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宁陕县新场小学

发布时间: 2023-03-27 17:21
单位名称 宁陕县新场小学
宗旨和业务范围 宗旨:实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围:小学学历教育。
住所 宁陕县新场镇新场村新场街组
法定代表人 莫自文
开办资金 307.34万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宁陕县教育体育和科技局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
283.67万元 235.53万元
网上名称 宁陕县新场小学.公益 从业人数  7
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况 2022年度,我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下。一、开展的具体业务活动。(一)坚持德育教育为核心。开展各类德育活动,注重德育阵地的育人功能,加强校园文化建设。学校通过丰富多采的主题教育活动和校园文化生活等教育活动,让学生在优美的环境和积极向上的氛围中陶冶了情操,促进学了生健康人格的养成。(二)加强师德师风建设。利用教师会定期组织教师系统地学习师德考评机制,根据教师的工作态度、工作业绩,对全体教师进行师德考评,使师德建设工作的管理规范化、制度化。(三)落实常规教学管理严细实新。1.狠抓常规教学。规范手写教案,坚持提前备课;要求教师对学生作业全批全改,定期(每月)检查,发现问题,及时整改。2.教学为中心,管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学质量、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据,提高了教师的工作积极性,为提升教育教学质量打下了坚实的基础。3.提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。推行走出去、请进来的方法,加强业务学习和经验交流。4.围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。我们遵循“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的教科研理念,以“塑造科研型教师、培养创新型人才”为目标。结合学校实际开展复式课堂教学研究,打造自主课堂,每周定时开展教研组活动,力求每位教师每学期讲授2节公开课,从课堂教学实际出发,找问题、找差距。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的提升。(四)强化校园安全,打造平安和谐校园。1.建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组,完善各种安全制度及安全防范应急预案,开展应急演练,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。2.明确分工,夯实责任。设定岗位专人负责,表册记录详实,检查到位,每学期签定安全责任书,发放安全类致家长一封信,以此夯实了安全管理的责任。3.加强门禁管理和宣传教育。严格落实门卫24小时值班制度和节假日安全值班制度。利用晨会、班队会、课间操等进行各类安全知识教育,重大节假日发放安全教育致家长一封信,通过系列安全宣传教育,使全体师生树立良好的安全意识。(五)严格规范学校财务管理。1.合理安排收支预算,严格预算管理。2.重视日常财务收支管理。学校建立健全了各项财务制度,实现管理规范化、制度化,对一切开支严格按财务制度办理。3.强化财产管理。固定资产管理责任到人,建立明细账,由专人记录、存档。二、取得的主要社会效益和经济效益。在全校师生的共同努力下,我校办学取得明显的效益,控辍保学工作圆满完成,辖区内适龄儿童全部就近入学;教育资助政策落实到位,保证每位学生享受应有的资助;教育教学水平稳中有升,教师作风、学生养成习惯得到进一步地提高,形成了良好的教风、学风。通过全体师生的共同努力我校被宁陕县委县政府授予“教学质量先进学校”和“教学质量进步学校”荣誉称号,学校校长荣获县级“优秀校长”称号,1名教师荣获县级“模范班主任”称号,5名教师荣获优秀指导教师,6人获镇级表彰。三、存在问题。(一)学校教师的岗位变动,许多工作都需重新调整,教师业务水平需要进一步提高。(二)校园文化亮点不突出,主题不鲜明。四、改进措施。(一)进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多学习机会,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。(二)做好校园“三化”,以红色文化和传统文化建设为抓手,开展经典诵读和诗词文化活动,打造书香校园,凸显学校亮点,高位推进“一校一品”特色文化建设。五、下一步工作思路。(一)夯实德育工作,规范办学行为,建设平安校园和文明校园。一是大力加强德育队伍建设,深化德育研究,创新德育工作方法。二是开展主题活动,丰富德育活动内涵,拓宽德育工作渠道。三是突出以文明礼仪和养成教育为重点的德育教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的品质。(二)深化教研教改,促进教育教学质量的提高。着力建设一支高素质的教师队伍,推动教师专业化发展。引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才。结合学校实际开展复式教学研究,完善教学模式,以推门听课、评教评学、学科教研为抓手,提高教师的整体素质。(三)优化学生课后服务。利用课后服务开展形式多样、内容丰富的兴趣活动,促进学生全面发展。
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