石泉县江南九年制学校
发布时间：
2023-03-27 16:08
| 单位名称 | 石泉县江南九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历、初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇新堰村 | |
| 法定代表人 | 阮韡 | |
| 开办资金 | 360万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5990.2万元 | 5991.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违法违规等情况,无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育体育科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要工作情况如下：一、开展的具体业务活动。1、注重党建引领，强化教师队伍建设。一是全面落实党组织领导下的校长负责制，修订议事规则，完善学校章程，为学校发展明方向。二是充分发挥校党支部“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”作用，坚持党建引领不动摇，带领全体教职工深入学习党的二十大精神，苦炼内功提升教育教学水平。同时以“三联三问三查三促”等专项活动为契机，通过提醒谈话、校内通报等方式，促进师德师风持续转变；三是平稳有序推进“县管校聘”工作，通过竞聘上岗不断增强教师岗位意识、质量意识。2、抓实德育常规，落实立德树人育人目标。学校以县局“333”德育工作方法为指导，坚持“五育并举，德育为首”办学方向，将学生的习惯养成教育、法制教育、纪律教育贯穿始终。一是通过班级常规管理量化考核，值日领导和教师检查评分考核方式，抓班级管理；指导各班建好班委、团队部、文明监督岗，培养学生自我管理能力。本学年我校两名同学被授予“陕西省红领巾奖章”、学校被评为“安康市中学示范团校”；二是坚持活动育人，利用重大节日、纪念日，开展专题教育活动，同时以“四节”系列活动促进我校活动育人成效。一年来我校学生程家鑫在全县诗词大赛中获得一等奖，学校在全县艺术节中荣获“优秀组织奖”、“最佳表演奖”、“优秀表演奖”；我校女子足球队在全县足球联赛中荣获亚军；这些优异成绩的取得有效促进学生的良好思想道德体系构建。3、筑牢安全屏障，确保校园和谐稳定。（一）家校联系密切。本学年分层次召开线上线下家长会共计3000余人次，组织教师开展学生大家访1000余人次，将教师关心关爱以及重点时段的安全警示提醒，落实到每名学生和监护人，争取家长理解和信任。（二）特殊学生得到管护。全学年度共摸排出特殊学生8人，弱监护15人，学校通过建立校领导、中层主任、科任教师三级包联机制全面落实“一生一案一策”包联制度，使学困生安全有管护，学业有保障。（三）职能部门协作有成效。在学生交通安全、汛期安全、防溺水、防一氧化碳中毒、特殊学生转化等方面实行联防联控，公、检、法、司、市场监管等部门到校开展各类知识讲座20余场，学校及时向各镇政府送达安全管理报告60余份，得到政府部门大力支持，有效形成育人合力。（四）安全管理落的实。结合学校临江、临公路、铁路，家庭管理疏漏多、生源差异大的实际，落实好“三常态两应急”，厉行排查整治安全隐患、强化安全教育，抓好风险预判，全年安全平稳有序。4、夯实常规管理，提高三个课堂育人效果（一）聚焦校本研修，抓好第一课堂。本学年学校不断完善教学管理制度，开展推门听课200余节次，按照“备教学评研”一致性要求，开展“能手示范课”、“新教师汇报课”、“全员达标课”、师徒结对、教师“教育信息化2.0”学习等活动。(二）落实社团育人，夯实第二课堂。学校课后服务工作以“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为目标，充分尊重学生的主体发展，组织学生开展快乐阅读、作业辅导、社团等为主的第二课堂活动。（三）注重研学实践，丰富第三课堂。读万卷书，行万里路。学校紧紧依托县内文化旅游资源，先后组织700余名学生到中坝作坊小镇、鬼谷岭景区、社区工厂开展研学活动。同步学校还充分利用校外劳动基地，开设劳动课程，增强学生劳动实践能力，真正做到知行合一。二、取得的主要社会效益和经济效益本学年度，在全体教职工共同努力下，学校总体安全稳定，落实“五项管理”、“双减”政策，得到家长认可。同时获得了多个荣誉奖项，分别是：全县足球联赛中女子获得第二名；在全县中小学生艺术节目展评上获“优秀表演奖、最佳表演奖、优秀组织奖”等4个奖项，8年级学生程家鑫在全县诗词大赛中获得一等奖；在全县教学创新大赛及优秀教学设计和作业案例征集评选中共有41人次获奖；在安康市首届义务教育学校“统筹作业总量，分层设计作业”展评活动中，学校荣获三等奖，7名教师获表彰奖励；宋兴侠老师获得“市级教学能手”称号；沈杰同志被纳新为正式中共党员；学生陈梦涵、李鑫汝、陈英洁分别获得省、市、县级“新时代优秀少先队员”等称号。我校并县教体科技局命名为“石泉县绿色学校”、团市委命名为“安康市中学示范团校”。三、存在的问题及整改措施（一）存在的问题：本学期，在县教育局及相关部门的大力支持和指导下，在学校全体教职员工的共同努力楼下，圆满完成了各项工作计划。但在成绩面前，我们也看到了不足的一面。一是学生的行为习惯养成及学风急需转变，教师的师德师风及敬业精神需要再加强；教师学习主动性不强，部分教师不能很好适应教育新形势发展。二是学校部分抽考年级教学业绩亟待提高；学校精细化管理不够，管理人员的能力水平需要大幅提高。三是在教学管理上还需要不断探索、总结，以全面提高教学质量。（二）改进措施：一是提高质量的前提在于强化使命意识。学校的中心工作是教学、核心使命在于提升教育教学质量，学校抓思想建设贯彻立德树人、抓高效课堂推进教学改革、抓素质教育促进全面发展、抓安全管理确保校园稳定、实施营养改善计划工作均为更好的提升教育教学质量。二是提高质量的核心在于把握两个关键。提质量不能空喊口号，备讲批辅考是完整的有机整体不能割裂开来，遵循“教学有法、教无定法、贵在得法”原则将普遍规律融入个人实践让课堂效率最大化，坚持月考制度和及时分析、表彰激励制度。三是加强过程考核严格兑现，学校相关职能处室和分管领导坚持“考核促提升”原则加强教学常规过程监管不搞秋后算账，教学常规管理第一手资料和学期末教学质量评价即为教师一学期工作业绩，让工作务实肯干、成绩显著的教师在学校有地位得实惠。四、下一步工作思路。以既定的《教育教学质量提升三年规划》为目标。一是用好“县管校聘”机制，抓师德师风，修订完善考核制度，以制度落实奖惩，加强教师队伍建设；组织教师参加各类培训，通过结对、赛教、上达标课、严格常规检查等形式，提升教师教育教学能力。二是坚持“狠抓学生德育、确保育人环境”的工作思路，鉴于学区内移民搬迁户大量增加，学生快速增长导致学生素质层次不齐等因素，进一步好学生“五自”教育，抓好学生行为习惯养成，着力改善学生的精神风貌，形成优良校风。三是按根据教书育人、管理育人业绩，结合教师年龄特点对教师在中学段、小学段实行“互通互融”，发挥好校内市县级教学能手的示范作用，提高教师业务水平；倡导教师合作精神，摒弃单打独斗现象，形成工作合力，营造学校风清气正工作氛围。四是加大关爱力度。目前我校教师平均年龄为51岁，关爱教师突出老、中、青兼顾，让大家上下一心、齐心协力为学校，以行动践行好教育“三爱”精神 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |