大课间活动和一班一品项目，坚持每天锻炼一小时，先后开设呼啦圈、篮球、跳绳、踢毽子、健身操、沙包、等十于小项，形成了班班有特色，生生有技能的良好局面。在四月份开展了春季运动会，设100米、200米、4*100、拔河、跳远等二十余项。这些活动的开展有效的促进了学生的身心健康发育，为全面发展素质教育提供了良好的硬件保障。（五）落实“双减”工作情况。根据国家政策和县局有关文件精神，我校继续将“双减”工作作为常规工作来抓，严格落实各项要求，先后召开教师大会，家长代表座谈会等专题会议，研究部署“双减”工作。取得了良好的效果，为学生有效减负起到了很大作用。（六）五项管理工作落实情况。我校为做好“五项管理”工作，先后制定了《营头镇中心小学学生携带手机管理办法》、《学生睡眠管理规定》《阳光大课间实施方案》等多项制度，利用班会、队会、晨会等时间对学生开展“五项管理”专题会议。（七）教师培养工作开展情况。我校特别注重青年教师的培养工作，开展听评课活动，同课异构活动，青年教师教学大赛活动，积极派遣青年教师外出交流学习，一年来先后派出李莹、罗君等教师多达60余人次。开展“师徒结对子”活动，实行老带青，促进青年教师成长。同时，还与第二小学开展联盟校活动，邀请第二小学的几名省市级教学能手来我校指导青年教师的课堂教学。这一系列的举措，极大的促进了青年教师的成长。（八）扎实开展“作业革命”活动。认真做好学生作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写，要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，面批面改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。（九）疫情防控和传染病工作。开学初依据上级文件精神，制定学校的疫情防控工作方案、预案、制度等，按照常态化防控要求，做好“53858”工作，强化门禁制度、疫苗接种、晨午晚检、因病缺勤等工作，多次开展核酸检测演练、疫情防控应急演练，做好疫情防控工作。建立完善的传染病工作制度，定期开展传染病知识宣传，联合营头镇卫生院对全体学生进行大骨结病排查，班主任定期对全体学生进行个人卫生检查，教育学生要勤洗澡、勤换衣服，提高全体学生的防御传染病的意识。（十）安全宣传、排查常态化开展。开学初与家长签订安全责任书，保证每月一次全校安全大排查，对排查出的问题及时进行整改，学生到家回复“xxx已安全到家”持续上报，保证师生安全，加强学生安全意识，逢会必讲安全，利用国旗下演讲、主题班会、企业微信等宣传方式，加强全体学生安全意识，每月一次安全演练，“防震减灾”、“防踩踏”、“防暴防恐”、“消防演练”等，提高学生应急避险能力。二、取得的主要社会、经济效益：我校一年来圆满完成了各项教育教学任务，各学科取得了较好的成绩，为学生身心素质全面发展打下了坚实基础。学校师生共同取得的各项荣誉，是上级部门和社会各界对我校各项工作的肯定。三、存在的问题及改进措施：（一）存在问题：1.骨干教师缺乏。教育质量的提高，很大程度上取决于骨干教师的引领，我校缺乏有丰富经验的骨干教师。同时我校教师队伍有待增补，每位老师都是身兼数职、尽我所能的施展自己的教学能力。2.制度化建设不健全。一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确。3.现代化建设有待提升。学校现代化建设有待进一步推进和完善，教师的现代化水平还有些匮乏，课件的制作，课堂教学的实录等水平有待进一步提高。（二）改进措施：1.推动学校“以人为本，和谐发展”为核心的校园文化内涵建设，在传承中发展，在发展中进一步提炼。加强我校骨干教师培养，加强教师队伍建设，优化师资力量。2.学校管理有待进一步细化和优化，将每一项工作落到实处，落到细处。3.进一步完善和推进学校现代化建设步伐，注重设备的更进，以及现代化设备使用的培训。四、2023年工作计划：（一）进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。环境可以塑造人、教育人。我校会继续完善少先队活动室；进一步绿化校园环境；学校的图书室，阅览室向学生全员开放；发扬传统节日的育人功能；加强“三结合”教育，形成教育合力。（二）强化管理规范，提升教育质量。教育质量是学校的立校之本。通过完善制度、规范管理，集中优势，正视问题、重点监督等措施，促进学校教育质量的提高。（三）立足校本教研，引领教师专业成长。百年大计，教育为本。而教育的成功与否关键在于教师，所以，在今后的管理教学中应立足教研组活动，加强业务指导；立足课堂，加强常态课教学的有效性研究；利用网络资源，引领教师拓展教学视野。（四）充分利用发挥好区域内“教研联盟”活动、骨干教师交流引领作用。积极促进校级之间的交流和学习，积极发挥骨干教师示范引领作用，实现校际教育资源共享，加快教师队伍建设。（五）加强养成教育。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，校领导、政教处通过值周教师对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。. | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |