陇县城关镇堎底下中心小学
发布时间：
2023-03-27 18:03
| 单位名称 | 陇县城关镇堎底下中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县城关镇堎底下村 | |
| 法定代表人 | 巴琼 | |
| 开办资金 | 102万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 438.56万元 | 417.92万元 | |
| 网上名称 | 陇县城关镇堎底下中心小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，根据《条例》有关规定，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）学校常规管理工作1.教师队伍建设卓有成效为提高全体教师的专业知识和专业技能，我校积极依托“城乡教育联盟”，邀请优秀教师深入我校指导，让老师近距离接受名师指导。2022年实验小学联盟组组以我校为一级联盟校，以陇县实验小学为龙头校、带动三所二级联盟校，积极开展城乡教育联盟活动。2.狠抓教研教改，教育质量稳步提升每学期都以“学习新课标，运用新理念”为主线展开了教学研讨活动，市县级骨干教师领头，每个教师上一堂示范课，率先垂范，拉开教研课的序幕，其他教师纷纷行动，积极进行“说、授、评”活动，使教研活动蔚然成风。在提高学生教育教学成绩的同时，也不断收获着自己的成功。3.校园文化建设凸显育人特色根据学校实际，组建了美术、演讲与主持、舞蹈、羽毛球、象棋、魔方等11个社团。在加强专业训练的同时，积极组织开展如“迎国庆”文艺汇演、“德润书香”经典诵读活动、“庆六一”活动暨校园艺术节、学生书画展等丰富多彩的文艺活动。通过形式多样的活动，不仅丰富了学生的校园生活，而且为学生营造了浓郁的文化学习氛围，创建了良好的学习环境4.重视学校建设和信息化建设2022年，学校投入资金2万元对办公楼屋顶进行加固维修，解决了屋顶防水问题；投入资金2万元新建了教师浴室，解决了外地住校教师洗浴困难；投入资金2万元，购置50套可升降桌凳，可满足学生的不同需求；投入资金5千元更换了各班教室照明，使教室采光符合标准，有效缓解学生视力下降。5.逐渐形成德育工作体系学校围绕“乐学、善思、立志、创新”的学风要求，组织开展班风、班级名片设计竞赛活动，做到班班有亮点，班班创特色。通过“人人有岗位”、“干部轮换制”、“我的岗位我负责”等自我管理机制的实施完善，让学生时刻感受到自己是班级的主人，自己是班队集体的创造者和建设者。每个月我们都会对学生开展养成教育，相继开展了“好习惯伴我行”“珍爱生命，幸福生活”“好书伴我成长”、“快乐成长”“学习雷锋，争当美德少年”等主题教育活动。6.抓好法治教育近年来校园欺凌事件频发发生，为防范校园欺凌事件，保障学生的身心健康，2022年9月20日学校以线上家长会形式，开展了防范校园欺凌主题安全教育活动。2022年9月28日下午，学校邀请县检察院第一监察部车超主任、未检办负责人范伟检察官走进校园，为全体师生做了一场精彩的法制教育专题报告，进一步增强师生的法制意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器维护自己的正当权利，做知法、守法的合格公民。7.安全和防疫工作常抓不懈通过橱窗宣传、召开专门会议、举办安全知识讲座，开展防溺水、防交通安全、防意外伤害、森林防火等专题教育，每月开展一次安全演练活动，涉及防震、防暴、防火等各方面内容。在营养餐管理方面，严把食品入口关、采购关（必须索证等）、加工关，认真落实餐具保洁、食品留样制度。同时深入进行安全隐患排查整改，定期开展对学校安全工作大检查，做到门卫24小时值班。近年来校内没有发生任何师生不安全事故。学校积极做好新冠肺炎疫情防范工作。学校通过微信公众平台、班级家长群向全体学生及家长连续发布多次《疫情防控告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述。学校九至十二月份多次召开线上家长会，对学生及家长进行思想动员，对老师、学生和家长预防新冠病毒进行技术培训。（二）落实“双减”和五项管理1.加强政策解读，注重调查研究学校就落实“双减”和“五项管理”工作召开专项工作部署会，向全体教师解读了政策，及时成立了领导机构，部署安排了学校实施方案，确保将“双减”和“五项管理”工作落到实处。学校每月向学生开展一次问卷调查，任课教师每月向教导处上交一次作业布置样板，学校随时掌握学生和教师的动向，以便后期工作加以改进和弥补不足。2.“减负、减压”，促进学生身心健康发展为真正减轻学生课业负担，学校多次召开学科组研讨会，要求各年级、各教研组根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型，对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节学校提出了明确要求，突出作业的育人功能。3.积极推行课后服务“5＋2”模式，彰显办学特色学校利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。学校成立了11个社团活动小组，开展丰富多彩的体育、艺术、品德、国学、阅读等课后服务特色培养社团，最大程度地满足学生的不同需求，“创意儿童画”“快乐小书法家”“我爱足球”“经典诵读”等特色活动。（三）学校发展的亮点与特色1.艺术素养得以提升我校全面实施素质教育，艺术教育成果显著。班班确立特色体育活动项目，真正达到了“一班一品”。2022年6月，学校组织部分师生到陇县文化馆、陇县图书馆开展研学活动，师生们了解陇州在不同时期的发展状况，感受丰富的历史文化资源和独特的艺术魅力，激发爱读书、读好书的热情。2.传统文化走进校园学校手工制作社团充分利用本地民俗资源，开发了手工制作校本课程，聘请校外灯笼民俗传承手工艺人进校授课，将传统工艺知识与制作技法带入校园，培养新一批传统灯笼民俗文化传承者。美术社团举行了以“继承民间艺术、弘扬传统文化”为主题的“社火脸谱进校园”活动，2022年5月学校特别邀请陇县文化馆书记、陇县民间艺术家协会主席杨秉权老师，为学生们传授陇县民间美术之社火脸谱的传承和制作技艺。3.学生习惯日渐良好学校设立了“诚信书吧”、“诚信体育器材吧”和“诚信试场”，开展“每月培养一个好习惯”、“文明礼仪进校园”、“每天做一件好事”等教育活动，使全校师生呈现健康、和谐、昂扬、向上的良好氛围。通过开展德育系列活动，学生文明用语，文明行为，文明班风的水平不断提升。4.积极开展健康教育和家长教育学校将心理学的基本常识直接引进课堂，实现普及心理健康知识。同时充分利用家长学校，对家长开展家庭心理健康教育指导。2022年4月，学校邀请心理咨询师来校对学生家长开展了家庭健康教育专题讲座。各位家长充分了解家庭教育对孩子成长的重要性，主动加强与学校、教师之间的沟通，保持家庭教育与学校教育的一致性，共同为孩子的健康成长而努力。5.疫情期间开展线上教学在新冠疫情肆虐的特殊时期，尤其是三月和十二月份，学校及时制订了线上教学实施方案，并对线上教学课程和作业问题制定详细的计划，使网络教学落实到实处，让学生在家学习有了保障。我校从领导班子到全体师生，闻令而动，听令而行，积极行动，共同抗疫，利用多种教育平台，多措并举，结合实况，努力做好线上教学工作，确保学生“停课不停学，离校不离教，成长不停步”，用实际行动谱写了一曲抗疫之歌。（四）坚持财务制度，积极做好后勤服务工作1.学校坚持财经纪律，努力改善学生的学习环境，保证教师安心工作。2.学校努力办好营养餐，保证每位学生的身体健康。二、取得的主要社会、经济效益。2022年11月，学校被市教育局命名为“宝鸡市绿色学校”。2020年至2022年连续三年被中共城关镇委员会、城关镇人民政府评为教育教学工作优秀单位。2021——2022学年度教育教学质量在全镇位居第三，并获得城关镇2021——2022学年教育教学工作优秀单位，质量检测六年级英语和抽考四年级数学积分均位列全县第一。三、存在的问题、改进措施1.存在问题（1）谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。（2）利用室部，合理配置学校资源做得不够，发挥学生个性特长方面欠缺。2.改进措施（1）明确责任，狠抓落实。进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。（2）提高室部配置，根据学生个性特长合理规划应用室部。四、2023年工作计划1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2.进一步深化高效课堂模式，完善《堎底下中心小学小学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教进一步规范教育教学管理。学校认真落实教育强县督导评估指标体系，优化细化学校管理。按照普通小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |