岐山县蔡家坡镇赵家小学
发布时间：
2023-03-27 16:59
| 单位名称 | 岐山县蔡家坡镇赵家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 岐山县蔡家坡镇赵家村 | |
| 法定代表人 | 马晓强 | |
| 开办资金 | 86.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岐山县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 36.23万元 | 32.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动.没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动，主要做了一些工作：（一）学校开展业务范围1、严格教师管理，提高师资水平。2、全体教师本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的原则而工作。3、以少先队活动为阵地，强化德育建设。4、严抓校园安全工作，确保师生安全。5、严格校园管理，做好学生营养午餐管理工作。6、做好家校沟通工作。7、严抓教育教学质量，提高办学水平。（二）教育教学管理1、修订工作职责，完善人员考核细则。2、层层签订目标质量承诺书。3、做好每学期评教赛讲活动的安排与实施。4、催促收交教师学科教学及班主任工作计划。5、做好教师日常业务技能培训、校本研修、教研活动、期中、期末质量检测工作。（三）学校安全工作1、每天（每周）做好班级、园内安全巡查、消毒工作并做好记录。2、做好校园用水用电、食品卫生安全、消防安全、设施设备安全等大排查。3、做好学生每天进校园测体温登记工作，做好校园疫情防控工作。4、加强学生课间、体育课安全巡查力度、做好防溺水、疫情防控、用水用电、消防等主题班会召开工作。5、定期进行防震、消防安全演练及安全知识教育，提高师生的安全意识和技能，同时在家长中也定期开展安全知识宣传教育。6、做好流行传染病知识宣传和防控工作，做好传统节日放假前安全教育等工作。（四）活动开展情况1、3月开展学雷锋争做好少年。2、5月召开防溺水主题教育班会。3、6月开展幼小衔接活动，小手拉大手暑假生命安全系列教育活动启动仪式。4、7月召开学校家长会，加强家校合作。5、10月开展重阳节孝老爱老志愿服务活动和喜迎国庆活动6、11月举行作文比赛，及召开期中表彰大会及家长会。5、12月宪法宣传周活动开展举行冬季运动会，冬至包饺子活动，举行数学计算能力竞赛，爱眼护眼活动。通过以上开展的工作，在全体教师的共同努力，取得了办校条件逐步改善；家校共育初见成效；教师的理论、专业知识有了很大提高；专业技能明显增强；教育教学活动丰富有内涵；大多数学生能做到主动问好；有一定的自理能力和动手动脑习惯，体智得到了健康发展的成果。二、取得的主要社会、经济效益2022年我校紧抓教育教学工作，增添办公、教学硬件设施设备，不断改善教育教学环境。在2022年全县统一教育教学期末质量监测综合评名列前茅。取得了广大家长和社会各界的一致好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1、思想意识淡薄、大局意识观念不强。2、业务技能有待进一步加强提高、教学设施设备落后不足。3、教育教学方式方法不够创新。（二）改进措施：1、加强教师理论知识学习、业务技能培训。2、组织青年教师外出学习交流、开拓思维提高专业水平。3、继续添置硬件设施。四、2023年工作计划（一）、指导思想牢固树立和全面落实科学发展观，以法治为保障、以改革为动力、以育人为根本、以师生为主体、以服务求支持、以贡献树形象，与时俱进，开拓创新，大力提升本校教育思想、内容、方法、条件、环境和管理的现代化水平，营造浓厚的育人环境和育人氛围，实现学校办学效益和办学声誉的化，为社会经济建设和社会进步提供知识和素质支持、智力和人才支撑。（二）、主要目标1、重视校园文化建设，提升师生精神动力。2、切实提高教师各方面的素质内涵。3、严格考核，强化过程管理。4、加强师资队伍建设，建设学习型师资队伍。5、认真做好校务公开工作，增大学校工作的透明度。（三）主要措施1、强化领导队伍建设，民主决策，细化分工，狠抓落实。2、抓好行风建设，提高教职工的思想、政治素质内涵。3、健全教师培养制度，抓好队伍建设，全面提升教职员工素质，努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。4、健全学校制度，科学管理，推进民主办校，进一步完善导师制度、听课制度、考试制度、外出培训制度、备课工作检查制度、绩效考核奖励制度。5、坚持“德育为首”的教育理念，充分发挥教务处、班主任队伍育人功能。6、高度重视青少年思想道德建设，牢固确立思想素质是最重要素质的观念，明确学校德育目标。7、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培养，逐步提高教师尤其是青年教师的教育教学能力和水平。8、重视学校德育的科学研究。组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍，开展班主任工作经验交流活动，研讨主题班会课及典型德育事例，“走出去、请进来”听德育讲座;鼓励德育工作者认真总结德育经验，积极撰写德育论文，并把理论运用到实践中，不断提高德育水平。9、强化预防为主的德育过程管理，积极有效地开展系列教育活动。以班会课为主阵地，通过学科课程、活动课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观;开展形式多样的德育教育活动;重视构建校外德育队伍，定期召开各年级学生家长会，加强教师与家长的联系;重视家访、电访、约见家长等德育形式，密切联系学生家庭;重视学生安全教育和养成性教育。10、开展“爱心助学”活动，帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续学习，弘扬中华传统美德。11、确立教学质量目标管理体制，扎实有效地开展教学活动。切实做好后进生的转化工作;各年级、各班级、各学科明确教学质量目标，积极创新教学方法和教学思路。12、学校加强教学过程管理，加大教学过程检查的力度。13、切实抓好毕业班工作。全体教职工都要关心、支持毕业班的工作;教师要重视个别指导，要采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取大面积质量的提高。14、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |